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    人教版高中语文必修4 - 2 雷雨

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  • 时间:  2015-11

《雷雨》ppt课件12

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《雷雨》ppt课件12《雷雨》ppt课件12
孽缘?情仇?

雷 雨
曹禺
作者简介
《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧,是30年代的优秀话剧之一,在中国文坛有着深远的影响。这部话剧通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。
曹禺(1910—1996),原名万家宝,我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。1933年在《文学季刊》上发表处女作《雷雨》,一举成名。此后又接连创作了《日出》(1935年)《原野》(1937年),从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》,并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后,长期担任北京人民艺术剧院院长,这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》(1961年)和《王昭君》(1978年)。
是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。
戏剧
戏剧常识
戏剧的种类
按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:
1)按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、
歌剧(如《白毛女》)、舞剧( 如《丝路花雨》) ;
2)按剧情繁简和结构分为独幕剧(《等待戈多》)、
多幕剧 ( 如《雷雨》) ;
3)按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》) 、
现代剧 ( 如《雷雨》 ) ;
4)按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《屈原》) 、喜剧
( 如《威尼斯商人》) 、正剧 ( 如《白毛女》) 。
戏剧的要素
戏剧是一种综合艺术,涉及的要素有四点:
1)文学要素:即剧本。尤其是戏剧中的矛盾冲突和
戏剧语言。
2)音乐要素:包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子;还
包括音乐伴奏和音响效果。
3)美术要素:包括舞台美术设计、布景、灯光。
4)舞蹈要素:包括演员的形体动作和舞蹈设计。
戏剧的特点
戏剧是由演员在舞台上表演的艺术,因而它要受舞台的制约,要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征:
第一,更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。地表现社会生活的冲突和斗争。
第二,故事情节发生的时间和地点往往很集中,登场人物也有一定数量的限制。
第三,人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言 来表现。
第四,故事情节的发展往往分幕分场。
冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间
和阶级思想的矛盾冲突,有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲
突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈,更典型,更集中,更富于戏剧性。
相关概念
台词:是剧中人物的语言。它是性格化的,是富有动作性的,即人物的语言是
是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物
离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(登场人物没说
出来的语言,而是用表情表现出来的言外之意)等等。
幕和场:幕,即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的段落。场,即
拉开舞台二道幕一次,它是戏剧中较小的段落。
舞台说明:是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示的一些注意之点的有关说
明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的,有关
于登场人物的动作、表情的,有关于登场人物上场、下场的,有关于“效果”
的,有关于开幕、闭幕的等等。
《雷雨》解题
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国
半封建半殖民地社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资本
家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突,艺
术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活,揭露了资产阶级自
私、虚伪的道德性,猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度,展示
出旧制度必然崩溃的历史命运。《雷雨》以集中的场景(周公馆客
厅)和集中的时间(同一天上午至午夜),表现了周鲁两家以爱情的、
血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。《雷雨》是四
幕话剧,写于1932年,一经诞生,就引起轰动,震惊剧坛,至今长
演不衰。课文是其第二幕第一部分。
旧情人




情 人
夫 妻
父 子
单相思
女父














异父兄妹




















——父子(女) ——情人夫妻 ——母子(女) ——兄弟妹 ——情敌
异父母兄妹
人物关系一览表
《雷雨》故事情节
周朴园与侍萍相爱,生了两个儿子。(老大周萍,老二鲁大海。)
周家为娶一位有钱有门第的小姐为媳,逼侍萍出门,
侍萍投河自尽,被人救活。
侍萍流浪外乡,讨饭,缝衣服,当老妈子,在学
校里伺候人,嫁过两次,与鲁贵生有四凤。
周朴园总记得侍萍的生日,为纪念侍萍,保留
着侍萍喜欢的家俱,保留着总是关窗的习惯。
问过许多人,派人到无锡打听侍萍的下落。四凤在周家做工,与周萍相爱。周冲也喜欢四凤。
周朴园包修江桥,故意叫江堤出险,淹死了两千
二百个小工,每一个小工的性命扣下三百块钱。
工人罢工,矿上警察开枪打死三十个工人。周朴
园收买工人代表,签定复工合同。开除鲁大海。
第一场:周朴园与鲁侍萍的冲突
矛盾焦点:
三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
第二场:周朴园与鲁大海的冲突
罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
矛盾焦点:
你,你贵姓?
——似曾相识,内心仍很平静
(抬起头来)你姓什么?
——感意外,疑惑
(忽然立起)你是谁?
——更疑惑,感有事发生(有不祥之感),有点慌
(徐徐立起)哦,你,你,你是——
——心中释然,有些不知所措
哦,侍萍!(低声)是你?
——知道眼前是谁,但抱侥幸心理,不愿也不敢承认这是真实的。
周朴园的心理变化过程
(忽然严厉地)你来干什么?
谁指使你来的?
——恼怒,害怕
这与前面周朴园的反复表白是否矛盾?如何理解?
周对侍萍的怀念是有真诚的成分的,但他怀念
的是30年前的梅小姐,是不会对他的现在构成威胁
的梅小姐,从这点看,他又是虚伪的。现在,现实
的利害关系占了上风,侍萍的出现会破坏他的形象,
威胁他的名誉、地位。
“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。”
“从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢?”
“你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?”
“你的生日——四月十八日——每年我总记得… …”
“好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!”
“以后鲁家的人永远不许再到周家来。”
“弥补我一点罪恶”
当周朴园得知侍萍不是特意找他后,从哪些话中
可以感受到他心理的微妙变化?
先用缓和的语调极力要稳住她,接着又想用感情软化她,当这招奏效后便露出资本家的本性,想用金钱收买人心借此掩盖自己的罪恶,急于赶走侍萍,免得夜长梦多威胁到自己的生活。
讨论:
周朴园还爱侍萍吗?他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意?难道这三十年的纪念仅仅是一场表演?请说明你的理由。
三十年来,周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍?
多次向人打听,特地派人到无锡打听侍萍的下落
一直保留着侍萍喜欢的家具
一直保留着总是关着窗户的习惯
一直记得侍萍的生日
一直保留着侍萍绣了花的衬衣
一 片
深 情
三十年后,周朴圆如何对待活着的鲁侍萍?
听到侍萍还活着,感到惊谔,更是避而不愿见
得知侍萍就是眼前的鲁妈时,先是声色俱变的责问,接着企图稳住侍萍,希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇,最后凶相毕露,辞退四凤和鲁贵,开除鲁大海。
冷 酷
无 情
周朴圆对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感,他伪善、丑恶、冷酷、凶残。
当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时:
“可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。”
“她是个下等人,不很守本分。”
嘲笑、讽刺周朴圆的卑鄙无耻
冷 静、清 醒
当她面对周朴圆的声色俱变的责问时:
“不是我要来的。”“命,不公平的命指使我来的!”“我没有找你,我以为你早死了。”“哼,你还以为我是故意来敲诈你,才来的么?”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”
叱责周朴圆的始乱终弃;维护自己的人格尊严
刚 强、自 尊

