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    人教版初中语文七年级下册 - 期中考试

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三门广润书院2008学年人教版七年级第二学期期中考试语文测试卷

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三门广润书院2008学年第二学期期中考试
七年级语文测试卷
浙江省台州市三门广润书院:何卫兵
(考试时间:120分钟 满分:150分)
题 号
一
二
三
四
五
总 分

分 数







亲爱的同学:
考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦,发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张,发挥你的正常水平,肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩!
一、书写(5分)
请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。
二、积累与运用(36分)
1、读下面文字,根据拼音写出汉字或给汉字注音。(4分)
①木莲有莲房一般的果实,何首乌有(yōnɡ) 肿的根。
②不过他爱他们,好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉( )妒他们。
③对于广大的关东原野,我心里怀着炽( )痛的热爱。
④女佣略踌躇( )后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的;他时而激情满怀,时而义愤填(yīng) 。
⑤什么是快乐?邓稼先认为为祖国的国防事业   (jǖ)躬尽瘁,死而后已是快乐的;闻一多认为为寻求救济民族文化药方而    (qiè)而不舍、沥尽心血是快乐的;福楼拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍   (jí)合、忘乎所以是快乐的。
2、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。(12分)
(1)山际见来烟, 。鸟向檐上飞,云从窗里出。(《山中杂诗》)
(2)春潮带雨晚来急, 。(《滁州西涧》)
(3)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! :相信吧,
。(《假如生活欺骗了你》)
(4)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是 , 。(《木兰诗》)
(5)《春夜洛城闻笛》诗中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的语句是           ,            。
(6)在古诗文的殿堂中徜徉,我们发现这里景美、人美、情也美。我们能领略到 “峨眉山月半轮秋, ”;(《峨眉山月歌》)欣赏到木兰“ , ”的矫健雄姿;(《木兰诗》)感受到岑参“马上相逢无纸笔, ”的思乡浓情。(岑参《逢入京使》)
3、下列句子没有语病的一句是( )(2分)
A、通过大家群策群力的讨论,使初一(3)班逐步走向班级管理的科学化。
B、我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
C、三门的春天简直就是一座美丽的大花园。
D、切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键。
4、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调,文意贯通。(4分)
世界上最宝贵的东西是什么?政客说:“是至高无上的权力。”乞丐说:“是色味俱佳的美食。”商人说:“ 。”病人说:“ 。”……看来,这个问题不会有统一的答案。我们只能说,一个人最重要、最喜欢的,就是最宝贵的。
5、名著导读:读下面一段文字,回答相关问题。(5分)
“你干吗要这样做?”
“她拿胡萝卜打你嘛……”
“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠,你就知道了!你算什么保护者啊,一个小泡泡儿,一戳就破!你看我告诉外祖父——他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧……”
她整天不理我,到晚上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永志不忘的话:“阿廖莎,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事!大人都学坏了;上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。……
(1)上文选自 写的小说 。(2分)
(2)“她整天不理我”的“她”是谁?“她”是个怎样的人?(3分)
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6、体会下面一段话中老师和学生的对话,回答文后问题。(4分)
老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”
(1)老师话里的意思是什么?答:
(2)学生话里的意思又是什么?答:
7、综合探究题(5分)
材料一:这里(黄河)飞禽之多,简直令人难以置信,尤其雉鸡,一个威尼斯银币可以买到三只。此外又产一种大竹,数量之多,有些竹子的径围一尺,有些则一尺半……
材料二:据历史记载,从先秦到国民党统治时期的三千多年里,仅黄河下游就曾发生过一千五百多次大的决口,每次都造成洪水横流,千里泽国的人间惨象。而近几年来,由于水土流失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,黄河又出现了严重的缺水断流和污染等新的问题。
(1)读完这两则材料,你发现了什么?有什么启发?(3分)


(2)请你拟一条保护黄河的标语。(2分)
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三、现代文阅读与欣赏(29分)

人生有许多事要学(13分)
①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人,便是老师。
②人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。
③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。
④老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
⑤也许,你的一生,( )过许多坎坷,( )过无数道台阶,终于( )辉煌,( )了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑤在每一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许,你感喟一生的平庸,叹息命运的不公平:为什么荣耀的光环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出了同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你微小的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败,跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。 请你振作吧,别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过分。这世上倘没了老师,人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,人类绵延不绝的火种,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手。躬下身,向所有老师恭敬地祝福,含泪说一声:“谢谢啦,谢谢你们,老师!” 
8、第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是( )(2分)
A.跨越 踏上 步入 攀上 B.越过 登上 走进 爬上
C.踏上 跨越 登上 攀上 D.跨过 踏上 进入 爬上
9、第⑦段的画线句是什么意思?请简要回答。(2分)

10、第③段中,作者把老师比作“母亲”、“人梯”、”“红烛”、“春蚕”等,想一想,还可以把老师比作什么?请另举二个比喻,并说明为什么可以这样比。(4分)


11、从全文来看,哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”?试简要回答(用原文或用自己的话概括都行,但至少说出三条理由。)(3分)



12、本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)


