26 小圣施威降大圣 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1.了解《西游记》的相关内容,掌握作者及相关的文学常识
2把握文章的故事情节,分析不同人物性格
3.学习孙悟空随机应变,不畏强暴,积极斗争,永不言弃的斗争精神
4.学习本文幽默风趣的语言
把握文章的故事情节,分析不同人物性格
学习孙悟空随机应变,不畏强暴,积极斗争,永不言弃的斗争精神
人物性格、斗争精神
学习本课得到的启示
(一)、查阅资料,了解作家作品及本文背景资料。
.介绍作家作品及本文的有关背景知识。
(二)精读课文,把握内容
1、大圣和小圣经过了哪几个回合的变化和斗争?
2、本文主要刻画了大圣和真君两个人物形象,请问:你喜欢那个人物,为什么?
3、孙悟空的每一次变化,二郎神都能找到制服他的办法,作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?在别的作品中你有没有看过类似写法?
4、想一想课文中的哪个情节给你留下了深刻的印象,为什么?
(三)畅所欲言,拓展延伸
.学了本文,你从中获得了哪些有益的启示?
(四)练习
1、《西游记》中给你留下深刻印象的两个故事情节?
2、《西游记》中塑造了一系列生动的人物形象,你最喜欢哪一个,为什么?
(五)作业
1、课外阅读相关章节,了解故事结局
2、向你的同学推荐这本书,并写出推荐原因
3、查找《西游记》中出现的相关歇后语