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五年级上册第一单元回顾·拓展一
你喜欢本组的哪篇课文？积累了哪些好词佳句？习作和口语交际能力有没有提高？围绕本专题，在课外又阅读了那些文章或书籍？你对读书带来的乐趣是否有了更深的体会？你是否学到了一些行之有效的读书方法？我们可以围绕某一方面的收获展开讨论，也可以多方面交流各自的体会。
◆赏析佳句。
◆赏读美文。
◆研讨读书方法。
◆交流收获、体会
学了《窃读记》感受了作者对读书的热爱与渴望，今后，我一定多看书，从书中汲取知识。
《小苗与大树的对话》通过苗苗和季羡林先生对阅读的交流，使我们得到读书的有益见解；
《走遍天下书为侣》提出以书为伴，善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；
《我的“长生果”》通过作者童年时读书、作文的经历，我们知道了阅读与写作的一些道理。
例
读书的方法有：粗读；深读；精读。还有概览、提问、阅读、复述、复习等五步阅读法；以及“框架读书法”；“比较读书法”；“质疑读书法”等。
读书笔记的方法有：摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式。
例
日积月累
一日无书，百事荒芜。（陈寿）
读书要持之以恒，一日不可间断。
大量阅读，写作时就会如有神助。
书就像药一样，善于读书就可以消除愚昧。是对会读书重要性的比喻说法。
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）
谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
有关读书的名言, 拓展积累：

◆书籍是全人类的营养品。
──（英）莎士比亚
◆书籍是人类进步的阶梯。
──（苏联）高尔基
◆读一本好书，就是和许多高尚的人对话。
——歌德
◆好书是伟大心灵的富贵血脉。
——弥尔顿
展示台
我们成立读书兴趣小组，开展读书讨论活动：
说说自己在假期读了哪些书？介绍其中一本书的梗概，并说说自己的收获与体会。
我们来做阅读记录卡
散文：《从百草园到“三味书屋”》
科普：《奥秘》　　　　　
小说：《散落人间的精灵》　　　　　诗歌：《泰戈尔诗集》　　　　
童话：《格林童话》
书籍的分类：