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    人教版初中语文八年级上册 - 9  老王

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  • 时间:  2015-02

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《老王》ppt课件(24页)

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《老王》ppt课件(24页)《老王》ppt课件(24页)
1、理解、积累重点词语。熟读课文,了解叙
述、描写等表达方式。

2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。

3、学习通过几个生活片断表现人物的方法。
杨绛(1911— )原名杨季康,江苏无锡人,中国社会科学院外国文学研究员,作家、评论家、翻译家。剧本《称心如意》《弄真成假》《风絮》;小说《倒影集》《洗澡》;论集《春泥集》《关于小说》;散文《将饮茶》《干校六记》;译作《1939年以来的英国散文选》《小癞子》《吉尔·布拉斯》《堂·吉诃德》等等。
文章写于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段。当时正是“文化大革命”时期,是一个动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在作者的脑海之中……
镶嵌(        )   惶恐(      )  
塌败(     )   滞笨(     )  
翳(     ) 骷髅(       )      
攥着(      )    伛(       )
荒僻( ) 取缔( )
xiāng
qiàn
huáng

zhì


lóu
zuàn



伛:
荒僻:
塌败:
滞笨:
惶恐:
取缔:
骷髅:
愧怍:
弯(腰) 曲(背)。
荒凉偏僻。
塌陷破败。
呆滞笨拙。
惊慌害怕。
明令取消或禁止,如取缔无证商贩。
干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。
惭愧。
职业——蹬三轮车(靠一辆破旧的三轮车活命,“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。)
1、课文介绍了老王的哪些情况?并用一个字来概括他的生活。
职业——蹬三轮车(靠一辆破旧的三轮车活命,“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。)
居住条件——差(荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌败的小屋。)
一个字形容老王的生活就是苦。
居住条件——差(荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌败的小屋。)
身体——残疾(一只眼瞎,另一只眼也有病,还打了一辈子光棍,孤苦伶仃。)
2、老王生活“苦”,那精神上呢?
精神也“苦”,单干户,孤独、无亲,受恶意攻击、被人瞧不起 。
3、本文记叙了与老王交往过程中的哪几件事?你认为老王是个怎样的人?
第5段,为作者送冰,车费减半→老实厚道 。第6段,送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心→心地善良。
第9段,老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知恩图报。
综上所述:老王是个老实厚道,不贪钱,善良,懂感恩的人。
4、以善良体察善良,作者一家的善良表现在哪里?
“我”是一个善良的人。具体表现在:
第1段,“我”照顾老王的生意,坐他的车。
第2段, “我”女儿知道他有夜盲症,送他大瓶鱼肝油
第6段,老王再客气,“我”也付给他应得的报酬。
第14段,老王送来香油、鸡蛋,“我”不让他白送。第20段,“我”关心老王的生活。
结尾一句话应该这样理解:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子。与老王一生的辛劳相比,作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么,算得上是幸运的人,因而有责任关爱不幸者,帮助改善他们的处境。作者现在回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。
5、对课文最后一句话的理解?
因为老王要报答作者一家对他的关心。
知恩图报、心地善良。
详写。因为这件事更能表现老王的善良和他身上知恩图报的高尚品质。
1、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋?这件事体现了老王怎样的性格特点?这件事是详写还是略写?为什么要详写?
2、老王临死前给“我”送香油、鸡蛋,作者从哪几方面来描写此时的老王?
文章从动作、语言、神态等几个方面去描写老王。
3、老王说“我不是要钱”,为什么最后还收了钱,体现了他的什么品质?
老王怕“我”真的托人给他送钱,平白给“我”添麻烦。体现了老王朴实善良。
最主要是平等观念。人与人之间的关系应该是平等的,个人由于境遇不同,就有幸运与不幸的差别,甚至差别很大。所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。
4、作者一家对老王非常关心、爱护,你觉得除了性格善良之外,还要有怎样的精神才能做到尊重和关心像老王那样的不幸者?
其次是人道主义精神。现在,社会要求我们每个人都要有人道主义精神,要关心个人、同情个人,尊重个人对社会作出的贡献,尊重人格。作者一家全都对不幸者老王怀有一颗爱心,是具有人道主义精神的人。
幸运者应该怎样对待不幸的人呢?我们应该去关心他们,帮助他们,而不应该去歧视他们。跟周围这些不幸的人相比,我们是多么的幸福呀!
我们生活在幸福中的时候,不要忘了还有许多人需要帮助。遇到不幸时,我们要相信自己不是孤独的。请记住不要放弃每一次帮助别人的机会,因为“赠人玫瑰,手留余香”。
1、《老王》的作者是 ,她的丈夫  是我国著名学者和作家,他影响最大的作品是小说《          》。
杨绛
钱钟书
围城
2、依据课文内容填空。

①我们夫妇散步,经过一个( )的小胡同。
②看见一个破破落落的大院,里面有几间( )的小屋。
③我们从干校回来,载客三轮都( )了。
④那是一个幸运的人对一个不幸者的( )。
⑤他一手拿着布,一手攥着钱,( )地转过身子。
荒僻
塌败
取缔
愧怍
滞笨
4、选出下列句子中引号不同类的一项是
( )
A.那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”。
B.老王只有一只眼。另一只眼是“田螺眼”,瞎的。
C.“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。
D.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运走。
C
一、作者的善良有许多表现:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬;老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。作者的善良还表现在关心老王的生活,三轮车改为平板三轮,生意不好做,作者关切地询问他是否能维持生活。作者的女儿也像她一样善良,知道老王有夜盲症,送给他大瓶的鱼肝油。
老王的善良也有许多表现:“愿意给我们代送”冰块,车费减半;送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病的钱够不够。老王的善良更表现在,受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
结尾一句话,应该这样理解:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。
二、1、①句“前任”一词简练之至,大词小用,又很风趣。
2、①句“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来感谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。
3、 ①句说“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调老王步履维艰、身体僵直的形态。
三、略。