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免费下载部编本八年级下册语文教研课《蒹葭》ppt课件

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蒹 葭
《 》是我国最早的一部诗歌总集。西汉时被尊为 家经典著作。共( )篇,分为( )( )( )三大类,运用(  )(  )(  )等手法。
诗经

305






填空
《蒹葭》是十首秦风中的第四首。
秦,国名,其地即今天陕西、甘肃部分地区。
关于国风,朱熹在《诗集传》中说:“风者,民俗歌谣之诗也。”
朱熹还说:“凡诗之所谓风者,多出于里巷歌谣之作,所谓男女相与歌,各言其情者也。”
蒹葭的出处
在水一方
绿草苍苍白雾茫茫 有位佳人在水一方 绿草萋萋白雾迷离 有位佳人靠水而居 我愿逆流而上依偎在她身旁 无奈前有险滩道路又远又长 我愿顺流而下找寻她的方向 却见依下佛她在水的中央 我愿逆流而上与她轻言细语 无奈前有险滩道路曲折无已 我愿顺流而下找寻她的踪迹 却见仿佛依稀她在水中伫立
蒹葭《诗经·秦风》
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。 
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。 
蒹葭萋萋,白露未晰。
所谓伊人,在水之湄。 
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻 .
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。 
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中址。
蒹葭 溯洄
晞 湄
跻 坻
涘 沚
读准字音,记清字形
jiān jiā
sùhuí

méi

chí

zhǐ
蒹 葭 苍 苍 , 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 , 道阻 且 长 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 央 。
苍苍:茂盛的样子
伊人:那人,指所爱的人
溯洄:逆流而上 洄:上水,逆流
从:追寻
阻:艰险
溯 游:顺流而下
宛:好像、仿佛
兼葭苍苍,白露为霜。

所为伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。
第一节
芦苇茂密,白色的露水凝结成霜。
所说的那个人,在水的另一方。
逆着弯曲的河道寻找她,道路艰难又漫长
顺流寻找她,仿佛她就又在水的中央。
蒹 葭 萋 萋 , 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 坻 。
萋萋:茂盛的样子
晞:干
湄:岸边,水草交接的地方
跻:高

坻:水中高地
兼葭萋萋,白露未晞,

所为伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻
第二节
芦苇茂盛,白色的露水还没有干。
所说的那个人,在河的岸边。
逆着弯曲的河道寻找她,道路艰难又险峻
顺流寻找她,仿佛她走到了在水的中的小沙丘。
蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 沚 。
采采:茂盛,众多
未 已:还没有完 已:停止
涘:水边
右:弯曲
沚:水中的小块陆地
兼葭采采,白露未已。

所为伊人,在水之涘

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中址。
第三节
芦苇茂密,白色的露水还没有干。
所说的那个人,在水的岸头。
逆着弯曲的河道寻找她,道路艰难又迂回曲折
顺流寻找她,仿佛她就在水中洲。
1 诗歌写的是哪个季节的内容呢?依据是什么?
秋季而且是深秋。白露为霜。
俗语说:白露秋分夜,一夜凉一夜。
2 在大多数人的眼中,秋天是一个什么样的季节呢?
自古以来,在多情人眼中,秋景肃杀,最为伤悲。自古逢秋悲寂寥,它凄美而令人感伤。
3 大家能否看出是一天中哪个时间?
清晨(拂晓)白露未晞 白露未已
感知时间
写景多为抒情,诗中写了哪些景物?各有什么特点?
芦苇——丛生茂密。因秋来而变黄,因霜
袭后会发白。秋风摇曳中更添凄凉。
白露秋霜——洁白,晶莹,触感是凉的
河畔道路——崎岖难行,险阻重重
秋水——柔和,沉静,澄明,清冷。
晓雾——拂晓之时水边晨雾朦胧更添迷离之感

清冷 孤寂 凄美 迷离
“所 谓 伊 人 ”指的仅仅是一个美丽的女子吗?
深入思考:
诗的主人公是怎样一个形象?
为自己的理想目标而上下求索,不怕艰难险阻,矢志不渝的青年。
蒹葭:芦苇
苍苍:茂盛的样子
伊人:那人,指所爱的人
溯洄:逆流而上
洄:上水, 逆流
从:追寻
阻:艰险
溯 游:顺流而下
宛:好像、仿佛
蒹 葭 苍 苍 , 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 , 道阻 且 长 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 央 。
时间
环境
追慕的对象
伊人所在地点
困难及
决心
中心思想
描写一位青年在怀念他的情人。表现了抒情主人公对心上人真诚的向往,执著的追求以及追求不得的失望,惆怅心情。
描写艺术形象
一、蒹葭、霜露、秋水

二、伊人在水中央

三、上下求索的青年
——凄清的秋景(渲染气氛)
——可望不可及
——执著追求
特点
艺术手法
1.以景起兴,借景抒情。   
2.重章叠句,回环往复。

3、词汇丰富,富于变化。

4、意境矇眬,含蕴不尽。
1、《蒹葭》选自 ,是一首典型的 诗。

2、本诗以 起兴,写出了追寻伊人不得的苦恼心情。
3、本诗塑造了一个什么形象?
《诗经·秦风》
爱情诗
蒹葭
执著地追求心上人的男子形象
1、对这首诗赏析不当的一项是( )
A 全诗分为三章,每章前两句以凄清冷漠的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围,同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。
B “在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境,仿佛置身于州岛上,可望而不可及。
C “伊人”是诗人访求的对象,是美的化身,在诗人矢志不渝的追求中,犹如强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。
D 这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,因此,从诗的内容看,它应是一首叙事诗。
D
2、“蒹葭苍苍,白露为霜”属于什么描写?有什么作用?
景物描写,既点明了地点和景物,又点明了时节,渲染了一种苍凉幽渺的氛围和色调。