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    人教版(旧版本)小学语文五年级上册 - 20* 学会看病

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人教版五年级上册20《学会看病》

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人教版五年级上册20《学会看病》人教版五年级上册20《学会看病》
学会看病
母爱是无私的,是无微不至的。可是有一位母亲,当儿子生病发烧的时候,做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病,反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子?她当时又是怎么想的呢?我们一起来学习《学会看病》。
1、自由读文,借助字典,结合课文中地句子认识本课的生字和新词。
2、课文讲了一件什么事?
3、画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化。
自由读课文思考
蔫 噢

怔 倚

艰 涩

坠 沓        

忐忑


(zhèng)
(niān)
(打蔫)
(ō)
(噢噢)
(怔住)
生字学习
(zhuì)
(jiān)
(艰涩
(坠入)
( dié )
(tǎn)
(喋喋不休)
(tè)
(tà)
(拖沓)
(忐忑不安)
(sè)
(yǐ)
(倚靠)
(艰涩)
打蔫:
残忍:
艰涩:
喋喋不休:
雪上加霜:
按图索骥:

忐忑不安:
毫无疑义:
本文指精神萎靡不振。
本文是狠心的意思。
本文是艰难缓慢的意思。
说话没完没了。
比喻由于另外的原因使祸事加深。
心神不定,心中不安。
一点也不怀疑。
照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。
词语理解
1、课文讲了一件什么事?
(本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。)
整体理解
2、面对生病的孩子,母亲却让他独自去医院看病,她为什么要这样做?她又是怎样想的?
3、在整个事件的过程中,母亲的情感有什么样的变化?画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化.
这次,当我又准备在家里的储药柜里找药时,却突然怔住了。
这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道,总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他看病。
是啊,孩子毕竟是孩子,而且,是病中的孩子。
我咬着牙说,生怕自己会改变主意。
儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。
时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心房还是疼痛地收缩成一团。
虽然我毫无意义地断定儿子患的只是普通感冒,如果寻找适宜锻炼看病的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。
我看着他,勇气又渐渐回到心里。
表现妈妈心理变化的词语:

怔住 咬着牙 心立刻软了
后悔 忐忑不安
心疼痛地收缩成一团
深深地谴责自己
勇气又渐渐回到心里
2
4、母亲为什么要这样做?
①“我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。”
重点句子
(母亲内心矛盾,爱子之心昭然若揭)
② “我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。”
(出于对孩子生活能力的培养,“我”让孩子独自带病上医院看病,但孩子走后却深深自责,足见爱子之切。)
重点句子
③ “时间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。”
(因为担心孩子,心疼孩子,所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来,“度日如年”,足见爱子真情。)
④ “我知道应该不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己。”
(让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母亲饱受着担心与痛苦的折磨,所以说也是对母亲自己的考验。)
⑤ “孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但这是我的责任。”
(这段话讲的是母亲这样做的目的,即培养孩子的生存能力,学会生活。“口授一张路线图”,文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到,作为父母,应该对孩子“口授”更多的“路线图”,并有意识地锻炼他们生存的能力,这是父母的责任。)
这样写体现了母亲浓浓的爱子深情。
3
这样写体现了什么?妈妈这样做的目的又是什么?
妈妈这样做的目的:锻炼儿子独自面对生活的能力。
( )我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒,( )寻找适宜锻炼看病的病种,这是最好的选择,( )我还是深深地谴责自己。( )事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。这一刻,我只要他在我身边!
(虽然)我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒,(如果)寻找适宜锻炼看病的病种,这是最好的选择,(但)我还是深深地谴责自己。(假如)事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。这一刻,我只要他在我身边!
“母爱”的主题是永恒的,是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的,能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢?可以写首诗,可以唱支歌,可以说几句话,也可以制作一份小礼物……
赞"母爱"
今天,我们通过阅读课文,走进了作者的心灵,她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”;同时我们也走近了母亲的世界,她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高,也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的,同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中,时时用自己的实际行动来报答它!
谢"母爱"
一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来。
妈妈正在给我扇扇子,
汗水湿透了她的衣衫。
啊,妈妈的爱是清凉的风。
妈妈的爱
一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我。
一把雨伞遮在我的头顶,
雨水打在妈妈身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
妈妈的爱
有一回我病了,
妈妈抱着我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,
她着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
妈妈的爱
妈妈的爱
三八妇女节那天,
我给妈妈献上一束鲜花,
妈妈把我抱在怀里,
轻轻地亲吻我的脸颊,
啊,妈妈的爱是甜甜的吻,
我在妈妈的爱里一天天长大。
母爱是世界上最伟大的爱!在我们学过的课文中,在我们日常的生活中,都曾经有过这样的体会,请大家把你知道的或你亲身体验到的有关“母爱”的故事讲给同学们听一听。
再见