情境导入：
四大文明古国分别是？
古埃及　 古印度 古巴比伦 古中国
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
学习目标：
 1、通过阅读教材，能准确说出古埃及的地理位置、文明发源地、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存。
 2、正确分析古埃及成为文明古国的原因。
古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”
古埃及现存的金字塔共有100多座
法老的陵墓
文明之一：金字塔
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米
边长230多米
230万块巨石
每块2.5吨
（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。
哈佛拉金字塔前的狮身人面像
是用一整块巨石雕成的，高20多米，长50多米。
如何评价金字塔？
（2）反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
（1）反映了古埃及国王的无限权力，也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。
历法：太阳历

①制定依据：

②基本内容：

③地 位：

④影 响：
按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。
一年分3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年365天。
人类历史上第一部太阳历。
罗马历法、今天的公历，都源于此。
文明之二：天文学
制作木乃伊——医学发达（医学、解剖学、高超的防腐技术)
古埃及人相信“灵魂不死”，他们认为人死后还会在冥世间继续生活。因此，只要保住肉体，灵魂就能依附于它而万世长存。
文明之三：医学
埃及象形文字
你 认 识 它 吗
？
哭
走
日
文明之四：文字
当今埃及我知道：
课堂小结：
古代埃及
最高统治者：法老
地理位置：非洲东北角
灭亡：公元前525年
文明的表现：天文学（太阳历）、数学、医学、象形文字、金字塔
母亲河：尼罗河
统一：公元前3100年左右
1．成为古代埃及文明标志是（ ）
①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典　　
A ①② B ①③ C ②③ D ①④
2．统一的古代埃及建立于（ ）
A．公元前3500年 B．公元前3100年
C．公元前15世纪 D．公元前6世纪
3．古代埃及法老权力的象征是（ ）
A. 狮身人面像 B. 空中花园 C.木乃伊 D.金字塔
4．尼罗河位于非洲的（　 ）
A．北部 B．东部
C．西北部 D．东北部
B
B
D
D
课堂检测·巩固新知
5.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ）
A.建造金字塔和狮身人面像 　
B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院 　　　　　
D.建造麦加清真寺
A
6．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ）
A．古印度文明
B．古巴比伦文明
C．古希腊文明
D．古埃及文明
D
7．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（ ）
A．楔形文字
B．汉谟拉比法典
C．种姓制度
D．金字塔
D