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    人教版(旧版本)小学语文四年级下册 - 语文园地一

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  • 时间:  2015-02

人教版四年级下册语文第一单元《语文园地一》ppt

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语文园地一
义务教育课程小学语文四年级下册
我的发现:
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
小林:我发现作者用三个相同的句式描 写了漓江“静、清、绿”的特点。
小东:用相同的句式描写一个事物,在这组课文里还有一些呢!比如:《桂林山水》中描写桂林山的特点的句子;《七月的天山》里描写溪流两岸的野花的句子。
小林:我觉得这样写……
你发现了什么?
排比,就是把三个或者三个以上结构相似,意义相关,语气一致的词组或者句子排列在一起。因此,排比一定是三个或者三个以上的词组和句子,而且一定有一部分字词相同。
山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。——朱自清《春》
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……——朱自清《匆匆》
  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪。——朱自清《春》
白天,他攀山越岭,勘测路线;晚上,他就在油灯下绘图,计算。
不管遇到风沙还是雨雪,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇;不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
马走在花海中,显得格外矫
健;人浮在花海上,也显得格外精
神;( )
马走在花海中,显得格外矫
健;人浮在花海上,也显得格外精
神;(蝴蝶飞在花海上,显得格外美丽!)
合作学习,把句子补充为排比句
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,( )却从没看见过桂林这一带的山。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,( )却从没看见过漓江这样的水。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,(观看过波涛汹涌的钱塘江大潮,)却从没看见过漓江这样的水。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,(欣赏过奇松怪石的黄山,)却从没看见过桂林这一带的山。
日积月累:

大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维)
几行红叶树,无数夕阳山。 (王士稹)
落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)
浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)
春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)
宽带网:
搜集五岳或者五大淡水湖的有关资料,在图片、文字或声像世界里,游览祖国的山山水水,交流自己的感受。
宽带网:
在我国的无数名山中,有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳,它们是:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为五岳之首。
泰山
华山
华山
华山
华山
衡山
衡山
恒山
恒山
恒山
嵩山
嵩山
嵩山
宽带网:
在我国广阔的土地上,湖泊星罗棋布,其中洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国的五大淡水湖。
洞庭湖
鄱阳湖
洪泽湖
太湖
巢湖