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    人教版(旧版本)小学语文六年级下册 - 8 已亥杂诗

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己亥杂诗1

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己亥杂诗1
已亥杂诗
龚自珍
己亥杂诗
龚自珍

浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,
化作春泥更护花。
题目的意思:
已亥是指年份,中国古代以天干地之纪年题目的意思是:已亥年写的一首诗。

此诗指的时间是:
清道光十九年(1839)
作者简介
龚自珍(1792年8月22日~1841年9月26日)字尔玉,又字璱人,号定盦(an),清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。后更名易简,字伯定;又更名巩祚,号定庵 ,晚年居住昆山羽琌山馆,又号羽琌山民。后人亦常称之为“龚定庵”。汉族,出身于世代官宦学者家庭,他具有强烈的爱国主义思想 。——27岁中举人,38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归,次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”,揭露清统治者的腐朽,洋溢着爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》,留存文章300余篇,诗词近800首,今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《已亥杂诗》共350 首。
本诗的背景
己亥,是我国古代用天干地支法来标记的年月,在诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归,后又北上接取家属,在南北往返的途中,《已亥杂诗》诞生了。在这路途中,龚自珍一有感触便写下来,扔进篓里。他珍惜诗篇,315首诗一首都没丢。他述写其平生出处、著述、交游等,题材广泛;或记事,或抒情内容复杂,大多借题发挥。
诗句意思
1.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

在弥漫无际的离愁中,眼看夕阳西下,马鞭向东举起这一起身,从此就是天涯海角了。

2.落红不是无情物,化作春泥更护花。

我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的 落花,但它却不是无情之物,化成了泥土,还能起着培育下一代的作用。
诗句翻译
名句赏析
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
理解:诗人将自己辞别京都比作落花辞别枝头。花落归根,最后化作春泥,还要去哺育未来的花朵。龚自珍以落花自喻身世,虽然仕途受挫,但诗人并未一蹶不振,相反,要投身更广阔的天地中,进行新的奋斗。
诗词赏析
1.诗人离京时,正是鸦片战争的前一年,他目睹了清王朝的腐朽,不愿意与封建势力同流合污,辞官回乡;但是他仍然为国家的命运忧愁,为封建统治阶级的命运忧愁。“浩荡”本指水势浩大,在这里喻“愁”,李煜曾有词写到“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。” 诗人以李煜亡国被囚之愁自诩,可见忧愁之深。“白日斜”是写景,诗人为了衬托离愁,特别把离京时间选在了傍晚,马致远散曲“夕阳西下,断肠人在天涯。”用晚景衬托离愁。
2. “吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字,但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人家乡——杭州,马鞭一挥,离京远去,直至天涯 ,很难再回京城,用夸张的手法,表现离别之愁,伤怀之意,含而不露。

3. 落红不是无情物,化作春泥更护花”诗人笔锋一转,由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘,只有香如故。”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句。
写法
龚自珍《已亥杂诗》多用象征印喻,想象丰富、奇特,运用意象手法创景抒情。
1.“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”
此诗前两句写景。望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷。诗人的马鞭所指,东即天涯海角,可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想,亦未割断自己与朝廷的感情牵连。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。
用“浩荡”修饰离愁,用“白日斜”“天涯”来映衬离愁,可见诗人辞官南归的心情是极度痛苦的。
2.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
 落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长。作者以落红自比,言外之意是自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。景中寓情,情中有景,情景交融。
这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人复杂的情感。龚自珍论诗曾说“诗与人为一,人外无诗,诗外无人” 《已亥杂诗》中的批判、呼唤、期望,集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危。
诗词主旨
诗人明知前途困难重重,仍执着地“化作春泥更护花”,表现出诗人一生爱国爱民、心忧国家人民的奉献精神。
本诗的思想感情
表达诗人不畏惧挫折,不甘心沉沦,始终都要为国家效力的坚强性格和献身精神。
课后练习
1.怎样理解诗中的“离愁”?
答:诗中的“离愁”是指当时作者离开亲朋好友,愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。
2.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”?
答:这里不说“夕阳”而取“白日”,正好与作者当时的心情相吻合,也隐喻当时国势渐颓的社会现实。
3.作者拿( )自况,表达了( )。
答:落红 自己虽然辞官,但仍会关心自己国家的前途命运 。
4.诗歌中流露出了诗人的两种感情:舍和不舍。诗人与想“舍”的是什么,不想舍得又是什么?
答:诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽,不舍的亲朋好友和国家的前途命运。
( ^_^ )/~~拜拜