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    人教版初中数学九年级上册 - 24.4 弧长和扇形面积

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  • 时间:  2015-09

24.4弧长和扇形面积(第1课时)_课件

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24.4弧长和扇形面积(第1课时)_课件
弧长、扇形的面积
教学重点:弧长公式.
教学难点:正确理解弧长公式.
一 复习
1、已知⊙O半径为R,⊙O的面积S是多少?
2、已知⊙O半径为R,⊙O的周长C是多少?
S=πR2
3、 扇形的定义是什么?
R
一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图
形叫做扇形.如图, 阴影部分
即为扇形.
C=2πR
问题:已知⊙O半径为R,求n°圆心角所对弧长.
(1)圆周长 是多少?
C=2πR
(2)1°圆心角所对弧长是多少?
(3)n°圆心角所对的弧长是1°圆心角所对的弧长的多少倍?
n倍
(4)n°圆心角所对弧长是多少?
弧长公式
(2)区分弧、弧的度数、弧长三概念.度数相等的弧,弧长不一定相等,弧长相等的弧也不一定是等孤,而只有在同圆或等圆中,才可能是等弧.
例1、已知:如图,圆环的外圆周长C1=250cm,内圆周
长C2=150cm,求圆环的宽度d (精确到1mm).
解:设外圆的半径为R1,内圆的半径为R2,则
例2、弯制管道时,先按中心线计算展直长度,再下料,试计算图所示管道的展直长度L(单位:mm,精确到1mm)
解:由弧长公式,得
所要求的展直长度
答:管道的展直长度为2970mm.
练习:
制作弯形管道时,先按中心线计算“展直长度”,再下料。试计算图中所示的管道的展直长度L。即弧AB的长。(单位:mm)
2.已知⊙O半径为R,如何求圆心角n°的扇形的面积?
研究问题的步骤:
(1)半径为R的圆,面积是多少?
S=πR2
(2)圆心角为1°的扇形的面积是多少?
(3)圆心角为n°的扇形的面积是圆心角为1°的扇形的面积的多少倍?
n倍
(4)圆心角为n°的扇形的面积是多少?
扇形面积公式
注意:
(2)公式可以理解记忆(即按照上面推导过程记忆).
问题:扇形的面积公式与弧长公式有联系吗?
想一想:扇形的面积公式与什么公式类似?
如果扇形的半径为R的圆中,圆心角为no ,那么扇形面积的计算公式为:
扇形面积的弧长与扇形面积
例2:扇形的半径为12cm,∠AOB=120。求弧AB的长(结果精确到0.1cm)和扇形AOB的面积(结果精确到0.1 cm)
练习
1、已知扇形的圆心角为120°,半径为2,则这个扇形的面积,S扇=____.

2、已知半径为2的扇形,面积为 ,则它的圆心角的度数=____.
例3、已知正三角形的边长为a,求它的内切圆与外接圆组成的圆环的面积.
解:设正三角形的外接圆、内切圆的半径分别为R,r,面积为S1、S2.
练习
5 、有一段弯道是圆弧形的,道长是12m,弧所对的圆心角是81o,求这段弧的半径(精确到0.1m)
6、设圆的周长为C,圆的面积为S,
求证:
7、已知正三角形ABC的边长为a,分别以A、B、C为圆心,以a/2半径的圆相切于O1、 O2、O3。求弧O1O2,弧O2O3 , 弧O1O3围成的图形面积S(图中阴影部分)
本节小结
作业

如图,某传送带的一个转动论的半径为10cm,
(1)转动轮一周,传送带上的物品被传送多少厘米?
(2)转动轮转1o,传送带上的物品A被传送多少厘米?
(3)转动轮转no,传送带上的物品A被传送多少厘米?
皮带轮模型
如图,两个皮带轮的中心的距离为2.1m,直径分别为0.65m和0.24m。(1)求皮带长(保留三个有效数字);(2)如果小轮每分钟750转,求大轮每分钟约多少转?
如果两个轮是等圆呢?