人教版七年级下学期语文第六单元检测
一、 积累、运用（20分）
1、下列加点词解释有误的一项是（　　　　）（２分）
Ａ、垂蔓（细长能缠绕的茎）　　　　咩（羊的叫声）　　　　缀（连接）行甚远　　　
Ｂ、剽悍（勇敢）　　　　觑（看）　　　　　　　意（空闲）暇甚
Ｃ、雏儿（刚出生不久的）　　　　窘（困窘）　　　　　　驰（卸下）担持刀　　
Ｄ、遒（有力）劲　　　　毙（杀死）　　　　　　目似瞑（闭眼）
2、岐王宅里寻常见，（　　　　　　　　　　　　）。（杜甫《江南逢李龟年》）（１分）
3、（　　　　　　　　　　　　），上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）（１分）
4、（　　　　　　　　　　），双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（１分）
5、此夜曲中闻折柳，（　　　　　　　　　）。（李白《春夜洛城闻笛》）（１分）
6、《狼》的作者是（　　　　），它节选自（）（２分）
7、今年是农历鸡年，请写出带“鸡”字的成语两个：（　　　　）（　　　　　）（２分）
8、根据下面的情节，补写出你认为合适的话。（５分）
你的同学陈晓在上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到了县人民医院急诊室，班主任李老师让你打电话告诉陈晓的家长。现在电话已经接通，你会怎么说？接下来你又该怎么说？
你：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
陈晓的家长：喂，我是陈晓的爸爸。
你：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
陈晓的爸爸：好，我知道了。谢谢你，我马上就到。
你：（　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
9、本单元学习的课文都与动物有关。请你描写一种你熟悉的动物，字数在50－100，要求尽可能生动、传神。（５分）　
二、 阅读、理解（４０分）
文言文阅读（１０分）
  　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，只露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。    
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑而。   
10、解释下列加点的词：（３分）　犬：（　　　　　）　洞：（　　　） 股：（　　　　）
11、下列句子节奏停顿不正确的一项是（　 ）　（２分）　
A、其一犬／坐于前。　　　　　　　 B、以刀／劈狼首，又数刀／毙之。
C、转视／积薪后，一狼／洞其中　　　 D、乃悟／前狼／假寐，盖／以诱敌。　
12、《狼》中议论的句子是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） ，在语段中的作用是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。（３分）
13、《狼》这个故事给了你什么启示？（２分）         
现代文阅读Ａ（１５分）　　《珍珠鸟》（节选）
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渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。      
它先是离我较远，见我不去伤害它，a,b,c,d.我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出\'嚓嚓\'响。     
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，\'嗒嗒\'啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。  
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？      
我笔尖一动，流泻下一时的感受：    
信赖，往往创造出美好的境界。     
14、选文中“a,b,c,d.”处应填入的项依次是（　　）（　　）（　　）（　　）（4分）
A. 俯下头来喝茶 B. 然后蹦到我的杯子上 C. 便一点点挨近 D. 再偏过脸瞧瞧我的反应           15、 联系上下文看，\'这小家伙亲近的情意\'具体表现在什么地方？（２分）    
16、作者用\'小家伙\'来称呼珍珠鸟，表现了作者什么样的感情？    （２分）
17、\'它完全放心了\'具体表现在什么地方？    （２分）
18、课文最后一句话“信赖，往往创造出美好的境界”在文中的作用是什么？（２分）
19、试结合你的感受谈谈人与人，人与自然界应怎样创造出这种互相信赖的境界来。（3分）      
现代文阅读Ｂ（１５分）　　　　　燕 子（席慕蓉）
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱\'长亭外，古道边，芳草碧连天......\'有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边......”     　
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”     
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。     
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。     
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。   
“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。      
可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊......”       
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”       
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。      
一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。      
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。       
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。我想，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相。但是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。      
我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！       
20、 中画线的\'那个时候\'是指 的时候，“那一刹那”是指 的时候。（2分）
21、 章记叙了两个“美丽的错误”，请用自己的语言分别概括。（4分）
①：　　　　　　
②：      
22、 在作者看来，可以保有的“美丽的错误”应该具有怎样的特点？（3分）    

23、 在现实生活中，与“美丽的错误”相类似的还有“善意的谎言”，你认为这种“谎言”可以保有吗？说说你的理由。（3分）

24、 本次检测中Ａ、Ｂ两段选文虽然都是写鸟的，但它们的主题是有着很大的不同。请简单比较一下这种不同。（３分）

三、 作文（４０分）
25、 动物是人类的生存伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩、生趣盎然。在今天这个日益拥挤的地球村里，动物与人应该享有同样的生存空间。请以“动物与人”为话题写一篇600字左右的文章。文体不限，但请自拟题目。

第六单元：1、Ａ２分　2、崔九堂前几度闻１分　3、独怜幽草涧边生１分　4、故园东望路漫漫１分　5、何人不起故园情１分　6、蒲松龄，《聊斋志异》２分　7、略２分　8、略５分　9、略５分　10、像狗一样，打洞，大腿３分　11、Ａ２分　12、狼亦……一句，点明中心３分　13、对待像狼一样的坏人不能退让之类２分　14、Ｃ，Ｂ，Ａ，Ｄ4分　15、它就放开胆子……一句２分　16、喜爱之类２分　17、索性……手指２分　18、点明中心之类　２分　19、略３分　20、略２分　21、略４分　22、于人……一句３分　23、略３分　24、略３分　25、略４０分