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    人教版统编本/部编版小学语文三年级上册 - 25.掌声

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.16M    20张
  • 时间:  2018-08

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25 掌声2.ppt25 掌声2.ppt
让世界更美好!

爱是什么?
爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位;
爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶;
爱是向遇到困难的小伙伴
伸出温暖的双手;……
25、掌声
音乐
教学目标:
理解课文内容,抓住语言和动作的描写体会英子的心理变化。
通过感悟课文,知道人与人之间都需要关心,鼓励,懂得要主动地关心鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。
情况 姿势 犹豫 普通

情绪 镇定 讲述 热烈

忧郁 歧视 鼓励 残疾

骤然间 麻痹症 吞吞吐吐
快速默读课文第一自然段
思考:原来的英子是一个什么样的小女孩?你是从哪个句子感悟到?
动一动
上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
读课文第四自然段,这时的英子又给你留下了什么印象?
英子为什么会有这么大变化的呢


轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
你终于克服了自己的懦弱,你真勇敢,你一定行,我们大家都相信你......
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声
他们又在心里给英子说什么?
你讲得太精彩了,你终于成功了,你是一个敢于挑战自己的认……
同学们为什么给英子掌声?
同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同?

“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
从英子的变化和两次掌声中,你体会到了什么?
尊重,理解,鼓励可以改变一个人!
是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。
我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。
英子的来信
掌 声
掌声是一首美妙的歌, 能唤起人们的勇气!
掌声是一朵芳香的花, 花香能够使人振奋起来!
掌声是一轮早晨的太阳,能给我们带来一缕阳光!
掌声是一把钥匙, 可以打开勇气的大门!
掌声是一片宽阔的海洋, 能把害羞淹没!
掌声是闪闪的星星, 能把孤独的黑夜照亮!
说也奇怪,从那次演讲以后,
英子像变了一个人似的。她不再
忧郁。开始和同学一起交谈、游
戏,甚至还走进了学校的舞蹈房

写作宝典
生活中,你一定得到过掌声。这掌声,也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的;也许是陌生人送给你的,也许是熟悉的人送给你的;也许是在你成功时响起,也许是在你身处困境时响起……选择一次最难忘、最让你感动的掌声写下来,把掌声响起的过程和你的感受写具体.