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    人教版(旧版本)小学语文三年级下册 - 语文园地八

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  • 时间:  2015-02

人教版小学三年级语文下册《语文园地八PPT课件》

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语文园地八
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我的发现
引导 差异 继续 断开
旅游 旋转 凶狠 恶狼
科学 照料 归来 破旧
运载 截断 端正 瑞士
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“臣”对“巨”说:“和你一样的面积,我却有三房两厅。”

“日”对“曰”说:“该减肥了。”

“春”对“蠢”说:”你怎么这么笨,不会买瓶杀虫剂呀!”

“茜”对“晒”说:“出太阳了,咋不戴顶草帽?”
比一比,读一读
日积月累
读读记记
四面八方 七嘴八舌 成千上万
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
零零星星 结结实实 郁郁葱葱
异口同声 大惊小怪 南辕北辙
四面八方:指各个方面或各个地方。 七嘴八舌:形容人多口杂。 成千上万: 形容数量很多。
含有数字的成语
人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 诚心诚意:形容十分真挚诚恳。 惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
ABAC 式的成语
零零星星:形容零散而不完整。 结结实实:形容一个人身体很强健。 郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。
AABB式的叠词
含有反义词的成语
异口同声:不同的嘴说出相同的话。
指大家说得都一样。

大惊小怪:形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。【近义词】:少见多怪、

南辕北辙:想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
我还会
关于数字的成语:
 三 心二意  五湖四海  四面八方  三长两短
ABAC式的成语:
 多才多艺  绘声绘色   尽心尽力  不慌不忙
AABB式的成语:
 匆匆忙忙   苍苍茫茫   马马虎虎  明明白白
带有反义词的成语:
 三长两短  天长地久   积少成多  南辕北辙
大家好,我叫歇后语 。我是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。
我由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜语,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出我的本意了,所以我才叫歇后语。
我的类型主要有两类,一类是喻意歇后语,一类是谐音 歇后语。
今天我们要学的是第一类,喻体都是历史故事和神话传说
歇后语的自我介绍
日积月累
读读背背
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善
张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
11
关于历史人物的歇后语
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨
猪八戒照镜子——里外不是人
诸葛亮哭周瑜——假戏真做
诸葛亮唱“空城计”——急中生智
刘备借荆州——有借无还
暗算诸葛亮——计计落空
张飞穿针——大眼瞪小眼
谐音歇后语
孔夫子搬家——尽输(书)
大葱拌豆腐——一清(青)二白
外甥打灯笼——照旧(舅)
梁山泊军师——无(吴)用
泥菩萨过江——自身难保
孔夫子搬家——尽是书(输)
打破砂锅--------问到底
和尚打伞--------无法无天
画蛇添足--------多此一举
箭在弦上--------不得不发
井底青蛙--------不知天高地厚
大海捞针--------没处寻
竹篮打水--------一场空
打开天窗--------说亮话
船到桥头--------自然直
飞蛾扑火--------自取灭亡
百米赛跑--------分秒必争
拔苗助长--------急于求成
仇人相见--------分外眼红
芝麻开花--------节节高
肉包子打狗------有去无回
过年娶媳妇--------双喜临门
聋子见哑巴--------不闻不问
扛竹竿进巷子--------直来直去
苦水里泡黄连--------苦上加苦
瞎子戴眼镜--------多余的圈圈
猴子捞月亮--------空忙一场
秀才遇到兵--------有理讲不清
三个臭皮匠--------顶个诸葛亮
小和尚念经——有口无心
南北朝时期的梁朝,有位著名画家叫张僧繇,
皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。
画 龙 点 睛
传说有一年,张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画
了四条龙,这些龙画得惟妙惟肖,栩栩如生,好像
活的一样。游人纷纷前来观看,赞不绝口。大家觉
得美中不足的是,这四条龙都没画上眼睛。于是,
大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说: “如果
画上眼睛,龙就会飞走的!” 大家认为他的话很荒唐,
根本不相信。有人请求道:“你说的太玄了,请你给
龙画上眼睛,让我们看看吧!” 大家一再要求,他推
辞不了,只好挥动画笔,把其中两条龙的眼睛画上
了。他刚刚画完,突然电闪雷鸣,风雨交加,两条
龙撞毁墙壁,腾云驾雾,飞向苍天。而没有画上眼
睛的那两条龙,依然留在墙壁上。
《画龙点睛》故事出自张彦远《历代名画记》,后人常以它做比喻:指讲话,写文章或从事文学艺术创作,如果能在关键处用上一两个名言,警句,便使整个内容更加生动有力,主题更加鲜明!