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    人教版初中语文七年级上册 - 咏雪

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  • 大小:  1.55M    24张
  • 时间:  2015-02

《咏雪》ppt课件6

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《咏雪》ppt课件6《咏雪》ppt课件6
咏雪
执教:五家渠一中 顾永文
课件制作:顾永文
没枝没叶没人栽,
一夜北风银花开。
花儿随风漫天舞。
天地山河全变白
1、作家作品简介
2、朗读
3、师生互动
4、合作探究
6、随堂练习
7、板书设计
8、本课小结
5、拓展延伸
10、作业
9、赏析雪景
《世说新语》共八卷,分德行、言语、政事、文学等三十六门,反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小,语言简练,辞意隽(juàn)永。鲁迅称其为“一部名士底(的)教科书”。
刘义庆(403~444),南朝宋文学家。彭城人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。爱好文学,招纳文士。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:

“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无

奕女,左将军王凝之妻也。
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分组自学 自学要求:

1.用符号标出需要重点理解的词语。

2.结合文下注解、 工具书疏通文意,翻译 故事.
咏:
内集:
讲论文义:
俄而:
欣然:
何所似:
差可拟:
未若
用诗的形式来叙述
家庭聚会
讲解诗文
不久,一会儿
像什么呢?
高兴的样子
差不多可以相比
比不上
抢答释词义
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:

“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无

奕女,左将军王凝之妻也。
寒冷的雪天
家庭聚会
家中年轻一代人
不久,一会儿

高兴的样子
纷纷扬扬

差不多
相比
比不上
高兴地笑
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说;“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
翻译课文
质疑探究
请同学们按学习小组进行“合作探究,
互问互答”。
——各小组分别提出课文有关的疑难问题,
考考对方。看哪一小组能考住对方,而不
被对方考住。
1、你认为“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?
2、你认为把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?
3、《咏雪》里哪些词语可以体现家庭中的亲情?
拓展延伸
你能否再举几例古人
吟咏白雪时用的比喻
的诗句。
白雪却嫌春色晚,
故穿庭树作飞花。
韩愈〈春雪〉
(1)钱强在放学回家的路上与同学打架,钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。
(2)刘丰在体育课上扭伤了脚,林健送刘丰去医务室治疗,又回教室将老师布置的语文作业题抄下来,给刘丰送去。
(3)郑伟有道题不会做,想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意,而是给他讲解做题的方法,要他自己去做。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
——李白《北风行》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
——高群《对雪》
友情是两颗心之间的碰撞,而不是一颗心对另一颗心的敲打。
--鲁迅
生活中不是没有美,而是缺少发现
美的的眼睛!
——罗丹
在你的眼中怎样的比喻才是好的比喻呢?
运用比喻,想像写作
归纳:
平时写比喻句时最基本的要做到“形似”
然后不断追求“神似”的境界!
相信自己

英语中有26个字母,请你从除下面例句
以外的剩下的23个大写字母中任选两个,
发挥想象,仿写句子。
例句:A是一座金字塔,是进取。
B是两个联结的心,是友谊。
C是未满的月牙儿,是缺憾。
巩固训练:
1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。
时间: 地点: 人物: 事件:_________
2、解释下列加横线的词语。
俄而雪骤( )( ) 撒盐空中差可拟 ( )( )
未若柳絮因风起( ) 与儿女讲论文义( )
3、对于谢太傅的题目,兄子与兄女分别给出什么答案?
_______________________________________________________________
4、翻译句子。
撒盐空中差可拟__________________________________________________
未若柳絮因风起__________________________________________________
咏雪
撒盐
何所似
柳絮
比喻
大笑乐
和睦
轻松
融洽
亲情
欣然


(差可拟)
(未若)
比较
小结
今天,老师有幸和大家一起认识了才华出众的谢道韫,也感受到家庭里所洋溢的和睦、融洽、欢快、轻松的气氛,感受到家庭里的亲情。
赏析雪景
赏析雪景
作业:
2、在理解的基础上背诵课文
1、熟读课文
3、在日常生活中,我们应该怎样营造一个和睦、轻松、融洽的家庭气氛。
再见