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    人教版统编本/部编版初中历史九年级上册 - 7.基督教的兴起和法兰克王国

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第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1、时间
2、地点
1世纪
罗马帝国统治下的西亚巴勒斯坦一带
3、背景:【 】
4、基本教义
5、经典
遭受残酷压迫的犹太多次发动起义,但屡屡失败。……把希望寄托于“救世主”耶稣,渴望他来拯救自己脱离苦海。
耶稣就是救世主,耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
《圣经》
公元4世纪末,基督教被定为罗马国教。
一、基督教的兴起
传说耶稣于12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里,他是上帝的亲生子,为拯救人类而降生人间。他招收了12个门徒,四处游说传教。后来,耶稣被弟子犹大出卖,钉死在十字架上。门徒们宣扬他在三日后又复活升天。
耶稣受难 木雕像
圣母玛利亚怀抱圣子耶稣
为什么基督教能快速发展?
教皇国的产生
丕平献土
丕平(714—768),法兰克国王(751—768),查理曼大帝的父亲,加洛林王朝的创建者。他原为宫相,751年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇,丕平将意大利中部一片领土赠给教皇,史称“丕平献土”。从此,罗马教皇国的基础得以奠定。
教皇国
查理这位几乎统治整个西欧的国王,为什么要跪在教皇面前接受加冕?教皇为查理加冕,意味着什么?
国王为了巩固自身的统治,争取基督教会的支持;基督教会为了维护自身的利益,需要借助国王的势力;
意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务,标志着教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。
公元800年圣诞,查理接受
罗马教皇的加冕。
教会
国王
君权神授
物质、军事支持
国王与教皇之间为什么会建立起合作关系?
教会宣传”君权神授“观念来维护国王的权威;而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们之间相互利用,借助对方的力量巩固自己的地位。
王权与教权结合起来,共同维护统治秩序。
二、法兰克王国
(一)时间:
(二)地点:
(三)建立者:
481年
高卢地区
克洛维
克洛维的主要事迹
1.为巩固统治,皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;
2.保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏;
3.在他统治时期,法兰克王国不断向外扩张。
克洛维受洗礼
三、封君与封臣
(一)“采邑改革”-查理•马特
将土地无偿地赏赐给贵族
封臣以服兵役为条件,接受封主的封地
封建制度
国王将土地分封给臣下,臣下又将分得的土地分封给自己的下属,下属又将土地再分封。经过层层分封,形成了上为国王,下为公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等不同爵位、封号的封建主等。各封建主之间以主臣关系依次隶从,构成了一座封建等级金字塔。
采邑改革的内容
核心纽带:土地
我的附庸的附庸,不是我的附庸
缔结封君封臣关系的仪式
封君与封臣的关系
严格的等级性,带有一定的契
约意义。
西欧封建等级制度形成
四、查理曼帝国
帝国疆域:法兰克王国版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。
继续实行鼓励基督教发展的政策,实行“什一税”。
把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。
影响:教会的势力越来越大。
800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”,他统治时期的法兰克王国称为“查理曼帝国”。
教权高于王权
1.814年,查理曼去世,查理曼帝国走向分裂。
2.843年,查理曼帝国一分为三,形成了以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。三个王国不存在隶属关系。
查理曼帝国的分裂(843年)