体会戏剧语言的主要特点
高度个性化
“得啦,孩子,你给了我
生路,我有了命啦;不过
这是你把欠我的还了我:
咱们两讫了。这才叫公平
交易。人生就是一件交易
。… … ”
“啊,是真金!金子!这
么多的金子!有两斤重。
啊!啊! … … ”
个性化语言是指人
物的语言符合并表现人
物的身份、性格。即什
么人说什么话;听其声
则知其人。个性化语言,
是刻画人物达到合理性、
真实性的重要手段。
体会周朴园、鲁侍萍语言 个性化语言举例(一)
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?
鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使
我来的!
个性化语言举例(二)
周朴园:那么,我们就这样解决了。我叫他下来,
你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍:我希望这一生不要再见你。
周朴园:(由内衣取出支票,签好)很好,这是一
张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我
一点罪过。
侍萍接过支票;把它撕了。
周朴园 侍萍。
鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
潜台词即是言中有言,意中有意,弦外有
音。它实际上是语言的多意现象。“潜”,是
隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有
别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分
体现了语言的魅力,而且通过它还可以窥见
人物丰富的内心世界。
丰富的潜台词
水生嫂:“你总是很积极的。”
潜台词分析(一)
周朴园(汗涔涔地)哦。
鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆
梅妈的女儿,她叫侍萍。
周朴园 (抬起头来)你姓什么?
鲁侍萍  我姓鲁,老爷。
你怎么知道这么多?
潜台词分析(二)
周朴园 那个小孩呢?
鲁侍萍 也活着。也活着。
周朴园 (忽然立起)你是谁?
鲁侍萍 我是这儿四风的妈,老爷。
周朴园 哦。
他就是你矿上的工人鲁大海。
你和她是什么关系?你是干什么的?你怎么知道得这么清楚?……
富有动作性的语言
动作语言也叫情节语言,是指人物的语言流向(人
物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节
发展的作用。它不是静止的,它是人物性格在情节
发展中内在力的体现。
繁漪(冷笑)小心,小心!你不要把一个女人逼得
太狠心了,她是什么事都做的出来的。( )
周萍 我已经准备好了。( )
繁漪 好,你去吧!小心,现在(望窗外,自语,
暗示着恶兆地)风暴就要来了! ( )
暗示
推动
暗示
动作语言分析
鲁侍萍 哦,——老爷没有事了?( )
周朴园 (指窗)窗户谁叫打开的?( )
2、
周朴园 哦,很远了,提起来大家都忘了。
鲁侍萍 说不定,也许记得的。( )
3、
周朴园 哦。
鲁侍萍 我到认识一个姑娘姓梅的。( )
周朴园 哦?你说说看。 …
暗示
推动
推动
推动
随堂练习
对下列“究竟”分析正确的一项是:
1、我只想看看他,他究竟是我生的孩子。
2、对于我们工人的条件,究竟是答应不答应?
3、对于这件事,一定要查出个究竟来。
4、你的意思,忽而软,忽而硬,究竟是怎么回事?
A、1和3不同,2和4相同 B、124相同,3与其他不同
C、12相同,34不同 D、1234各不相同
副词,“毕竟、到底”
名词,表示结局、结果
副词,用在问句中表追究到底的意思,2、4同
对下列句中破折号作用解释有误的一项是
A、周朴园 你——你贵姓?(表思考间隔)
B、鲁侍萍 (泪满面)我——我——只要见我的
萍儿。(表语句断续)
C、周朴园 我叫他,他就可以下来见你。不过是
——(顿)他很大了,——(顿)并且他以为他母
亲早就死了的。(表解释说明)
D、周朴园 我看你的性情好像没有大改,——鲁贵
像是个很不老实的人。(表转移话题)
表省略
对下段“舞台说明”对剧情所起作用理解不正确的一项是
“午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常
烦躁……”
A、交代故事发生的时间
B、暗示了周朴园性格的虚伪,反映了他黑暗的心理
C、渲染了舞台气氛,烘托了悲剧色彩
D、暗示一场雷雨即将来临
B
作品以《雷雨》为题的深刻含义是
A、点明故事发生的环境气氛
B、剧中许多人物的命运都与雷雨有关
C、揭示周家像经受雷雨打击一样,发生了一场大
变故
D、暗示20年代的中国正酝酿着一场大变故
D