草虫的村落
预习检测
字词关
1、小组内互读下面词语，注意读音，组长检查:
静谧 小巷 俏丽 逗人 僻静 庞然大物
烘烤 音韵 勤勉 亲吻 蕴藏 熙熙攘攘
寒暄 斑斓 蜥蜴 亲戚 红鸠鸟 意味深长
演奏 探索 漫游 左冲右撞 行色匆匆
2、仔细观察下列生字，看准字形，要求书写正确，工整，每个写两个。同桌检查互评。
谧 巷 俏 逗 庞
烘 烤 韵 勤勉 吻
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
朗 读 关
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴 好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有几十个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
听课文朗读录音，自由读课文，思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？
交往1
交往2
演奏
劳动
分工
回应
拓展
升华
合作学习
1、交流讨论：“草虫的村落”在哪里？“我”是怎样发现这个“草虫的村落”的？
2、想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到了些什么，印象最深的有哪些。
我看到了……
坚硬黑甲的小虫
花色斑斓的圆虫
蜥蜴
紫红色的果实
行色匆匆的小虫
红鸠鸟
我还看到了许多许多……
在草虫村落中的“舞蹈厅” 中，“我”看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎出优美的舞姿！
在草丛村落中（ ）中，“我” 看到了（ ）。
品读课文，深入探究
作者认为“草虫的村落”是个“快乐天地”，你是从哪儿体会到的？从中感受到什么？
寒
暄
勇 敢
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
友好 融洽
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
灵 性
现在他们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
勤勉 责任
草虫的村落
快乐天地 自然和谐
作者：陶醉于自然
忘情于自然
升华情感，进行练笔
小甲虫们不但有生命，还有灵性，这是作者用心观察的结果，说说你也观察过什么，把你观察过的小虫写下来，注意融入自己的感受。