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    人教版(旧版本)小学语文二年级上册 - 27 清澈的湖水

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  • 时间:  2015-02

27_清澈的湖水

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27_清澈的湖水27_清澈的湖水
27 清澈的湖水

自读要求:
1、遇到不认识的和难读的字同桌或小组合作,读会、读准。
2、标出每段的序号。
攥着
zuàn
攥着












27 清澈的湖水
攥着
用“~~”画一画,读一读,体会景色美
那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。
山石像一只正要跳起的青蛙。
像 。
读读说说
湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。
清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!
读一读,体会景色美
看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。
湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。
清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!
突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。
小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。
读一读3-5自然段,找一找,体会小洁的
行为美。
2.小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。
1.她吃完面包,刚想把面包纸丢
进水里,却被湖里美丽的景象吸引住了。

3.船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。
忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。

眼目旁
想象续编:

小洁向哪儿跑去,又做了什么?
想一想 说一说:

你想对小洁和那个小男孩说些什么?

我想对( )说:( )
中国人
日本人
朋友——敌人
环保小卫士在行动
1.当我走在校园中,看到地上有纸屑时,我会( )

2.当我坐在公园吃瓜子时,我会( )

……
请你自己读一读《书山有路》第164页《哭泣的小溪》,想一想小溪为什么会哭泣?
同学之间相互交流一下阅读后的感受。
主题阅读
目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。
污染,是人类的第一杀手!
地球上最后一滴水,将是人类自己的眼泪!