过

秦

论
贾
谊
读准字音
春秋形势
解读贾谊
写作背景
全文思路
结构内容
一段词语
二三段词语
二三段合作讨论
四五段分析
课内练习
读准字音
合从缔交 （zòng ） 赢粮而景（yǐng ）从（cóng ）
因利乘便（chéng ） 万乘之势 （ shèng ）
宁 越 （nìng ） 乐 毅（yuè ）
翟 景 （zhái ） 墨 翟 （dí ）
召 滑 （shào ） 蒙 恬（tián ）
逡 巡（qūn xún ） 鉏耰棘矜（yōu qín）
铦 铩（xiān shā） 度德量力（duó ）
内立法度（dù ） 鞭 笞 （chì）
七庙隳 （huī）
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春秋形势
１、春秋战国，群雄争霸,战乱纷争。
(争地以战,杀人盈野；争城以战,杀人盈城.)
(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立）
2、秦国变法兴盛，六国合纵抗秦。
（天下大事分久必合）
继 续
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贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士，不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。其文章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。
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春秋以来，战乱频仍，加之秦统一后的暴政、秦末农民起义和楚汉之争，社会经济遭受了五百年来的特大破坏。农民大量流亡异乡，不得耕作；还有些为生计所迫，卖妻鬻子或自卖为奴。战乱使人口锐减，商业萧条。奸商囤积居奇，物价昂贵，米一石值万钱，马一匹达百金。新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。史载当时：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”人民很需要休养生息。针对这种现实，为巩固西汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，主张施行仁政，“与民休息”。当然，贾谊所说的“仁政”，完全是站在统治阶级立场上的，不可能包括消灭剥削、消灭阶级压迫等内容，这是历史的局限、阶级的局限，我们不能苛求。
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①
②
③
④
⑥
⑤
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第一段重点文言知识
一、词类活用现象
席卷天下，包举宇内，囊括四海
1、名词作状语
像……一样
内立法度……外连衡而斗诸侯
对内；对外。
2、动词使动用法
外连衡而斗诸侯
使……相斗
二、通假字
外连衡而斗诸侯（通“横”）
三、特殊句式
秦孝公据殽函之固（定语后置句）
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二三段重点文言知识
1、找出文中古今异义词语。
（1）以致天下之士（ ）（2）不爱珍器（ ）
（3）于是六国之士……（ ）
（4）流血漂橹（ ） （5）秦人开关延敌（ ）
（6）制其弊（ ） （7 ）因河为池（ ）
来招纳
吝惜
在这时
盾牌
打开关隘

困乏
黄河；护城河
2、找出文中通假字。
孝公既没（“殁”：死） 约从离衡（“纵”；“横”） 威振
四海（“震”：震动） 陈利兵而谁何（“呵”：盘问。）
继 续
3、找出文中的多义词
兵
收天下之兵（兵器）
制其兵 （军队）
亡
秦无亡矢遗镞之费（丢失）
吞二周而亡诸侯（灭亡）
制
赵奢之伦制其兵（统率）
制其弊（制服）
履至尊而制六合（统治）
延
开关延敌（迎击）
延及孝文公（延续）
信
皆明信而忠实（讲信用）
信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的）
继 续
爱
不爱珍器（吝惜）
宽厚而爱人（爱护）
因
因遗策（沿袭）
因利便乘（趁）
因河为池（凭借）
金
金人十二（金属）

