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    人教版统编本/部编版初中道德与法治八年级下册 - 公平正义的守护

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免费下载原创《公平正义的守护》ppt课件(部编本)

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第四单元 崇尚法治精神
第八课 维护公平正义
第2课时 公平正义的守护
◆教材解读
1.接教材p109“探究与分享”,思考:你从三名司机的行为中学到了什么?
答:守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
2.接教材p110“探究与分享”,思考:图中的审判员是否需要回避?为什么?
答:需要回避。根据《民事诉讼法》第45条规定,回避的对象包括审判人员和其他人员。《民事诉讼法》规定了三种情况可作为回避事由:一是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属;二是与本案有利害关系,三是与本案当事人有其他关系,可能影响对案件的公正审理的。为了保证本案的公平公正,审判员需要回避。
◆易混辨析
见义勇为与见义智为的理解
见义勇为是一种明心见性的行为。见到义,勇而为之。义,比小我更高尚的真善美;勇,从头到脚(穿)有坚硬的盔甲的虫,在充满力气推动下的行为。所以,见义勇为核心便是勇敢。见义智为是指做事的时候需要我们去利用和发挥自己的才能和智慧。见义勇为,应为以自己的利益(包括身体或财物)来帮助有急需的人;见义智为,应为当别人有急需时,采用某种方式方法,在不损害他人或自己的财物情况下对他人的一种帮助。“见义智为”是更冷静、更科学、更量力而行,是“见义勇为”的更高层次。
◆知识拓展
怎样实现公平正义?
面对我国在社会公平正义方面存在的主要问题,我们应采取以下措施。
一、正确认识促进和实现社会公平正义的重大意义。思想是行动的先导,实现社会公平正义,前提是提高认识。
二、大力发展生产力是实现社会公平正义的先决条件。始终坚持发展首位,在发展中实现公平与效率的有机统一。维护和实现社会公平不是一个抽象的口号,须具备现实的社会经济条件和切实可行的政策措施。
三、逐步建立社会公平保障体系。制度是社会公平正义的根本保证。要加强保障公平正义的制度体系建设,最终建立一个以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的完整的社会公平制度保障体系。
四、建立公正的利益协调机制、社会保障机制和监督机制。
五、形成促进和实现社会公平正义的合力。我们强调理性看待社会公正问题,目的就是为了妥善解决这一问题,以更好地促进经济社会发展,实现社会公正。
一、坚守公平
1.个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在_______的立场,学会______,以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时,我们要坚守________,敢于对不公平说“____”,采用________的方式和手段,谋求_________的公平,努力营造一个_______的环境。
2.制度保障公平。对于立法而言,在规定_______、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他______的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待________,切实维护其__________。
公平
担当
原则立场

