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    人教版统编本/部编版小学语文二年级上册 - 口语交际:有趣的动物

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  • 大小:  55K    3页
  • 时间:  2020-09

2017部编本二上语文口语交际:有趣的动物教案教学设计免费下

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教学课题
口语交际:有趣的动物

教学目标
1、正确流利地表达,做到声音响亮,态度自信大方。
2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。
3、做到有秩序礼貌地提问

教学重点
打开思路,激发兴趣,每个学生都能正确流利地介绍一种有趣的动物。

教学难点
引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流。

 前置性
作业
(预习作业)
1.查找了解熊猫的相关介绍
2.收集一种自己感兴趣的趣的动物的资料,并做相应头饰。

教学过程设计

教学
环节
集体备课(备课组)
二次备课(个人)

一、图片激趣,导入课题

二、介绍有趣的动物。



三、小结
1、放映动物图片,揭示课题:有趣的动物。
2、说说喜欢它们吗?为什么?
1、小狮子自我介绍(课件出示:录音介绍)
小狮子:大家好!我是小狮子,号称“万兽之王”。我的头大大的,长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚,还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉,森林里没有我的对手!别怕,从今以后,保护大家是我的职责!希望大家喜欢我,和我交朋友哦!
2、思考:小狮子是怎样介绍自己的?生点评、师板书:名字、样子、特点、习性。
2、练习说话
(1)出示图1,引导生说熊猫的外形、叫声、动作
(2)出示图2,引导学生说熊猫的本领和习性
(3)结合两幅图,学生试着连成一段话
(4)结合自己收集的资料补充
3、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函,你们想参加吗?生戴上动物头饰,互相打招呼问好。指名一位学生做自我介绍,生评价。师板书:说话声音响亮,态度热情有礼貌,动作。
4、齐读口语交际要求,做到(1)交谈有礼貌(2)表达有条理 (3) 倾听有耐心
5、学生在小组内练习自我介绍
6、指名自我介绍
7、参加森林派对,自由向同学或听课老师进行自我介绍。
回顾介绍动物的方法,树立爱护动物的意识。




板书
设计
口语交际 有趣的动物
外形 准确
声音 有趣
动作 有条理
本领 有礼貌
习性 会倾听

作业
设计
1.按要求预习
2.抄写生字词
3.完成本课小状元


教学
反思