登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版小学语文四年级下册>试卷练习题

部编版(统编)四年级下册语文第四单元试卷(含答案)免费下载

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第四单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号
一
二
三
总分

得分



[来源:学,科,网]


得分


一、积累与运用。(40分)

1.看拼音,写词语。(8分)
tān wán zhí yè jiě mèn tǎo yàn

zāo yāng zhōng hòu chéng jì mǐn/ jié /

2. 下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是(  )。(2分)
附近(fù fú) 哺育(pǔ bǔ) 窥伺(kuī kuì) 忧虑(lù lǜ)
贪玩(tān pín) 警戒(jiè jié) 掘地(jué juē) 奢侈(chǐ chí)
3.把词语补充完整,并按要求完成练习。
生气( )( ) ( )养不周 局( )不安
( )怨( )诉 从容不( ) 一丝不( )
(1)“生气( )( )”是ABCC式结构,这样的词语我还知道 、
(2)“( )怨( )诉”是ABAC式结构,这样的词语我还知道 、
4.下列加点字的含义与例句相同的一项是(/ )。
例句:鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
A.我们小区周围的环境十分安静。
B.班长做事考虑周到,一丝不苟,我们都很信任他。
C.过了春节,岳涵就十周岁了。
5.判断下列句子是否为比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。(3分)
(1)鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。 ( )
(2)鹅毛般的大雪飘落下来。 ( )
(3)鹅吃饭时,我们便成了伺候它的堂倌了。 ( )
6.选择合适的关联词填空。(4分)
只要……就…… 无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )多么贪睡的人( )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
(2)( )我以前讨厌母鸡,( )现在我改变了心思,我爱那孵出小鸡雏的母鸡。[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学科网]
(3)( )小猫是那么生气勃勃,天真可爱,( )你绝不会责打它们。
(4)( )发现了一点儿可吃的东西,它( )召唤儿女们过来吃
7.按要求写句子
(1)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
这句话写出了母鸡的 ,请你用加点词语仿写句子。(3分)

(2)用身子蹭你/的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(3分)
这句话中一个“蹭”字写出了 。
我也会用这种写法写一/种小动物:
/ /
(3)我语文考试得了90分。爸爸表扬我。(用关联词把两句话合并成一句话)

(4)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不/可!(用加点词语造句)

(5) 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像装了一两个汤圆儿似的。(仿写比喻向)

8.根据课文内容填空。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
(1)《猫》这篇课文描述了猫性格的 和它满月时的淘气。
(2)老舍先写对母鸡的 ,再写/对母鸡的 ,感情前后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比,加深了我们对母鸡的印象。
(3)《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点,如用鹅的“ ”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声 / 的特点。
(4)古诗《蜂》的作者是 朝 。
9.读下面一则新闻,完成练习。
近日,在海南省琼海市玉带滩景区,当地一些农民为了招揽游客,将海龟、鳄鱼等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴,让游客或骑或踩在海龟的背上,收费拍照。
(1)给这则新闻选择一个恰当的标题( )
A.国家保护动物到海滩 B.为赚钱景区农民让游客虐待动物 C.农民招揽游客
(2)拟写一条保护动物的宣传标语。
/ /
得分


二、积累与运用。(30分)

(一)阅读材料,完成练习。(4分)
南城野生动物园优化整合票制,实行“一票制”。购票后您将免费畅游步行游览区全部场馆,免费观看所有动物表演,免费乘坐自驾游览区小火车。如自驾车需另外购车票。免费乘坐猛兽体验区笼网车,免费游览奇趣乐园。
南城野生动物园票价
成人票
指定日150元/次, 平日130元/次

学生、老人票
指定日90元/次, 平日80元/次

说明:1.身高1.2米以下,儿童在购票监护人陪同下免费入园。每位购票游客限带一名免票儿童。2.指定日指部分国家法定节假日及调休后连续日期(元旦、春节、清明、五一、端午、中秋、国庆)、周六、周日。
1.周日明明(身高1.32米),一家(爸爸、妈妈、明明)准备到南城野生动物园游玩,他们购票需要花 元买门票?
2.下列判断说法是否正确,正/确打“√”错误打“×”。
(1)小希身高1.13米,周末与父母一起来园游玩时不需要单独购票。 ( )
(2)实行“一票制”后,园区内所有的项目都是免费的。 ( )
(3)南昌野生动物园的娱乐项目中有动物表演的节目。 ( )
(二)阅读《猫》(节选),回答问题。(13分)
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!
1.文中加点的“好玩具”指的是 ,“生气勃勃”的意思是 / 。(2分)
2.用“∥”把文段分成两部分,并分别写出每一部分的主要内容。(3分) [来源:Z&xx&k.Com]
3.从文段中,我们可以体会到作者对小猫的( )。(2分)[来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网Z|X|X|K]
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.抱怨、恼恨 D.讨厌、不耐烦
4.请展开想象,用一两句话写一写小猫玩线团时的情景。(3分)
/

