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    人教版初中语文七年级下册 - 6 *黄河颂

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.41M    35张
  • 时间:  2015-02

《黄河颂》ppt课件(35页)

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《黄河颂》ppt课件(35页)《黄河颂》ppt课件(35页)《黄河颂》ppt课件(35页)
黄河颂
光未然
对黄河你了解多少呢?
认识黄河
欣赏黄河
黄河风情
黄河源头
巴颜喀拉山 约古宗列曲
九曲黄河
浊流宛转,结成九曲连环
潼关
黄河公伯峡
壶口瀑布
走近作者:
光未然,原名张光年, 1927年参加革命, 1935随行军战士到了黄河边,那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感,国难、屈辱、不屈种种感情齐涌心头,他的激情像黄河之水奔腾而出,于是一组长诗《黄河大合唱》问世了。
冼星海(1905-1945) 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动,创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献,赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
词的作曲者
《黄河船夫曲》
《黄河颂》
《黄河之水天上来》
《黄河对口曲》
《黄水谣》
《黄河怨》
《保卫黄河》
《怒吼吧!黄河》
黄河大合唱
听朗读,
体会内容,
体会情感。
朗读:让我们和着诗人自豪的脉博,用自己的声音感受黄河的伟大,体会民族的坚强吧!
注意字音: diān pénɡpài kuánɡlán bǔ 巅 澎 湃 狂 澜 哺育 pínɡ zī
屏 障 滋长
第一组 风之队
朗读:1~11行
第二组 雨之队
12~17行
第三组 雷之队
19~23行
第四组 电之队
24~35行
全班齐读,读出我们的气势,读出黄河的气势!!
把歌词主体部分即“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分成三个层次。
由实到虚,环环相扣,逐步深入
思考:诗中反复出现的 “啊!黄河” 在课文结构上起什么作用?
如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?
如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?
首先明确句中的“臂膀”指的是什么。从全句看,这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是巨人的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。
其次应该和上文结合,如此巨人,“一泻万丈,浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量,正足以激发民族的精神和信念。
你认为这是一条怎样的黄河?
你认为这是一条怎样的黄河?
雄伟壮观,气势磅礴,
勇往直前,坚不可摧 ……
诗人借黄河表达了什么感情?
诗人借黄河表达了什么样的感情?
这首诗歌是从什么角度表达强烈的爱国主义感情的?有什么历史和现实意义?
诗是从歌颂黄河、赞美中华儿女的角度来表达爱国之情的。因为黄河是我们伟大的中华民族的象征。
1938年抗战全面爆发后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地,全国掀起了抗日救亡运动的高潮,这首诗歌曾激发着全国人民的抗日热情。在今天它仍能激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。
抒壮志

颂黄河
望黄河
中华民族的摇篮

浊流宛转
惊涛澎湃
直奔东南
力劈中原
中华民族的屏障
千万条铁的臂膀
歌词部分
增 强 民 族 观 念
发扬民族精神
这首诗的结构:
序 曲
黄河伟大坚强
主 体
望黄河 颂黄河
尾 声
学习 黄河精神
有关黃河的诗句,俗语,你知道多少?
延伸拓展:
有关黄河的诗句
大漠孤烟直,长河落日圆。
—王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流。
—王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
—李白《行路难》 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
—刘禹锡·唐《浪淘沙》
黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。
—李白《赠裴十四》
有关黄河的俗语
1.不见棺材不落泪,不到黄河不死心
2.跳进黄河也洗不清
3.黄河归来不看川,黛眉归来不看山
4.三年两决口,百年一改道
5.黄河决了口,县官活不成
6.九曲黄河十八湾
课下延伸:

1 欣赏〈黄河大合唱〉音乐,体会
其中的民族精神。

2搜集黄河诗句,俗语。