神笔马良
liáng
假如
liáng suō yáo xún shí
良 缩 遥 寻 食
qì jiàn kāng cāo
泣 健 康 操
良 缩 遥 寻 食

泣 健 康 操
缩着 遥远 寻食
哭泣 健康 操场
一双 身体 马良
缩着身子 快活地成长
轻轻叹息 操场上奔跑
饿得哭泣 草地上游戏
xún kū liáng shí
寻 哭 良 食
shuāng tǐ cāo chǎng
双 体 操 场
窗前
快活
遥远
寒冷
缩着
叹息
谷粒
寻找
健康
等待
哭泣
操场
奔跑
假如
身体
假如
自由读课文，文中的小女孩想用马良的神笔画些什么呢？
1、为什么要画一个红红的太阳呢？
2、为什么要画许多好吃的谷粒呢？
3、为什么要画一双好腿呢？
小组讨论
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给窗前的小树
画一个红红的太阳。
让小树在冬天
也能快活地成长，
不会在寒冷的北风里
缩着身子，轻轻叹息。
为什么小树在冬天就不能快活地成长？
寒冷的北风
怕冷

从哪里看出小树怕冷？
缩着身子
轻轻叹息
……
假如你是那寒风中冻得发抖的小树，你现在需要什么？
温暖、阳光
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给窗前的小树
画一个红红的太阳。
让小树在冬天
也能快活地成长，
不会在寒冷的北风里
缩着身子，轻轻叹息。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给树上的小鸟
画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用
到遥远的地方去寻食，
让小鸟呆在家里
苦苦等待，饿得哭泣。
小鸟在干什么呢？
呆在家里
苦苦等待
饿得哭泣
鸟妈妈到遥远的地方去寻食，
让小鸟呆在家里
苦苦等待，饿得哭泣。
鸟妈妈飞过( ),飞过( ),飞过( ),到遥远的地方去寻食。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给树上的小鸟
画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用
到遥远的地方去寻食，
让小鸟呆在家里
苦苦等待，饿得哭泣。
他不能—— ，不能——，不能——。
西西有了健康的双腿，
他再也不会

西西有了健康的双腿，
他再也不用
而是和我们一起……
假如我有一枝
马良的神笔，
我一定给不幸的朋友西西
画一双好腿，
还他一个健康的身体。
他再也不会只坐在屋里
望着窗外的小树和飞燕，
而是和我们一起
在操场上奔跑，
在草地上游戏。
假如我有一枝
马良的神笔……
饥饿的熊猫
被破坏的森林
受污染的小河
失明的孩子
战争中的孤儿
年迈的老人
我当小诗人
假如我有一枝
马良的神笔，
我会给 ，画 。