登录 / 注册
首页>人教版高中语文必修2>涉江采芙蓉
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版高中语文必修2 - 涉江采芙蓉

  • 格式:  PPT
  • 大小:  969K    13张
  • 时间:  2015-11

《涉江采芙蓉》ppt课件4

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《涉江采芙蓉》ppt课件4
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉

涉江采芙蓉,
兰泽多芳草。
采之欲遗谁?
所思在远道。
还顾望旧乡,
长路漫浩浩。
同心而离居,
忧伤以终老。
诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子? 谈谈你的观点和依据。
问题探究
背景
东汉末年,宦官外戚勾结擅权,官僚集团垄断仕路,上层士流结党吹捧,文人士子备受压抑。在这样的形势和风气下,中下层文人士子或为避祸,或为寻求出路,只得奔走交游。他们“离乡背井,辞别父母,亲戚隔绝、闺门分离”,因而也就有了思妇的闺怨和游子的羁旅乡愁。
男子 涉江采芙蓉 还顾望旧乡
女子 涉江采芙蓉 还顾望旧乡

想象对方写法的特点

特定情境下,诗人在抒发自己某种情思时,不直接从自身写起,而是想象对方此时此刻的情形,或先描述自身情形,突然调转笔墨,描述对方情形,以便更深一层地表达自己情感,并形成含蓄曲折的艺术效果。
《九月九日忆山东兄弟》王维

《邯郸冬至夜思家》白居易

《月夜》杜甫

想象对方的写法发端于《诗经》,
后世继承此写法的代表诗歌还有:
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。


思考:诗中何处运用了想象对方的艺术手法?
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐, 还应说着远行人。

思考:诗人是怎样写自己“思家”的?
月 夜
杜甫
今夜鄜州月, 闺中只独看, 遥怜小儿女, 未解忆长安。 香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌, 双照泪痕干。

思考:诗人表达对妻儿的思念之情,是从什么角度落笔的?

想象对方写法的特点

特定情境下,诗人在抒发自己某种情思时,不直接从自身写起,而是想象对方此时此刻的情形,或先描述自身情形,突然调转笔墨,描述对方情形,以便更深一层地表达自己情感,并形成含蓄曲折的艺术效果。