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    人教版(旧版本)小学语文四年级上册 - 19 秦兵马俑

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  • 时间:  2015-02

19《秦兵马俑》

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19《秦兵马俑》19《秦兵马俑》
19*《秦兵马俑》
第三站:西安 秦朝兵马俑
为什么会有兵马俑?
秦始皇希望自己死后还能像在人间一样延续的他的统治,所以修建了他的骊山陵墓,里面再造了人间的万物,用水银做山川河流,用宝石做日月星光,用珠宝玉器营造树木花鸟。与此同时,为了保护他的这些财产,他像在人世间一样,也需要他的军队战士来保卫,所以他修建了兵马俑,作为他死后的卫士。
中华第一帝 世界第八奇
视野拓展
秦始皇兵马俑博物馆,是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆,是举世闻名的大型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”,“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。1987年12月,联合国教科文组织已将秦始皇陵(包括兵马俑坑)列入“世界文化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。
陶俑最初是着色的,如铠甲俑身穿绿色或红色短袄、领口袖口镶紫色或粉蓝色花边,深蓝色短裤,黑鞋,铠甲有黑色、褐色两种,甲钉及连甲线的颜色都划得很具体。可以想象六千兵马俑,一片鲜丽夺目的色彩,今天,虽然不能再睹当年的绚丽,但肤色的灰黑陶俑军阵更加富有历史的气氛。
词语大通关
享誉 鸟瞰 统率 披靡
魁梧 端详 铠甲 匀称
缰绳 模拟 撒开 久经沙场
举世无双 享誉世界 规模宏大 颔首低眉 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 神态自若 南征北战 昂首挺胸 跃跃欲试 千乘之国
yù kàn tǒngshuài
享誉 鸟 瞰 统 率
mǐ kuíwú héguān
披靡 魁 梧 鹖 冠
Kǎi yúnchèn jiāng
铠甲 匀 称 缰 绳
mónǐ sākāi
模 拟 撒开
móhóng hàn shū bó
规模宏大 颔首低眉 殊死拼搏
xiào shèng jiǒng
惟妙惟肖 战车千乘 目光炯炯
享誉世界:在全世界取得(权利、声誉、威望等)。举世无双:全世界找不到第二个。形容极其稀有。
南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。
所向披靡:所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。
昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。。
若有所思:若:好像。好像在思考着什么。
惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试:跃跃:急于要行动的样子;欲:要。形容急切地想试试。
久经沙场:形容参加过多次战斗。
绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少有。
身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。
颔首低眉:形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。
读了课文,你有什么体会,你会怎么评价秦兵马俑呢?
开头:秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。

结尾:秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
首尾呼应
兵马俑不仅规模宏大,

而且类型众多,个性鲜明。
中心句
过渡句(承上启下)
兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅 ,而且
规模宏大
类型众多,个性鲜明。
将军俑
将军俑身材魁梧,头戴鶡冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。
武士俑
武士俑高1.8米左右,体格健壮,体形匀称。它们穿着站袍,披挂铠甲,脚登前端向上翘起的战靴,手持兵器,整装待发。
骑兵俑
骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足蹬长统马靴,右手执缰绳,左手持弓箭,随时准备上马冲杀。
马俑
陶马与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样子,好象一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。
马俑
骑兵俑
将军俑
武士俑
我来挑战!
根据书上的描写摆一个造型,其他同学猜猜演的是什么俑。
兵马俑不仅规模宏大,

而且类型众多,个性鲜明。
在文中找出表现“个性鲜明”的句子,用直线标记出来。
仔细端详,神态各异:
有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;
有的目光炯炯,神态庄重,好像暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;
有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;
有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……
排比句
课堂小练笔:抓住外貌、神态描写,并能展开合理的想象。
有的兵俑, , , 。
拓展
有的兵俑,留着胡子,虎视眈眈,神情十分严肃,这也许是久经沙场、屡建战功的老战士;有的兵俑,束着头发,一脸稚气,这可能是刚入伍的新兵。
秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。






规模宏大
类型众多
个性鲜明
首尾呼应
过渡句
民族自豪感
我来说一说

1、有一批外国游客想到中国来参观游玩,你能向他们简要介绍一下秦兵马俑吗?
2、学完本单元3篇有关中国的“世界遗产”的文章,你有什么感受?