语文园地七
猜一猜
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，
飞到西来飞到东……
蜜蜂
语文园地７
我的发现
日积月累
口语交际
展示台
来到语文园地，
这里花香四溢，
我们是快乐的小蜜蜂，
知识的花粉酿甜蜜。
语文园地７
我的发现
日积月累
口语交际
展示台
睁开火眼金睛，
一定有所发现！
章
克
我的发现
汉字真有趣,分分合合可以变出很多字。聪明的小朋友，你从下面的图里看出了什么字?
立
曰
十
口
儿
我的发现
立 日 十 口 儿
音
克
我的发现
立 日 十 口 儿
音 克
立
早
兄
我的发现
立 日 十 口 儿
早 音 克 兄
章
兄
我的发现
立 日 十 口 儿
章 早 音 克 兄
音
古
儿
我的发现
牛刀小试
树：
春：
园：
我的发现
语文园地７
我的发现
日积月累
口语交际
展示台
日积月累，
越积越多！
我会接
父亲
亲人
人生
看见
园地
看见
左右
鲜花
朋友
小组PK
我会接
我才不相信
难不倒你们！
读读说说
你们真棒！
太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。
把
被
他把小鱼仍进大海里。

＿＿被＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿把＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿被＿＿＿＿。
读读说说
“把”字名改成“被”字句：1.风把乌云吹走了。
（ ）被（　 ）。2.父亲把受伤的小鸟治好了。
（ ）被（　 ）。
读读说说
乌云
风吹走了
受伤的小鸟
父亲治好了
你们真聪明！
我要为你们鼓鼓掌！
读读背背
小花鹿
从___________ 森林里，
走出_________ 小花鹿。
它的两个_______，
好像两棵________。
“_______ ”摇一摇，
________走一步；
“ _______ ”摇两摇，
________走两步。
活泼的______，
告诉_________________：
快看，快看，
快看_________________！”
小花鹿
一片美丽的
一只淘气的
小犄角
小松树
小树
小鹿
小树
小鹿
小山羊
蹦蹦跳跳的小白兔
会走路的小松树
语文园地７
我的发现
日积月累
口语交际
展示台
猜一猜
像个游泳家，
说话呱呱呱。
小时有尾没有脚，
长大有脚没尾巴。
青蛙是有益动物，
一只青蛙每天能吃
70多条害虫，
一年可吃掉15000
多条害虫。
青蛙
猜一猜
脑袋像是小猫咪，
黑夜林中当哨兵。
东瞧瞧西望望，
抓住田鼠不留情。
消灭田鼠、
保护庄稼、
确保丰收。
猫头鹰
口语交际
保护
有益的小动物
本次口语交际的话题是“保护有益的小动物。
1.了解哪些小动物对人类有益，有什么益处。
2.怎样保护有益的小动物？
口语交际
句式：
我知道（ ）是有益的动物，因为它能（ ）。
火眼金睛
发言：声音洪亮、口齿清晰、举止大方
倾听：认真且有礼貌
口语交际
温馨提示：
你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。
A、我喜欢（ ）、（ ）和（ ）。
B、（ ）、（ ）、（ ）我都喜欢。
C、（ ）我喜欢，（ ）我喜欢，（ ）
我也喜欢。
牛刀小试
老师最感兴趣的还是下面这个句式，请同学
们好好想一想再说。
D、我喜欢（ ），也喜欢（ ），但我
最喜欢的动物还是（ ）。因为（ ）。
牛刀小试
我是一只猫头鹰，我的样子像一只猫。我是一种夜行性鸟类，我一个夏天平均能捕捉1000只田鼠，我能和大家做朋友吗？
口语交际
外形特征——生活习惯——对人类有什么用处——请求与大家做朋友。
交际方法
我是小青蛙，披着绿衣裳，鼓着一对大眼睛,生活在稻田里，每天能吃70多只害虫,是农民伯伯的好帮手。想和我做朋友吗？
我是小蜜蜂,是最勤劳的小动物。我采蜜又授粉,使不少农作物增加产量，我们交个朋友，好吗？
牛刀小试
我是啄木鸟是森林的医生。我可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫,我利害吗？想和我交朋友吗？
牛刀小试
我在课外书上知道蚯蚓是有益动物，它生活在土壤里，在土里钻来钻去，钻了许多洞，把土壤弄松了，这样空气和水可以渗入土中。
收集PK
我在百科书上知道杜鹃一天可以吃掉100多条松毛虫，被誉为“森林卫士”。
我在电视节目——动物世界中知道：蝙蝠一夜可食100到1000只害虫，3000只蚊子，它是唯一会飞的哺乳动物，它高超的回声定位本领，更是令人自愧不如。
收集PK
这些可爱的小动物与我们人类朝夕相处，成了我们的好朋友，在我们美丽的大家园里生长、繁衍。正当我们和小动物们和谐相处的时候，一些不和谐的现象却发生了：
口语交际
不和谐的现象
在刚果每年有大量黑猩猩和倭黑猩猩遭人捕食。专家指出，由于人口数量剧增，森林被大片砍伐，再加上无休止的捕猎，大猩猩、黑猩猩、倭黑猩猩等类人猿正面临着灭绝的威胁。
不和谐的现象
不和谐的现象
不和谐的现象
它们也会流泪哦！
1、看了图片，你们心里有什么感受？
2、如果你是被伤害的小动物，你想说些什么？
3、你遇到过类似伤害小动物的事情吗？当时你的心情怎样？
4、当别人正在伤害小动物时，你会做些什么？怎么对他们说呢？
5、作为小动物的朋友，我们应该怎样做呢？
引起心灵的共鸣
怎样保护有益的小动物？
温馨小？
有益？
保护有益动物小卫士宣言
多种花草树木，为有益动物营造家园。
搞好宣传，提高人们爱护动物的认识。
在生活中，不捕捉、不伤害有益动物。
对别人的伤害行为要劝阻。
写警示语，提醒大家不要乱扔垃圾。
你拍一，我拍一，夜里蝉儿在唱歌。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，鱼儿成群水里游。你拍五，我拍五，小兔身上雪白白。你拍六，我拍六，小鹿身上有斑点。你拍七，我拍七，树上有只小麻雀。你拍八，我拍八，孔雀开屏真美丽。你拍九，我拍九，百灵唱歌真好听。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
保护动物拍手歌
1、画一画“有益的小动物”。
2、写一写自己喜欢的动物。
3、做一做宣传标语牌。
课外拓展练习