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    人教版初中语文八年级下册 - 9 海燕

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  • 时间:  2015-02

高尔基《海燕》ppt课件6

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高尔基《海燕》ppt课件6
海燕
高尔基
制作:武进牛塘中学 王强 周晓春 蒋华菊
海燕
制作:武进牛塘中学 王强 周晓春 蒋华菊
高尔基
高尔基简介
高尔基(1868—1936),出生在一个木匠家庭,4岁丧父,10岁就为生活所迫,到处流浪,他当过鞋铺学徒,轮船杂役,面包工人和更夫,尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削,这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。
海燕创作背景
《海燕》写于1901年。当时,欧洲的工业危机波及俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。高尔基1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡,参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议,发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日,几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵,在彼得堡喀山广场举行示威,遭到残酷镇压,有些人被打死,许多人受了伤。高尔基参加了这次示威,目睹了沙皇政府的暴行,极为愤慨。3月12日他回到故乡后,根据当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了短篇小说《春天的旋律》,《海燕》就是这篇小说的尾声部分。小说先投寄莫斯科《信使报》,后又投寄彼得堡的《生活》杂志。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说,却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样,《海燕》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂志1901年4月号上发表了出来。《海燕》一经发表,便在俄国大地上产生巨大反响,它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播,一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。
http://www.haez.net/Article_Show.asp?ArticleID=264
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请给本文拟个副标题
勇敢的斗士 反抗上天的精灵
渴望暴风雨的勇士 迎接暴风雨的先驱者
胜利的预言家 无畏的革命者
革命的先驱者 划破乌云的利剑
以下供参考
①、作者为突出海燕的战斗精神,设置了怎样的典型环境?
②、概括“海燕”的特点并说说是从哪些词句看出来的?
想一想
狂风卷集着乌云、大海泛起白沫
乌云越来越暗,越来越低……
雷声轰响……
狂风紧紧抱起一层层巨浪……
狂风吼叫……雷声轰响……
乌云像青色的火焰,……燃烧 闪电的影子,……火蛇,……蜿蜓游动,……
暴风雨酝酿
暴风雨迫近
暴风雨来临
碰、穿过、冲、掠起……
勇敢、锐不可当
矫健
乐观、坚定
豪迈
黑色闪电……
大笑、号叫
两次叫喊 ……
海鸭海鸥企鹅
对比
烘托
想一想:文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟?反复地写大海又是为了什么?
反复描写大海
突出海燕精神
关于象征
象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。例如:冰心的《小橘灯》深情地描绘那盏小姑娘用橘皮做的小灯笼,“这朦胧的橘红的光,实在照不了多远;但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!”这里的“小橘灯”象征了黑暗统治下的人了对光明的渴望与追求。
象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。
象征风起云涌的革命运动。
象征害怕革命要破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。
象征光明的未来
象征一切反动的黑暗势力。
想想它们象征了什么?
海燕
无产阶级革命先驱者