第四单元　崇尚法治精神
第七课　尊重自由平等
第2课时　自由平等的追求
◆教材解读
1．接教材p95“运用你的经验”，思考：对田某的言行进行评价
答：(1)法律是对自由的保障。一旦个人的自由受到侵害，法律就能给予保障。(2)田某的言行与这两部法律相关规定相违背，他的言行不是自由，而是对法律规定的践踏和破坏。
2．接教材P96“探究与分享”，思考：(1)请你评价唐某的言行。(2)如果你是关某，面对此事你会怎么做？
答：(1)唐某的言行是不对的，行使言论自由也要在法律允许范围内，不得侵犯或损害他人权益。(2)如果我是关某，我会用委婉语句向唐某提出个人看法或建议，避免刺激或伤害他人自尊心。若受到较大程度的伤害，要通过法律途径或方式解决问题，同时也要适当考虑对方感受，避免问题或矛盾扩大化。
3．接教材p97“探究与分享”，思考：陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
答：践行平等就可以反对或清除特权，使每个人的人格尊严、合法权益等都得到尊重和体现。
4．接教材p97－p98“探究与分享”，思考：结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。
答：(1)第一幅图是身高歧视，第二幅图是性别歧视，第三幅图是院校歧视，这三幅图都反映的是就业歧视。(2)面对就业歧视，作为国家来讲，应制定或出台《反就业歧视法》，这是实现劳动者平等权利的重要法律保障，是社会文明进步的重要标志。政府应当努力增加就业机会，以缓解严重的“就业歧视”现象。同时采取其他多种措施，如通过新闻媒体宣传，营造平等就业氛围，促进或引导企业管理者提高素质，转变企业的不理性的用人观念；打击地方保护主义，坚持建立全国统一的可以自由流动的劳动力市场机制等。作为公民个人来讲，应学法知法用法，据理力争，根据我国劳动法等相关法律法规，依法维权。
一、珍视自由
1．珍视自由，就要珍惜_________________赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的_________，积极行使和维护自己的_____________。
2．珍视自由，必须依法行使_______。作为公民，应自觉______、遇事_____、解决问题____，树立守法____、违法____的法治意识。
宪法和法律
价值
正当权利
权利
守法
找法
靠法
光荣
可耻
二、践行平等
3．践行平等，就要：(1)反对______。它是_______的大敌。每个公民都应______地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的______。(2)平等对待他人的__________。(3)敢于抵制_________的行为。
4．实现人与人之间的平等，是人类的________，需要每个公民把平等原则落实到日常的______、学习和_____中。我们要增强_________，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
特权
平等
平等
特权
合法权利
不平等
美好梦想
生活
工作
平等意识
1．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要( )
①知晓自己的权利　②正确认识权利的价值　③任意行使自己的权利　④积极行使和维护自己的正当权利
A．①②③　　　　B．②③④　　　　C．①②④　　　　D．①②③④
C
2．要解决当前存在的“信访不信法”“信关系不信法”“小闹大解决”等社会治理突出难题，就要( )
①自觉守法　②遇事找法　③解决问题靠法　④想方设法逃避法律制裁
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
A
3．珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该( )
①依照宪法和法律的规定行使权利　②树立法治意识　③自觉守法、遇事找法、解决问题靠法　④为满足自己的需要不择手段
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
A
4．(2016，河北中考改编)平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是( )
①尊重从事脏活、重活、苦活的人　②有钱、有权者就可以任性　③解决农民工子女入学问题　④保证农村考生都能被大学录取
A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④
A
5．人与人之间是平等的，平等对待他人合法权利就要( )
①以法律为基本的行为准则　②平等地对待所有成员　③尊重他人的合法权益　④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
D
6．面对用人单位就业歧视等不平等现象，我们的正确态度或做法是( )
①听之任之　②据理力争，依法维权　③增强平等意识　④日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等
A．①②③　　　　　　　B．②③④
C．①②④ D．①③④
B
7．微博、微信朋友圈在为我们提供言论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近年来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们( )
①要在法律允许的范围内行使言论自由　②言论自由是权利，想说什么无限制　③要杜绝使用微博、微信　④行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
8．右面漫画《拒载》中的行为表明( )
①在现实生活中，仍然存在歧视他人的不平等现象　②歧视他人不仅损害他人的人格尊严权，而且违背了法律面前人人平等原则　③我们应增强平等意识，努力践行平等　④面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权
A．②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②③④
D
9．(2016，丽水)材料：某中学四名学生在网上发布了“学生受欺负”的帖子，后被大量转发造成恶劣的社会影响。公安机关查实该帖子纯属谣言，依法作出对四名学生拘留10日的行政处罚决定。
小方说，四名学生是在行使自己的言论自由权利，不应该受到处罚。请你对此观点进行评析。
小方的观点不正确。原因：①首先言论自由是公民的权利之一，所以我们就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使自己的正当权利。②公民应珍视自由，依法行使权利，应自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的意识。作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。四位同学在网上发布了“学生受欺负”的谣言帖子，无疑损害了国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。因此小方的观点错误。
10．材料一：2017年10月18日党的十九大召开，习近平在报告中指出：各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。
材料二：2018年中央经济工作会议于2017年12月18日至20日在北京举行。习近平出席会议。会议指出，要围绕推动高质量发展，做好8项重点工作。其中第六项工作内容是：提高保障和改善民生水平。要针对人民群众关心的问题精准施策，着力解决中小学生课外负担重、“择校热”、“大班额”等突出问题，解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题。注重解决结构性就业矛盾，解决好性别歧视、身份歧视问题。改革完善基本养老保险制度，加快实现养老保险全国统筹。
(1)【观点剖析】特权是平等的大敌。你是如何认为特权的？
特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。现实生活中， 特权表现为：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。
(2)【思考领悟】结合材料二，指出在现实生活中有哪些不平等现象？它们的危害是什么？
就业歧视等。危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
(3)【行动助力】 结合两则材料，谈谈我们该怎样践行平等？
①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。