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    人教版高中语文必修1 - 优美的汉字

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  • 时间:  2015-11

《优美的汉字》ppt课件9

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《优美的汉字》ppt课件9《优美的汉字》ppt课件9
后人关于崇祯皇帝,有一个拆字故事。
说的是大明将亡,崇祯帝心慌意乱,便微服上街,
找个拆字先生算算大明气数如何,他向拆字先生
说了个“友”字,先生听了说:不好不好,“反”王出头了。他改口说,不是朋友的友,是有无的有。先生说:不妙不妙“大明”江山去了一半了。他连忙改口道:是十二地支的“酉”字。先生说:完了完了,至“尊”被砍头去足了。听得崇祯是冷汗淋漓,面如死灰。这个故事肯定不可靠,是后人借拆字格讽刺崇祯的。
优美的汉字
郑州一中
高三语文组
石春光
后人关于崇祯皇帝,有一个拆字故事。
说的是大明将亡,崇祯帝心慌意乱,便微服上街,
找个拆字先生算算大明气数如何,他向拆字先生
说了个“友”字,先生听了说:不好不好,“反”王出头了。他改口说,不是朋友的友,是有无的有。先生说:不妙不妙“大明”江山去了一半了。他连忙改口道:是十二地支的“酉”字。先生说:完了完了,至“尊”被砍头去足了。听得崇祯是冷汗淋漓,面如死灰。这个故事肯定不可靠,是后人借拆字格讽刺崇祯的。
学习目标
1.积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。
2.运用汉字构成知识解决语文学习中的实际问题,养成自觉正确书写汉字的习惯。
汉字知识知多少

(一) 必答题
1.用线条来描画实物形状的造字方法,构成的字叫____.
请举出五个例字.
象形字 日 月 子 网 刀 山 石 田 土
2.汉字形体的演变可以分为两大阶段,就是古汉字阶段
和隶书楷书阶段,其中古汉字阶段包括哪几种字体?
甲骨文 、 金文、大篆和小篆。
3.楷书也叫__、__.汉魏之际形成,南北朝时期逐渐成为
主要字体一直使用到现在.楷书的”楷”是___的意思.
正楷.真书 有规则
4.请说出休、囚、从、益、轰、牧、采、炙、比是哪种构字法构成的汉字,并解释此种构字法.
会意 把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起
5.请说出 刃、中、凶、上、下是哪种构字法构成的汉字,并解释此种构字法.
指事 在象形的符号上加上指事性的形体或符号
6.请说出什么叫做形声字,并举出三个例字.
用表义的形旁和表音的声旁合起来,构成的字叫形声字.露 泥 草 笠 鹭 河 房等.
(一)必答题
(二)抢答题
看下面图片判断所出现的汉字属于哪种形体,并简要说出它的特点.
甲骨文,刻在龟甲兽骨上,
象形程度比较高
甲骨文
金文
金文是铸造在青铜器上的文字,象形程度仍然比较高,但同时也有了线条化,平直化的趋势.
隶书
隶书是两汉时期通行的主要字体.它的
形体扁方而规整,较长的横画略成微波起伏
之势,向右下的斜笔带有捺脚.
行书
行书出现在东汉晚期,是介于楷书和草
书之间的一种字体。简洁流行、生动活泼、快速多变是其特征。图为王羲之的『兰亭集序』
仔细观察上表,说说你发现了汉字字形演变的什么规律.
象形程度越来越低,
符号化程度越来越高,
形体渐趋方正.
汉字的特点
象形程度高,声形义结合
汉字趣话聊一聊
神智诗
神智体,是一种近乎谜语的诗体,亦称“形意诗”“谜像诗”,这种谜像诗体是“以意境作画写字,悟人悟己的一种修养学问”。此体以意写图,使人自悟,因其设想新奇,能启人神智,故称神智体。它是汉字"以形见义"的表意功能的异化与延伸。
汉字趣话聊一聊
字谜
字谜,是一种文字游戏,是一种层次较高的娱乐活动,也是汉民族特有的一种语言文化现象。它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立,结构组合多变的特点,运用离合、增减、象形、会意等多种方式创造设制
字谜 请你猜一猜
1.千里挑一,百里挑一
2.需要一半,留下一半
3.黄 昏 前 后
4.半 青 半 紫
5.喜 上 眉 头
6.先 人 后 己
7.走出深闺人结识
(伯)
(雷)
(昔)
(素)
(声)
(俄)
(佳)
汉字趣话聊一聊
“比”对“北”说:夫妻一场,何必闹离婚呢!
“巾”对“币”说:儿啊!你戴上博士帽,也就身价百倍了。
“臣”对“巨”说:和你一样的面积,我却有三室两厅。
“晶”对“品”说:你家难道没装修?
“茜”对“晒”说:出太阳了,咋不戴顶草帽?
“土”对“丑”说:别以为披肩发好看,其实骨子里还是老土!
“寸”对“过”说:老爷子,买躺椅了?
汉字妙用
作业:
1.汉字会意或形声的特点,有助于推测、识记字义与字形.
写一写,记一记.
寒暄 渲染 喧闹

赡养 水何澹澹 房檐 瞻仰

纯粹 荟萃 心力交瘁 憔悴

敝帚自珍 舞弊 遮蔽
2.汉字蕴涵着丰富的文化底蕴,如汉字与年号、谥号、庙号,汉字与姓、氏、字,汉字与避讳等都有着千丝万缕的联系.我们今天的姓名也包含着很多意义,请同学们查阅相关资料,初步解读自己以及同学名字的意义。