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    人教版高中语文必修2 - 短歌行

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  • 时间:  2015-11

《短歌行》ppt课件(18页)

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《短歌行》ppt课件(18页)《短歌行》ppt课件(18页)

短 歌 行
曹 操

观沧海
东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。
复习导入
龟虽寿

神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉!歌以咏志。
说说曹操
曹操:字孟德,小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。建安元年迎汉献帝都许昌,“挟天子以令诸侯”,封为丞相、魏王。曹丕称帝后,追尊为“武皇帝”,世称“魏武帝”。
曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统,具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》,代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。
相关背景
建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团, 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,与“孙刘联盟”战于赤壁之下,想一统天下,结果大败。当时曹操已经54岁,面对战乱连年,统一中国的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,任以统一天下为己任,决心广泛延揽人才,招纳贤士致力于建功立业,并写下了这首诗《短歌行》。
几何:多少
去日苦多:过去的时光实在太多
慨当以慷:当以慷慨
何以解忧:以何解忧
青青子衿:对人的尊称,多指男子
忧从中来:内心
乌鹊南飞:向南,名词活用作状语
绕树三匝:三,泛指多次;匝,圈、周
山不厌高:满足
忧思难忘。何以解忧?

忧从中来,不可断绝
1、作者究竟 忧 什么?

2、诗中曹操是如何抒发这种忧 ?

研读一:
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,
去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
第一层抒发了诗人什么感慨?
表达了作者对人生短促的感慨,但并没有软弱消沉,要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷,忧思难忘)。
第二层:
青青子衿,悠悠我心。但为君故,
沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
第二层借诗经表达诗人什么心情?
表达作者求贤若渴的心情,说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。
抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。
“越陌度阡”四句句意呼应第二节,乃是想象贤才归己时的欢快场面。
明明如月,何时可掇?忧从中来,
不可断绝。越陌度阡,枉用相存。
契阔谈讌,心念旧恩。
第三层
这一层表达的情感有哪些?
第四层
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
前四句比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。
本层中明月句有何深层含义?后四句表明作者的什么愿望?
抒写诗人对犹豫不决的贤才的关切和渴望天下贤才尽归自己的抱负。
后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 ;然后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。

人生苦短
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。
求贤不得
青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今。 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。
功业未就
山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。

一统天下
情感
英雄的慷慨悲歌
艺术手法鉴赏
贤才喻为明月,恰如其分地表达贤才难得而忧虑不绝的心情。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
乌鹊南飞中以乌鹊比喻贤才尚在徘徊选择之意,流露诗人惟恐贤才不来归附的焦急心情。
明明如月,何时可掇?
比兴
山不厌高,水不厌深。
以山高水深比招纳人才的阔大胸怀,意在表明诗人以开阔的胸怀接纳贤才,唯才是举,多多益善。
借代
唯有杜康:以发明酒的人名来代指酒
周公吐哺:作者以周公自比,表达求贤之诚恳,用周公礼贤下士的精神自励。
用典
青青子衿,悠悠我心 :表达诗人念念不忘贤才的一片真情。
呦呦鹿鸣,食野之苹:表达诗人礼遇贤才的态度
“曹公古直,甚有悲凉句。”——钟嵘· 《诗品》
“气魄雄伟,慷慨悲凉。”——毛泽东
“志深笔长,梗概多气。”——刘勰· 《文心雕龙》
悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远
古今向来对曹操的诗都有很高 的评价。
课外探究
(1) 鲁迅:曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。(《魏晋风度及文章与药及酒之关系》)
(2)、许绍对曹操的评语是‘治世之能臣,乱世之奸雄’.
(3)、太祖过伯奢,伯奢出行,五子皆在,备宾主礼。太祖自以背卓命,疑其图己,手剑夜杀八人而去,既而凄怆曰:“宁我负人,毋人负我!”遂行。《武帝纪》
以上是一些关于曹操的资料,请你结合《短歌行》诗人的形象来评价历史人物曹操。