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    人教版初中语文七年级下册 - 24 *真正的英雄

  • 格式:  DOC
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  • 时间:  2016-02

《真正的英雄》说课稿

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.教材分析
本课是时任美国总统的罗纳德 里根为以身殉职的七位宇航员所作的一篇悼词。真篇悼词语言丰富,感情充沛,悲郁中蕴育着雄壮,悲痛中坚定着信念,可说是声情并茂。
本课选自九年级上册,学生对文中蕴意深远含义深刻语句的理解、品味、鉴赏是有一定困难的,这也是对初三学生的要求,因此将把它作为教学的重点和难点。
   初中阶段正是人生观、价值观形成的重要时期,对于英雄的理解也各式各样,本课无疑是进行这方面教育的好教材,教师可以结合课文让学生了解英雄其实就是:具有崇高品质的普通人这一概念,还可以进一步联系生活实际,用感人的语言正确引导,感受为人类进步事业献身的人文精神的熏陶。
根据以上课文的特点和学生的现状确立以下三个教学目标
    1. 朗读课文体会里根总统的情感。
    2. 品味关键语句,培养欣赏和理解能力
    3. 对什么是真正的英雄、怎样做真正的英雄有所了解。
.教法和学法
    1.创设情境。
    2.自主探究。
    3.朗读感悟。
.设计理念:
    阅读是个性化的行为,《课程标准》中指出:“学生对语文材料的反应是多元的,应尊重学生在学习过程中的独特感受”,所以,在课堂教学中应“以人为本,以学定教”,让学生自主能动的学习,积极的探究体验,在合作中交流,互帮互学,实现生本对话,“让学生更多的直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文规律”,同时穿插师生对话,生生对话,引导学生在语言环境中感受、体会、领悟、运用,培养学生的语言感受力,让课堂成为学生的课堂,教师成为参与者,引导者,真正体现“课程标准”提倡的人文精神。
.教学环节
    1.创设情境,引入课文。
    2.整体感知,理清结构
    3.品味鉴赏,感受情感
    4.升华体会,感悟英雄。