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    人教版高中语文必修5 - 2 装在套子里的人

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  • 时间:  2015-11

《装在套子里的人》ppt课件(26页)

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《装在套子里的人》ppt课件(26页)《装在套子里的人》ppt课件(26页)
(俄)契诃夫
装在
套子
里的


教学目的
1.通过分析人物形象,了解19世纪末沙俄统治时代的黑暗社会现实。
2.掌握小说的三要素:人物形象、故事情节、 环境描写。
十九世纪末俄国伟大
的批判现实主义作家,情
趣隽永、文笔犀利的幽默
讽刺大师,世界三大短篇小说大师,著名剧作家。   早期作品多是短篇小
说;后期转向戏剧创作,
他善于从日常生活中发现
具有典型意义的人和事,
通过幽默可笑的情节进行
契诃夫 
(l860~1904)
艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会。  
其代表作《变色龙》、《装在套子里的人》,前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词;后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。   契诃夫与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇之说之王。
契诃夫一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说,深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了沙皇专制制度。早期作品有《假面》《变色龙》《胜利者的胜利》《胖子和瘦子》《一个官员之死》《苦恼》《风波》《万卡》。1890年从库页岛回来后,作品的社会意义更加深刻,代表作品有《套中人》和《第六病室》。晚年,契诃夫致力于小说和戏剧创作,小说有《农民》《带阁楼的房子》《新娘》,剧本有《万尼亚舅舅》《樱桃园》,这时作品洋溢着乐观主义情调,对新生活充满信心。
这篇小说发表于1898年。
契诃夫八十年代开始创作,九十年代是他创作的全盛期。这时期他由于到沙皇流放犯人的库页岛去旅行,进一步了解了沙皇统治的罪恶,作品的批判性日益加强。
十九世纪末期,俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。
写作背景
沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统治,疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由,而且到处都有耳目,老百姓稍有“越轨”,就会遭到无情的迫害。
沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场,而且也出现在知识界。
当时,民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。
情节发展概况
1 介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。(第1~4段)
2 别里科夫与华连卡的恋爱事件。 (第6~37段)
3 埋葬别里科夫后的感受。(最后三段)。
1、别里科夫有哪些“套子”?他为什么要把自己装在套子里?
2、对政府的公告和报纸上的文章,别里科夫有什么反应?
3、为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久?
4、结婚是不是表现别里科夫对生活的某种渴望?如果他结婚了,能否走出套子?
5、埋葬别里科夫是一件大快人心的事,可是别里科夫死后不久,为什么“生活又恢复旧样子了”?
思考与讨论
晴天穿雨鞋、带雨伞、穿棉大衣
眼戴黑眼镜
耳用棉花堵
脸藏在衣领里
衣着
打扮
生活
习惯
伞、表、刀装在套子里
坐在马车支起车蓬
卧室像箱子,床上挂着帐子,蒙头睡觉
有形的套子
隔绝人世
害怕刺激
惶恐不安
战战兢兢
别里科夫有哪些“套子”?他为什么要把自己装在套子里?
别里科夫有哪些“套子”?他为什么要把自己装在套子里?
无形的套子
职业上:
歌颂过去、歌颂从没存在过的东西,用所教的古代语言躲避生活
思想上:
论调上:
只信政府的告示和报纸文章,对不合规矩的事闷闷不乐
千万别出什么乱子
害怕变革
顽固保守
维护旧势力
阻碍社会发展
 害怕改变现状
 害怕新生事物
 因循守旧
 保守反动
别里科夫有哪些“套子”?他为什么要把自己装在套子里?
人物形象分析
别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。课文给他归纳了五个方面的“套子”,默读课文,填写表格:
雨鞋、雨伞、棉大衣、
黑眼镜、羊毛衫等
教古代语言,歌颂过去
只相信政府的告示
和报纸上的文章
千万别闹出什么乱子
卧室象箱子,睡觉蒙脑袋,不跟人并排走路
胆小脆弱
循规蹈矩
思想僵化
害怕变革
1
2
3
外表的套子
职业的套子
思想的套子
套 语言的套子
生活的套子