合理合法
最大限度
公平
权利义务
应得
当事人
合法权益
二、守护正义
3.追求正义是社会生活的一个_________。正义感是公民的________。期盼正义、实现正义、________,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人,以_________建构正义的大厦。
4.个人守护正义。守护正义需要勇气和______,面对非正义行为,一方面要______斗争,相信正义必定战胜______;另一方面要讲究____,寻找有效的方法,做到__________。
重要主题
基本德性
维护正义
实际行动
智慧
敢于
邪恶
策略
见义“智”为
5.司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后________。司法机关必须坚持以_____为根据,以_____为准绳,严格遵循_________,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、____。为了实现司法正义,国家积极推进以________为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使______,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到________。
6.公平正义是人类追求的____________,是法治社会的_________。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的___________。
一道防线
事实
法律
诉讼程序
公正
司法公正
司法权
公平正义
永恒目标
核心价值
共同责任
1.下列没有做到坚守公平的是( )
A.热心帮助班上的每一位同学
B.遵守球类比赛竞赛规则
C.对学校问卷评议老师客观公道
D.在学校受到不公平待遇埋在心底
D
2.在现实生活中,不公平的现象时有发生。当遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该( )
①维护公平,首先要及时对自己的不公平表示反对,要敢于表示异议 ②需要智慧,既维护自己的权利,又不激化矛盾 ③找老师评理,指出老师“偏心眼” ④“以牙还牙”,冷落这位老师,不理他
A.①②    B.③④    C.①④    D.②④
A
3.习近平在2018年新年贺词中说:到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,是我们的庄严承诺。一诺千金。到2020年只有3年的时间,全社会要行动起来,尽锐出战,精准施策,不断夺取新胜利。这将有利于( )
①体现以人为本 ②实现同步富裕 ③制度保障公平 ④消除收入差别
A.①②    B.①③    C.②④    D.③④
B
4.北京人艺青年演员金汉,在赶去排练的路上遇到了歹徒抢劫一名妇女财物,他不顾个人安危冲上前去与歹徒搏斗,被歹徒用匕首刺伤。这一事件启示我们( )
A.只帮助我们认识的人 B.用道德力量感化歹徒
C.明哲保身,确保个人安全 D.守护正义要敢于斗争,见义“智”为
D
5.英国哲学家培根说:“一次不公平的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。”这启示司法机关( )
①必须坚持以事实为根据,以法律为准绳 ②严格遵循诉讼程序 ③平等对待当事人 ④确保司法过程和结果合法、公正
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
D
6.公平正义是人类社会文明进步的重要标志,是社会主义的本质要求。下列关于公平正义说法正确的是( )
①公平正义是人类追求的永恒目标 ②是法治社会的核心价值 ③实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任 ④只有司法机关才能维护公平正义
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
A
7.(2017,南充)下列观点最能体现右图寓意的是( )
A.公平正义 B.诚信友爱
C.安定有序 D.充满活力
A
8.个人和社会需要公平,维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力维护公平,自觉做到( )
①反对对自己的不公平对待,公平地对待别人 ②从身边点滴小事做起,对不公平的事情说“不” ③用合法的手段同不公平的行为作斗争,谋求绝对公平 ④调整思维方式,理智面对社会生活中的不公平现象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
9.习近平在十九大报告中提出:全面实施市场准入负面清单制度,清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法,支持民营企业发展,激发各类市场主体活力。这一举措的实施( )
A.通过制度改革保障企业公平竞争、发展
B.国有企业会逐渐失去活力和竞争力
C.民营企业会成为我国国民经济的主导力量
D.将会导致我国市场经济秩序的混乱
A
10.当你在楼道遇到右图所示情景时,你的正确做法有( )
①大声呼喊,与之搏斗 ②冷静机智,电话报警 ③轻脚离开,逃之夭夭 ④讲究策略,见义“智”为
A.①②       B.①③
C.②④ D.③④
C
11.(2016,广州)2015年,我国实施了一系列司法改革:实施登记立案制,有案必立;实施司法责任制,法官、检察官对承办案件终身负责;立法保障律师的诉讼权;制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这表明( )
①追求程序正义会削弱司法公信力 ②程序正义推动司法公正 ③司法改革将权力关进制度的笼子 ④司法公正促进社会和谐
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
D
12.2017年10月18日下午,最高人民法院党组书记、院长周强参加党的十九大上海代表团讨论时发言指出:党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下,全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,开创了全面依法治国新局面,取得了辉煌成就。人民法院贯彻落实党中央决策部署,紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标,牢牢坚持司法为民、公正司法,司法改革取得重大阶段性成效,审判质量效率、队伍能力素质和司法公信力不断提升,人民群众获得感不断增强。
(1)根据所学知识回答:怎样实现“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”这一目标?
司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(2)正义感是公民的基本德性。个人该怎样守护正义?
守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
13.材料一:看漫画《萝卜招聘》。
材料二:女大学生黄蓉(化名)在应聘杭州市西湖区东方烹饪职业技能培训学校的方案策划一职时,三次被该单位以“限招男性”为由拒绝。黄蓉以“用人单位招工有性别歧视”为由,通过浙江省杭州市西湖区人民法院起诉该单位。历经一个月的努力,8月13日,黄蓉收到了法院的案件受理通知书。
(1)上述两则材料反映了一种什么社会现象?我们身边是否还存在着类似的现象?请举例说明。
反映了我国就业不公平社会现象。如教育不公、就业不公、竞争不公、分配不公等。
(2)结合材料,谈谈该如何解决这一社会现象?
①公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。②个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,为营造一个公平的环境尽我们所能。③制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。