20 虽有嘉肴 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
知识与技能:1、掌握本课重点文言实词、文言虚词、特殊句式等现象。
2、了解儒家关于教学相长的思想学说和古代教育教学的一般原则。
3、深入理解文章中所阐述的道理,并能联系实际谈体会。
情感、态度与价值观:
通过对本文道理的深入的阐述分析,使学生懂得学习的重要性,树立教学相长的思想。
培养学生“尊师重教”的美德,建立起良好的师生关系。
《虽有嘉肴》这篇文章阐述了及时施教,因人施教启发诱导以及鼓励学生互相切磋,取长补短等,是为人师者必须遵守的教育原则,语言文字又比较古奥艰深,学生不易理解接受。在设计教学中,通过朗读,字、词、句、篇的学习,从整体上把握这篇古文。希望通过此篇的学习,进一步提高学生的文言知识的积累量,同时培养良好的学习方法,学习习惯。
重点:1、掌握本课重点文言实词、文言虚词、特殊句式等现象。
2、了解儒家关于教学相长的思想学说和古代教育教学的一般原则。
3、深入理解文章中所阐述的道理,并能联系实际谈体会。
难点:
通过对本文道理的深入的阐述分析,使学生懂得学习的重要性,树立教学相长的思想。
培养学生“尊师重教”的美德,建立起良好的师生关系。
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