一、交流积累，引入诗文。
     1.都说“露从今夜白，月是故乡明。”我们曾经学过很多描写思念家乡的古诗。让我们一起来读一读。

2.读诗。课件出示：李白的《静夜思》，王维的《九月九日忆山东兄弟》

3.今天我们来学习北宋诗人王安石的一首诗《泊船瓜洲》。

4.关于作者你知道些什么？

（唐宋八大家之一；《元日》《梅花》的作者；北宋著名的政治家、文学家、诗人）

（师介绍：王安石变法，在历史上非常著名。第一次变法失败，他被迫辞官回南京。据说王安石辞官的第二年，皇帝又启用他，召他进京。一日，诗人乘船路过瓜州，因思念家乡，当船停泊在瓜州小憩时，王安石立在船头远眺，看到京口和瓜州就隔着一条长江，与钟山也只是相隔着几座大山，而春风已经吹到了江南，大地又是一片春光。情不自禁就吟出了这首七言绝句。）

5.正确读泊，出示两个读音；理解泊船、泊船瓜洲

二、预习单引路，赏词析句。

1.我会标音。

一水间（  ）   （  ）数重（   ）山    照我还（   ）

      2.我会解释。

（1）泊船：     （2）何时：     （3）还：

      3.我会选择。  间  中间；隔开。   绿  吹绿；绿色。

找地点：这首诗中，有很多表示地点的词，哪几个？在地图中找一找。

      4.我会画。（用简笔画形式画出古诗所描绘的画面。）

都说“诗中有画，画中有诗”，这首《泊船瓜洲》是一首诗，也是一幅画。让我们合作来画一画吧！

A、（请生上台画第一句）边画边说意思。

B、（请生上台画第二句）理解诗句。背一二两句诗。

理解：京口和瓜州只隔着一条长江，几座山脉，这样的距离，在作者看来到底是近还是远？实际上呢？

C、（请生上台画第三句）用绿色粉笔  很美的一副春景图，闭眼想象你所看到的景物。句式：江南的春天真美啊，我仿佛看到了……说话

是啊，春天的江南，草绿了，树绿了，绿满了田野，绿满了山岗，绿遍了江河两岸，到处是绿的----？而诗人只用了一个字就表现出来了，那就是——？（“绿”），可见诗人用字之精妙。其实，诗人刚写这首诗时，不是用绿字，曾用过十几个字，经过反复推敲，最终定为“绿”。

春风又绿江南岸的“绿”，可以用什么字替代？学习资料袋

课件：推敲的故事

  质疑；难道春风就不会吹到长江以北吗？

春风不仅吹绿了江南，也吹绿了江北，只是因为作者思念家乡，所以觉得春风只是吹绿了江南岸。 

其实，这句诗精彩是“绿”字，重点却是“又”字，大家想想，这句诗中的“又”字是什么意思，告诉我们什么？（是啊，春天去了有再来的时候，而诗人五十多岁了再次赴京为官，什么时候才能回呀？背景介绍）。

   D、（请生上台画第四句）说说意思。

  自古以来，很多的诗人词人在写诗作词时，总是喜欢描写月亮，特别是抒发思乡之情的时候。 课件出示描写月亮的诗句。（指名一句一句接着读）

背一背整首诗。自由背，齐背，指名背。

三、课外拓展，感受思想之情。

我手写我心，我心抒我情，作者写景往往是为了抒情，王安石写这首诗所要抒发的情感是什么？

1.《泊船瓜州》抒发了王安石浓浓的思乡之情，自古以来，描写思乡的文章有很多。读读余光中的《乡愁》 ，说说你读懂了什么？

2.小结：家乡，对于每一个游子来说，都是魂牵梦萦的地方，那儿，有着最真最纯的记忆，有着永远忘不掉的点点滴滴。课后，老师推荐同学们去读一读季羡林的《月是故乡明》。