与诗同行
1. 《我们去看海》是诗人写的儿童诗，适合于朗诵。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。去看海，既有对海的向往与追求，又是对生命的期望与启迪。海给我们的启示是多方面的：海汇百川，胸怀宽大；海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库；海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸……
阅读这首诗，要从字里行间仔细体会诗歌表达的热爱大海的思想感情，感悟大海给我们的启迪。
2、 《致老鼠》是一首有趣的儿童诗。小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。小诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。从中可以看出小作者对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。阅读这首诗，我们一定能感受到儿童诗的想象力和创造性。
3、 《爸爸的鼾声》是一首温情的儿童诗。小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”，作为写诗的题材，因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。小诗人善于运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”；爸爸的鼾声停了，他又觉得好像火车到了站。全诗童趣盎然，充满父子亲情。
1．巧用比喻：　　　　　 云　　　云象一个忙碌的画家　　　在天空中画出一幅又一幅的图画　　　云象一个贪玩的小捣蛋　　　常常忘了回家　　　　　 妈妈　　　妈妈是一个闹钟　　　每天早上叫我起床
2．妙用拟人：　　　　　 风　　　　　风儿微笑　　　　　在树上荡秋千　　　　　在草原上赛跑　　　　　在院子里拿树叶玩飞镖游戏　　　　　风　　　　　风最讨厌了　　　　　每次都偷偷掀起我的裙子　　　　　然后在旁边大叫　　　　　羞！羞！羞！　　　　　 真是气死我了
3．运用夸张：　　　　　  交通警察　　　世界上力气最大的人　　　就是交通警察　　　因为他有“气功”　　　只要单手轻轻一推　　　几十辆车子就一动不动了
4．运用假设　　　　　如果我变成风　　　　　如果我变成风　　　　　就到妈妈工作的地方　　　　　替妈妈　　　　　把脸上的汗珠　　　　　一颗一颗吹干
讨论：诗歌除了可以按内容分类，还可以按哪些方面来分类？　　　（可以按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗…… 可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… 可以按形式分：格律诗、自由诗…… 按体裁分；童话诗、寓言诗、散文诗…… 按国家和作者分：外国诗、中国诗 按创作方法分：诗歌、民歌或童谣 按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗）
《诗经·采薇》：描写思念家乡感叹时间长，季节的变化。 《春夜喜雨》：主要描写作者对雨的喜爱之情。 《西江月·夜行黄沙道中》：主要描写夏天、月亮和作者思念家乡的情感（作者当时刚被流放）。 《天净沙·秋》：描写太阳西下的景色。 《太阳的话》：一首美丽的现代儿童诗，建议多读读。 《白桦》：描写白桦的抒情诗 。
水调歌头 【北宋】 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 　　转朱阁(gé)，低绮（qǐ）户,照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
虞美人 【南唐· 】李煜  春花秋月何时了？往事知多少。 　小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
满江红【南宋】岳飞 　　　　 怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。 　　 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 　　 三十功名尘与土，八千里路云和月。 　　 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 　　 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？ 　　 驾长车，踏破贺兰山缺。 　　 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 　　 待从头，收拾旧山河，朝天阙
古诗《小池》 泉眼无声借细流, 树阴照水爱晴柔。  小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。（杨万里）  赠荷花 （唐）李商隐  世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。 惟有绿荷红 ，卷舒开合任天真。 此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。―――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声,花落知多少。――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》)
1．草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》) 2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》)3．遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：《梅花》) 4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》) 5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人)) 6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：《从军行七首其四》) 7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：《行路难)) 8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大))9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)10．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参：(白雪歌送武判官归京))
1．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 2．风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维：《观猎》) 3．林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶：《塞下曲》) 4．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》) 5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》) 6．随风潜入夜，润物细无声。(杜甫：《春夜喜雨》) 7．城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃：《送杜少府之任蜀州》) 8．欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。(苏轼：《水调歌头?明月几时有》) 9．相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐：《无题》) 10．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
诗中花 1．待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然：《过故人庄》) 2．花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》) 3．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 4．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》) 5．晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫：《春夜喜雨》) 6．竹径通幽处，禅房花木深。(常建：《题破山寺后禅院》) 7．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫：《江畔独步寻花》) 8．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：<浣溪沙》) 9．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和：《渔歌子》) 10．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)
诗中草 1．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)2．离离原上草，一岁一枯荣。(白居易：《赋得古原草送别》) 3．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)4．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟)) 5．林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶：《塞下曲》) 6．种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居))7．道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明：(归园田居))8．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物：(滁州西涧》) 9．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易：(钱塘湖春行》) 10．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首))
诗中月 1．床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》) 2．野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》) 3．明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》) 4．月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶：《塞下曲》) 5．举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》) 6．小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》) 7．深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》) 8．月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》) 9．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头?明月几时有》) 10．秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)
1）真有“远上寒山石径斜，白云深处有人家”的意境。 （2）怪不得大家说他“霜叶红于二月花” （3）真是“好雨知时节，当春乃发生”呀！ （4）我们吟颂着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的情景，游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南忆，最忆是杭州”。
看电视  每天，我们全家人都看电视，  我家看电视，真有些奇妙——  爸爸明明是个足球迷，  却把一场精彩的球赛关掉。  不知为啥换成了京剧，  咿咿呀呀的，唱个没完没了。  只有奶奶听得入了迷，  我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时换了频道？  球员们正在场上飞跑。  “好球，好球，快射门！”  我和爸爸乐得直叫。  奶奶不看电视只看我们，  和我们一起拍手欢笑。
妈妈从书房走了出来，  她在修改最近写的文稿。 看着妈妈一脸的疲劳，  我们都提议不再看球赛，  让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！ 每个人心里都装着一个秘密， 到底是啥？不说你也知道。
4．运用假设　　　　　如果我变成风　　　　　如果我变成风　　　　　就到妈妈工作的地方　　　　　替妈妈　　　　　把脸上的汗珠　　　　　一颗一颗吹干
4．运用假设　　　　　如果我变成风　　　　　如果我变成风　　　　　就到妈妈工作的地方　　　　　替妈妈　　　　　把脸上的汗珠　　　　　一颗一颗吹干
4．运用假设　　　　　如果我变成风　　　　　如果我变成风　　　　　就到妈妈工作的地方　　　　　替妈妈　　　　　把脸上的汗珠　　　　　一颗一颗吹干