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    人教版统编本/部编版小学语文四年级下册 - 8※.千年梦圆在今朝

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  • 时间:  2020-02

四年级下册部编版(统编)语文第8课:千年梦圆在今朝教案教学设计

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千年梦圆在今朝

[学习目标]
1.快速默读课文,通过信息表的填写,梳理、了解课文主要内容,了解祖国航天事业的发展和千年梦圆的经过,激发自豪之情和爱国之情。
2.重点研读载人航天飞行成功的句段,在语言研读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
[教学重难点]
教学重点:
1、了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。
2、体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
教学难点:
学习在具体的事实描述中说明道理的写法。

[课前准备]PPT课件
[教学流程]
  一、留下梦圆印象——揭题,学习课前导语,明确本课学习方法。
(一)PPT出示课题,揭题:千年梦圆在今朝。这个课题,可以怎样读?简要谈谈你为什么这样读。
预设:重读“千年”,让人感受到梦的长远;重读“梦圆”,突出成功感;重读“今朝”,突出时间的现实意义。
千年梦指什么——飞天梦;圆的意思——完满、周全。
2.引导阅读课前导语。课前导语告诉我们什么?明确学习方法和目的达成:默读课文,想一想中华飞天梦是怎样变为现实的,再说说自己从中感悟到了什么。
(二)感受梦圆经过——默读课文,填写课文信息表。
1.一边快速默读课文,一边填写课文信息表。
教师PPT出示:默读要求和课文信息表。
时间
飞天相关内容

中国古代


中国明代


1970年


2003年10月15日


2005年10月21日


未来


2.学生投影展示、汇报交流课文信息表填写。
3.教师出示答案,订正。
时间
飞天相关内容

中国古代
流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。

中国明代
万户世界历史上第一个实验乘火箭上天

1970年
发射第一颗人造地球卫星

2003年10月15日
“神舟五号”飞船被送入太空,中国航天员杨利伟第一次航天飞行。

2005年10月21日
中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船开始第二次载人飞行。

未来
登临月球、探索火星,遨游更深、更远的太空。

4.补充介绍航天飞行的新成果:神舟七号航天飞行相关报道。
PPT出示:神舟七号载人飞船于2008年9月25日21点10分04秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。飞船于2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。执行飞行任务的航天员翟志刚、刘伯明和景海鹏安全出舱,中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功。这次航天飞行不仅在人数上增加,进行了释放小卫星的伴飞实验,而且航天员翟志刚还进行了出舱活动,创造了多个航天史上的第一,意义深远。
(三)追溯梦圆精神——深入研读载人航天飞行成功句段。
1.感受梦圆时分的自豪。
(1)千年梦圆在今朝,文中哪些句段描写了中国人的飞天梦圆?
预设:“神舟五号”、“神舟六号”的载人航天飞行成功的部分。
板书:神舟飞船翔蓝天。
(2)当我们读到这些句段的时候,你有一种什么感受在心底油然而生?
预设:自豪之情、激动之情、爱国之情……
2.追溯梦圆的精神
(1)千年梦圆在今朝,“神舟五号”翔蓝天。联系课文,你认为哪些人的梦圆了?
预设:航天员、科研工作人员、工人、解放军……全中国人民
学习关键句(PPT出示):航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他21小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
这既是航天员的骄傲,也是对飞船的评价,对航天科技研究人员的赞扬。
(2)神舟飞船翔蓝天,千年梦想今朝圆。联系课文,说说今朝为什么飞天梦能够圆?
学生画找,反馈汇报,教师随机点拨。
预设:(PPT相机出示)
A.1992年9月21日,党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。为了完成这项工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射人物,而参与这项工程的协作单位,则多达三千多个。
此处可以体会到:党和国家的正确决策、单位集体的共同努力、团结协作,才完成了规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
B.实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾,几次住进了医院;有的年轻人虽风化正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部的心血与生命,未能等到成功的那一刻便猝然长逝……
此处可以体会到:忘我工作精神、默默奉献精神、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
C.成千上万人的不懈努力,终于在2003年10月15日有了结果。
此处可以体会到:团结协作、不懈努力是顺利飞天的主要原因。
(3)小结:神舟飞天,今朝梦圆。除了每人的个人努力,还需要什么呢?
还需要成千上万人的团结合作、默默奉献。
(四)培养梦圆情感——拓展学习“阅读链接”。
1.面对神舟飞天,诗人蔡桂林写下了这样一首诗《炎黄飞天梦》。
PPT出示:
炎黄飞天梦
蔡桂林

嫦娥奔月,
那是神话;
女娲补天,
更是传说。
九万里遥想,
九万里追求,
一朝相约!
2.引导学生分角色诵读、齐声诵读。结课。
[作业设计]
1.默读课文,按课文内容填空。
时间
飞天相关内容

中国古代


中国明代


1970年


2003年10月15日


2005年10月21日


未来



[板书设计]
千年梦圆在今朝
神舟飞船翔蓝天
团结合作 默默奉献
勇于探索 锲而不舍