女儿的“遗产”(16分)
⑴那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,想躺一会,你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷和剩菜还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了。
⑵我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,我上去摸了摸她的额头,吓了一大跳,她的额头烫得像一团火,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。
⑶我将女儿抱了起来,说:“孩子,你发烧了,我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来,说:“不用了,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的,妈,你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着花钱,她怕。
⑷“不行,得赶紧去医院!”我果断地说,然后来到屋里开始找钱,尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,心里十分酸楚。
⑸“妈,真的不用去医院,我明天就会好的……”我扭头看见女儿已靠在我的房门上,她显然已看到了我刚才的窘态,她穿得很单薄。
⑹“快去穿上衣服,我们马上打的去!”我胡乱地将钱塞进口袋里,搀着女儿的手说。
⑺“不,你蹬三轮车去,医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了我的手,踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时,身后传来她微弱的呻吟声,以前我还从来没有听见她这么哼哼过,我有点怕了。3年前,丈夫身患绝症离我而去,接下来我又下岗失业,于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。
⑻赶到医院挂上急诊,接下来是检查、肌注、物理降温,忙碌了一阵后,女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,我松了一口气。值班医生告诉我,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天上班后做脊液检查才能确诊,今晚先做退烧观察处理。
⑼我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿,我感到了疲倦。女儿突然示意我靠近她,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很有可能是脑炎,我怕是不行了……”
⑽“别瞎想,你肯定不是。”
⑾“妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,“你记住了,我家里床头柜的下层,最里面靠右角那儿藏有一个布袋,里面装有一些钱……那是我攒下的一些钱,留给你……”
⑿猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔,我的眼睛湿了。我抓住了女儿的手,“孩子,你不会有事,因为有妈妈在。无论发生什么事,我们都要在一起勇敢地活下去,孩子,你记住了啊!”
⒀女儿怔住了,她异样地、静静地望着我……①好一会儿,我感觉到她抓住我的那只手有了力度,她攥住了我的三根手指头,紧紧地攥住,两颗晶莹的泪珠,从她的眼角滚落而下。
⒁待女儿睡着时,东方已经透亮。我来到门外,我想透口气,突然就蹲在地上号啕大哭。打丈夫去世后,多少年没有哭过了,此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭,会是那么可怜。
⒂第二天上午,女儿做了脑脊液检查,显示正常。接着又做了胸片检查,确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧,住院两三天就可以出院。②当我把这个结果告诉女儿时,她一下子就搂紧了我的脖子,搂得很紧。我们都哭了。
⒃回去后,我偷偷打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布袋,里面是13元钱,全是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。
⒄事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,她的分数可以进北大清华,但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交钱还管吃管穿,能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。
⒅这些年来,我始终珍藏着女儿那只布袋,那是她曾经郑重留给我的13元“遗产”。它记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。
13、请用简洁的文字概括本文所叙述的故事。(2分)

14、应该如何理解女儿本来病得“满脸通红”、“烫得像一团炭火”,却以“不舒服”、“躺会儿”来隐瞒病情,敷衍母亲的做法?(2分)


15、本文画线的两处都是生动传神的细节描写,请你任选一处说说它的作用。(2分)


16、文章以“女儿的遗产”为题,又在文中反复出现,你认为这样设置有什么深刻含义?(3分)


17、第⑺自然段交代家族处境时,采用了什么记叙顺序?这样安排有什么作用?(3分)


18、从文中女儿身上,我们感受到哪些可贵的精神品质?身为人子的我们该如何对待生命,对待父母?(4分)



四、古文阅读(20分)
(一)伤仲永
阅读文言文《伤仲永》,完成19—22题。(12分)
①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
③王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
19、解答下列句中加点的词语。(2分)
①日扳仲永环谒于邑人( ) ②即书诗四句( )
③邑人奇之,稍稍宾客其父 ( )④泯然众人矣( )
20、翻译下列句子。(4分)
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

②其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。

21、事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从王安石的角度来看“ ”;其二,从其父的角度来看,“ ”。(引号内填原文)(2分)
22、假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人,不使学”的情况,仲永是否就一定能成才呢?谈谈你的看法。(能或不能都要说明理由)(4分)


(二)鲁人织屦(8分)
鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也”曰:“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎? 选自《韩非子·说林上》
【注释】:①屦(jù):用麻、葛等制成的鞋。 ②缟(gǎo):白绢,周时人用缟做帽子。 ③履:鞋。这里用作动词,指穿鞋。④跣(xiǎn):赤脚。
23、解释下面加点词。(4分)
鲁人身善织屦( ) 或谓之曰( ) 子必穷矣( ) 以子之所长( )
24、翻译文中划线的句子。(2分)
屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。

25、从这个故事中你懂得了一个什么道理?(2分)


五、奇思妙想,展示你的文学才华。(60分)
26、下面两个题目,任选一题作文,自选文体(除诗歌外),字数600字左右。要求书写工整,卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名。  
(1)上课、复习、考试,这样的生活似乎太单调,太乏味了吧。不!在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,一片沃土,亲爱的同学,老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩!
请以“美在课余”为题,写一篇作文。
(2)你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心,也许是烦恼多多忧愁不断。然而不管你的经历如何,你都会一天天长大,走过童年、少年、进入青年时期。
请你结合自己的成长历程,以“长大的感觉真 ”为题,写一篇作文。

















































































































 100


















































































































 200 200




















































































































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