套 己
保守
套 人
思想僵化

害怕变革
开除学生
干涉别人
辖制整个中学
辖制全城
扼杀新思想
摧残新精神
反动
沙皇政府的忠实奴仆
对政府的公告和报纸上的文章,别里科夫有什么反应?
其中规定着禁止什么,他才觉得一清二楚。
——这种事是禁止的,好,这就行了。

在官方的批准或默许里面,老是包藏着使人怀疑的成分,包藏着隐隐约约、还没充分说出来的成分。
——当然,行是行,这固然是好,可是千万别闹出什么乱子。
为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久?
喜欢告密
旧势力顽固
周围的人怕他们,没勇气和他们斗
革命力量弱
结婚是不是表现别里科夫对生活的某种渴望?如果他结婚了,能否走出套子?
结婚是有对生活的渴望,结婚意味着他走出“套子”的尝试,但他身上的“套子”太厚重,已经不能让他回到正常的生活中来了。
结尾具有丰富而深刻的含意,“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望,而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。
别里科夫是社会的产物,只要当时那样的社会还存在,就会有新的别里科夫存在,就会一切“又恢复旧样子”的。
埋葬别里科夫是一件大快人心的事,可是别里科夫死后不久,为什么“生活又恢复旧样子了”?
既是 ,
又是 。
既是 ,
又是 。
沙皇专制制度牺牲品
不堪一击的可怜虫
别理科夫性格的二重性
沙皇专制制度的鹰犬
凶恶可怕的卫道士
病 历
别里科夫
六神不安、心慌意乱、没精打采、脸色苍白、垂头丧气、唉声叹气、怕出乱子。
现实生活的刺激和惊吓;胆怯和憎恶显示,仇视新生事物。
沙皇专制制度;奴性心理。
辖制了别人,送了自己的命。
讽刺艺术
1、人物形象漫画化
夸张
变形
2、反差鲜明的对比
迂腐可笑——青春可爱
言论荒谬——口吻一本正经
3、精妙的细节
在你周围,是否也有这样那样的“套子”?如果有,你是怎样看待这些“套子”的?
无论什么时代什么社会,都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步,总会有变革,那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步,逆历史潮流而动的反动统治者,更多的是墨守成规、因循守旧的小人物,他们对新生事物不适应、不理解,甚至满怀恐惧,他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中,就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力,就是既有的各种“套子”。
关于“套中人”的现实思考
练 习
人物描写的常用方法:A 肖像描写,B 语言描写,C 行为描写, D 心理描写。下列描写各属于哪一类,请括号内填上相应代码。
1、楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来摸了摸鼻子。( )
2、他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。( )
C
A
人物描写的常用方法:A 肖像描写,B 语言描写,C 行为描写, D 心理描写。下列描写各属于哪一类,请括号内填上相应代码。
3、每逢经过当局批准,城里开了一个戏剧俱乐部,或阅览室,或者茶馆,他总要摇摇头,说:“当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。”( )
4、这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的对象。是啊!这样一来,全城的人都会知道这件事,还会传到校长的耳朵里去,还会传到督学耳朵里去。哎呀,不定会闹出什么乱子!说不一定又会有一张漫画,到头来弄得他奉命退休吧。……… ( )
B
D
对于别里科夫这个典型人物,有几种不同的评价,恰当的是( )
A、别里科夫是一个反动的沙皇制度的卫道士和刽子手。
B、别里科夫是一个保守、反动,害怕、扼杀新事物思想的 “装在套子里的人”典型形象,是沙皇专制主义的产物。
C、别里科夫是反动统治阶级的一只凶狠的鹰犬。
D、别里科夫是一只卑劣的政治蜘蛛,是一个可耻的告密者,是一个特务。
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