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    人教版(旧版本)小学语文六年级下册 - 10 卜算子·送鲍浩然之浙东

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古诗词10:卜算子·送鲍浩然之浙东

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古诗词10:卜算子·送鲍浩然之浙东
卜算子·送鲍浩然之浙东
【宋】王 观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
卜算子
词牌名,北宋时盛行此曲,取义于“卖卜算命之人”。四十四字,分上下阙。
王观
王观 (1035-1100年)字通叟,如皋(江苏)人。王安石为开封府试官时,仁宗嘉祐二年(1057)进士,任知扬州江都县事。在任时作《扬州赋》,神宗阅后甚喜,大加褒赏。相传曾奉诏作《清平乐》“黄金殿里”词一首,描写宫廷生活,高太后认为亵渎了神宗赵顼,第二天便被罢职,遂自号逐客,最后为一介平民。其词学柳永,情景交融,生动风趣,近于俚俗,却又谑而不虐。
卜算子·送鲍浩然之浙东
【宋】王 观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
卜算子·送鲍浩然之浙东

鲍浩然:王观的朋友。
之:去、到。

送别好友鲍浩然到浙东
水是眼波横,山是眉峰聚。

水是眼波横:水像美人流动的眼波。
山是眉峰聚:山如美人蹙起的眉毛。

水像美人的眼波横流,山像美人的眉峰攒聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

欲:想要。
处:地方。
眉眼盈盈处:山水交汇处。

要问远行的人去哪里?去有山有水风景很美的地方。
才始送春归,又送君归去。

才始:刚刚。
君:你。
归:回去。

刚刚送走了春天,现在又要送你(鲍浩然)踏上归途了。
若到江南赶上春,千万和春住。

若:如果。
千万:一定。

要是到江南赶上了春天,千万不要辜负这大好春光,一定要把春天留住。
卜算子·送鲍浩然之浙东
【宋】王 观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
这首词上、下阙各写了什么?
上阙:描写浙东山水的美好;
下阙:抒发作者送别的情意。
卜算子·送鲍浩然之浙东
【宋】王 观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
宋人王灼《碧鸡漫志》评这阙词:“新丽处与轻狂处皆足惊人”。该词“新丽”的特点表现在哪些方面?
这阙词修辞巧妙,用语绮丽,如“水是眼波横,山是眉峰聚。”“送春归”“和春住”。想象别致,意蕴生动,如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春,千万和春住。”
卜算子·送鲍浩然之浙东
【宋】王 观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
这句话用了什么修辞手法?有什么新奇之处?
词人从“眉如春山”“眼如秋水”的比喻中翻出新意,反过来用“眉峰”“眼波”比喻山水,造语新奇。
“眼波横”是热泪盈眶,“眉峰聚”是愁眉紧锁,来描绘送别时所见的自然山水,折射出诗人的惜别深情。
卜算子·送鲍浩然之浙东
【宋】王 观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
这首词表达了作者怎样的思想感情?
这首词表达了作者对好友归乡与家人团聚的美好祝愿。
送元二使安西
  【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
  【唐】李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
赠汪伦
   【唐】李白  
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
别董大
【唐】高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。