金城千里（坚固）
4、找出文段中的同义词：
取、举、割、收——攻取；徒、属—— 一类人，等人。
继 续
5、按要求找出词性活用的词语
（1）名词作状语：
（2）动词使动用法：
（3）动词作名词：
（4）形容词作名词：
（5）形容词作动词：
① 南取汉中 ：向南。 ②鞭笞天下（用鞭子）
①流血漂橹 ：使……飘浮。②却匈奴七百余里：使……退却。
追亡逐北：逃跑的军队。
因利乘便（有利条件）
①会盟而谋弱秦：使…变得弱小。
②以愚黔首：使…愚蠢。
③弱天下之民：使…弱。
继 续
6、口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。
（1）振长策而御宇内。
（2）执敲扑而鞭笞天下。
（3）乃使蒙恬到北筑长城而守藩篱。
（4）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二……
A．举起长鞭来奴役天下。 B．举起长鞭来奴役天下百姓。
A．用残酷的刑罚来奴役天下百姓。 B．拿着敲和扑这些刑具
来鞭打天下百姓。（借代，应用引伸义）
A．于是派蒙恬到北方去修筑长城并且守卫边防。 B．于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。
A．收集天下的军队。把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人。
B 收集天下的兵器，集中到咸阳，（然后）销毁这些兵器，铸成十二个金属人。
继 续
（5）践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。
A （秦始皇）踏着华山作为都城，凭借黄河作为水池，占
据亿丈高的城堡，下临不可测度的深渊，自以为十分固定。
B．（秦始皇）凭借华山和黄河，把他们看成城墙和护城
河，占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深渊。
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课文二三段合作讨论题
1、在课文中找出表述惠文、武和昭襄攻取天下所采
用的政策和攻取天下业绩的句子。诸侯各国怎样招
揽人才？
2、第3自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和“守”天
下的措施。试指出文中哪些文字是写其“攻”的，哪
些是写其“守”的。？秦始皇“守”国采取了哪些措施？
哪些是对外政策？哪些士对内政策？
六国招揽人才措施
不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士
攻：
守：
“及至始皇……士不敢弯弓以抱怨。
于是废先王之道……子孙帝王万世之业也。
对内政策
对外政策
废先王之道，焚百家之言……陈利兵而谁何。
南取百越之地，以为桂林、象郡； 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
政策的实质
执敲扑而鞭笞天下
子孙帝王万世之业也
目
的
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四五段重点掌握的句子
请口头翻译下列文言句子
（1）然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徙之徒也。
（2）才能不及中人。
（3）蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。
（4）天下云集响应。
（5）殽函之固，自若也。。
（6）非及向时之士也。
（7）一夫作难而七庙隳。
继 续
四五段合作讨论题
第五段主要运用了什么论证方法？作者拿什么与什么对比？
得出了什么结论？
1、在第四段中找出陈述陈涉地位、才能、军队数量和武器
状况、起义结果的句子。
2、在3—5段，作者在地位、军多数量、军多素质、武器状况
和地理条件等方面，把陈涉与秦始皇进行了对比，请分别找
出相应的句子，填写下表。 作者在第五段，作者在地位、
军多数量、军多素质、武器状况和才能等方面，把陈涉与九
国进行了对比。请分别找出相应的句子，填写下表。
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全文写作思路：
①秦创业(雄心勃勃)
②秦日盛(所向披靡)
③秦统一(势如破竹)
④秦灭亡(一败涂地)
⑤秦教训(仁政不施而攻守之势异也)
（叙事）
（议论）
论点
论 据
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《过秦论》
内容结构
一、兴亡过程
(1-4)
二、分析原因(5)
兴
亡
崛起(1)
发展(2)
极盛(3)
(4)
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崛起
地理
据……固;拥……地;君臣固守
席卷；包举；囊括；并吞
政策
内……；外……
成功
拱手而取
雄心
发 展
秦：南取、西举、东割、北收——
宰割、分裂
诸侯：才多、地广、师众、惨败——
请服，请朝
极
盛
前 期：奋余烈，履至尊，鞭笞天下；
（攻） 取百越，却匈奴。

后 期：焚百家，愚黔首；杀豪杰：弱人民；
（守） 践华因池；信臣精卒守要害：传万世
灭亡
始皇：余威震于殊俗
陈涉
出身氓隶之人
才能不及中人
兵力数百疲敝
武器斩木为兵
结果：天下响应，并起亡秦
陈涉和始皇的比较
瓮牖绳枢，迁徙之徒；行伍之间

数 百
至 尊
王侯之家
万 乘
疲弊之卒
良将、信臣、精卒
斩木为兵
劲 弩
利 兵
阡陌之中
据万丈之 城；金城千里”
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陈涉与九国的比较
瓮牖绳枢，迁徙之徒；行伍之间
数 百
疲弊之卒
斩木为兵
不及中人
君 主
百万之众
名将统率
钩戟长铩
深谋远虑
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第五段中对比论证思路
陈 涉
九 国
对
比
秦 国
秦 朝
败
胜
秦 朝 最 强
陈涉最弱小
秦国强九国
九国强于陈涉
九国为秦所并
身死国破
何
也
对
比
陈 涉
陈 涉
九 国
九 国
秦 国
秦 国
秦 朝
秦 朝
秦 朝
秦 朝
继 续
分析
原因
秦
陈涉
秦朝

功业相反
国力，天下非小弱
地利，崤函自若也
地位非尊，武器非銛
兵力非抗，战术非及
秦国
致万乘势，百又余年
六合为家，崤函为宫
一夫作难，而七庙隳
身死人手，为天下笑
成败异变
仁义不施而攻守之势异也
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（败）
（胜）
（败）
（胜）
课内练习
1.指出没有通假字的一组（ )
A.秦有余力而制其弊
B.倔起阡陌之中
C.序八州而朝同列,百有余年矣
D.约从离衡
A
2.指出与例句中加点词意思相同的一项
例:因力乘便( )
A.蒙故业,因遗册策
B.因河为池
C.沛公起如厕,因招樊哙出
D.相如因持璧却立
C
继 续
3、解释划线的词语：
A.秦人开关延敌。( ) B.余人各延至其家。( )
C.烧尽北船,延及岸上营落。（ ）
D.延及孝文王、庄襄王……（ ）
3.判断正误.
(1)《过秦论》的作者是东汉贾谊。过，这里是动词。
(2)“外连衡而斗诸侯”,译为“对外取用连横的策略使诸
侯自相争斗。”其中“外”与“斗”都是名词活用做状语。
(3)《过秦论》的中心论点是全文最后一句“仁义不施而
攻守之势异也.”。
(4)“身死人手,为天下笑者”,句中的“为”表被动,“然后以
六合为家”句中的“为”是“变为”、“当作”的意思。
继 续
迎击
邀请
蔓延
延续
写出句中的通假字
1、孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业（ ）
2、以致天下之士，合从缔交（ ）
3、尊贤而重士，约从离衡（ ）
4、执敲扑而鞭笞天下，威振四海（ ）
5、陈利兵而谁何（ ）
6、蹑足行伍之间，倔起阡陌之中（ ）
7、天下云集响应，赢粮而景从（ ）
“殁”
“纵”
“横”
“震”
“呵”
“崛”
“影”
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