17 走一步,再走一步 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1.掌握重点字词,注意语言的积累、感悟和运用。
2.尝试用自己的语言复述故事情节。
3.多角度、有创意地阅读。
4.联系实际,感悟人生。
在生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困难,比如,父母突然下岗了,家中经济陷入困境;你自以为学习挺努力的,可升入中学后,却发现自己和别人差距挺大,不会学习;你想和同学们搞好关系,可又感到大家都不理解你……面对这些,你也许感到困惑,也许感到茫然,其实,人生路上遇到困难是正常的。今天,我们学习《走一步,再走一步》,从课文中这个孩子的脱险经历中寻求启示吧。
重点:阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来。
难点:一篇课文,可以从不同角度去探究,获得多方面的教益。父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死,可是他并不上去救护孩子。细读父亲怎样教孩子下来,很有意思。看来,这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进。
知识目标:体会人物描写的作用
能力目标:理解“走一步再走一步”的内涵
情感目标:激发战胜困难的勇气
体会人物描写的作用
理解“走一步再走一步”的内涵
溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋
走一步,再走一步
天地就将不一样
深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春天
挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功
咫尺天涯路
第一步往往很难迈出
于是就没有了下一步
于是就没有了路
路尽天绝处
尝试着再走一步
万水千山
只源于最初的那一步
1、遇险时我的心情是怎样的?你从哪些语句看出来的?
2、父亲是怎样救我脱险的(注意结合描写父亲的语句来谈)
3、我又是怎样走下悬崖的?我的心理发生了哪些变化?(注意找出对我的描写语句来分析)
1、为什么“不要想着距离有多远”?
2、“走一步,再走一步”有什么深刻含义?
想象一下,假设父亲没来,会出现什么情景(请你来描述一下)