(三)开心阅读。(14分)
我们院里的麻雀
我的院子里有一株杨树,两株槐树,树荫遮满了院子,树上有许多麻雀。
天刚亮,树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦,听着听着,有时候好像听到它们在议论什么,你一声,我一声的,有时却像吵架,叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去,或者大喊一声,叫声就立刻停了下来,可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。
有一年,老杨树断了一个大树枝,断/裂处成了一个树洞,从那时起,每/年都有一对麻雀在里面孵小麻雀,这样,我年年能看到老麻雀喂小麻雀。
你看,老麻雀飞回来了,嘴里衔着小虫,它落在树枝上,警惕地向四面张望,我赶紧躲起来,不让它发现,没有危险了,老麻雀倏地飞进洞,洞里叽/叽喳喳地开了锅,不一会儿,叽叽声停了,老麻雀出了洞口,飞走了。
小麻雀学飞才有意思呢,老麻雀在窝旁叫个不停,小麻雀从窝里出来,小脑袋四处张望着,小嘴角上还有黄/口,老麻雀叫一声,小麻雀叫一声,好像老师领着学生读书,叫了一会儿,小/麻雀一纵身,飞了起来,可是飞不高就往下落,刚好落在树枝上,老麻雀叽叽喳喳着,不知是批评还是表扬。
麻雀给我的院子带来了生气,也带来了烦恼。你看,这里又是一泡麻雀屎,这是哪个调皮鬼干的?不过,我们的院里少了这些小东西,那不知要寂寞多少呢?
1.对“这里又是一泡麻雀屎,这是哪个调皮鬼干的?”理解正确的是(  )。/(2分)
A.这是责问,充满了厌恶。 B.表面上是责问,但语气中充满了喜爱。
C.表示赞叹,表达了对麻雀屎的恶心。
D.表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦。
/2.这篇短文表达/了作者怎样的思想感情?(  )(3分)
A.表现了作者对院子里麻雀充满了喜爱之情。
B.表现了作者对院子里麻雀厌烦的态度。
C.表现了作者爱护小动物的高尚品德。
D.表现了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫。
3.短文第4自然段主要描写的是老麻雀怎样衔虫回家给小麻雀喂食。作者在观察这一情节时/主要运用的是(  )。(3分)
A.视觉   B.触觉   C.味觉   D.嗅觉[来源:学#科#网]
4.“老麻雀叽叽喳喳着,不知是批评还是表扬。”这句话中,你觉得老麻雀是批评还是表扬?为什么?(5分)
/ /

得分


三、习作与表达。(30分)
[来源:学|科|网]
题目:我最爱的 。
在横线上填写一种小动物,可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形脾气,进食,嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。

/
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
参考答案:
一/、1.贪/玩 职业 解/闷 讨厌 遭殃 忠厚 成绩 敏捷
2.fù bǔ kuī lǜ tān jiè jué chǐ
3 勃勃 供 促 如 如 迫 苟
(1)示例:议论纷纷 得意扬扬 (2)示例:无法无天 百发百中
4.B 5.(1)×(2)√(3)√
6.(1)无论……都…… (2)虽然……但是……
(3)因为……所以……(4)只要……就……
7.(1)负责和勇敢 示例:不论刮风下雨,还是严寒酷暑,他总是坚持来上学。
(2)作者对猫的喜爱 示例:我一进家门,小狗就摆动着尾巴,用那黑黑的小鼻子在我身边嗅来嗅去。
(3)因为我语文考试得了90分,所以爸爸表扬我。
(4)我非把这道题算出来不可。
(5)弯弯的月亮像小船一样。
8.(1)古怪(2)厌恶 崇敬 (3)引吭大叫 大 (4)唐 罗隐
9. (1)B (2)示例:动物是人类亲密的/朋友,人类是动物依赖的伙伴。
二、(一) 1.390 2、(1)√ (2)× (3)√
(二)1.一根鸡毛、一个线团 富有朝气,充满活力
2.在“撞疼了也不哭。”后面画“//“
第一部分:小猫刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩。
第二部分:小猫稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。
3.A
4.示例:小猫先伸出前爪小心翼翼地碰了碰,当它明白线团并不存在危险时,便毫无顾忌地玩起来。一会儿用鼻子嗅,一会儿用爪子抓挠,一会儿叼着已经开了线的线团在屋子里跑来跑去……最后,线团越来越小,散成了一堆乱七八糟的毛线,小猫呆呆地看着那堆线,无可奈何地走了。
(三) 1.B 2.A 3.A 
4.是表扬。 因为老麻雀看到小麻雀从不会飞到飞起来,虽然飞的不远,但这是一种敢于尝试的精神。
三、习作例文略