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    人教版高中语文必修4 - 9 父母与孩子之间的爱

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  • 时间:  2015-11

《父母与孩子之间的爱》ppt课件4

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《父母与孩子之间的爱》ppt课件4
父母与孩子之间的爱
弗 罗 姆
歙县中学 吴志红
美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》,是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为:爱是一种主动的能力,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人的爱。
弗罗姆
对象:母亲、父亲、孩子
解题
父母与孩子之间的爱
内容: 爱
理清脉络
体验母爱
感受父爱
完善自身
(1-3)
(4-7)
(8-10)
阅读一、二部分,回答下列问题。
问题一:母爱与父爱分别有那些特点?
问题二:母爱与父爱有哪些不同?
问题三:母爱与父爱有哪些积极性与消极性?
问题四:比较分析,说说两者差别的原因。
母爱——童年时期
父爱——成长时期
母爱——被人爱、无条件
父爱——通过努力、有条件
时 间
能 力
①无条件。祝福、和平,不用为此努力。
①有条件,需要努力,顺从是最大的道德。
特点与区别
优缺点
①伟大,渴求。
①努力,受自己控制和支配。
母爱
父爱
②自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。
②思想世界。法律、秩序、纪律等。
母爱
父爱
②不需努力,无需赢得。
②必须努力,否则会失去。
弗罗姆观点
爱不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一个能力的问题,是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的艺术。
能力
问题五:什么样的爱才是成熟的爱?
我爱你,因为我需要你。
我需要你,因为我爱你。
不成熟 被动
成熟 主动
阅读最后一部分,思考:
问题六:如何完成成熟的一生?
①他发展了一个母亲的良知,又发展了一个父亲的良知。
③成熟的人,他就是自己的父母,学会自立。
④把母亲的良知建筑在爱的能力上,把父亲的良知建筑在理智和判断力上。
②树立起两个形象。
父母与孩子之间的爱
体验母爱——无条件、自然
感受父爱——有条件、思想
完善自身——自己的父母
递 进
时 间
能 力
合作探究
通过本课两种爱的对比,弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准,在我们以后的人生道路上,我们该如何去实践这两种爱,又如何去成就完美人生呢?
爱的途径——努力和奋斗
爱的内涵——爱他人,爱自己
爱的升华——珍惜情感,感恩
谢谢指导!
2008年5月12日