登录 / 注册
首页>人教版初中语文七年级下册>综合练习
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文七年级下册 - 综合练习

  • 格式:  DOC
  • 大小:  98K    11张
  • 时间:  2016-02

人教版语文七年级下文言文练习题

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
语文七年级下文言文练习题
《伤仲永》
1.给下列加点字注音
邑人___ 扳___ 环谒___ 泯然___
2.解释加点的词
⑴.世隶耕( ) ⑵.未尝识书具( )
⑶.借旁近与之( ) ⑷.自是指物作诗立就( )
⑸.稍稍宾客其父( ) ⑹.余闻之也久( )
⑺.从先人在家( ) ⑻.受之天也( )
⑼.卒之为众人( ) ⑽.今夫不受之天( )
⑾.泯然众人矣( ) ⑿.日扳仲永环谒于邑人( ) ( )
⒀.称前世之闻( ) ⒁.父异焉( )
3.解释下列多义词。
父利其然也( ) 贤于材人远也( )
A、然 B、于 于舅家见之 ( )
泯然众人矣( ) 环谒于邑人 ( )
4.翻译下列句子
A.其诗以养父母、收族为意
译:
B.父利其然也。
译:
C.即书诗四句,并自为其名
译:
D.邑人奇之
译:
E.仲永之通悟,受之天也。
译:
F:卒之为众人,则其受于人者不至也。
译: 。
5.填空
《伤仲永》的作者是 _代的王安五。他字 _,号_ ,是杰出的_ 家、 _家,是唐宋八大家之一。
6.下列朗读停顿不正确的是( )
A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永
C、父/利其然也 D、余闻之/也久
7.课内语段阅读
金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
⑴.找出文段中的通假字,并注音释义。
 
⑵.解释词语。
①传一乡秀才观之 ______       ②指物作诗立就 ______
③其文理皆有可观者 ______      ④或以钱币乞之 ______
⑶.翻译下列句子
①其诗以养父母、收族为意

②邑人奇之,稍稍宾客其父

⑷.方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答)

⑸.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”?

⑹.开头介绍方仲永的身世,意在突出什么?

⑺.仲永的天赋才华从哪些事情可以说明,请举两例。

⑻.仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样?

⑼.联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?

  《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.阅读文言文要注音字的读音,请给下面的字注音。    ①卿(   )②涉(    )③邪(   )④孰(   )⑤遂(   )⑥岂(   )
2.依据课文,解释下列词语的意思。    ①当涂掌事:            ②涉猎:    ③才略:                ④大兄: 3.对“孤常读书,自以为大有所益”的正确翻译是:
                             
4.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中找出相应的成语,并用成语写一段文字。    (1)比喻人学识尚浅。(           )   (2)另眼相看,用新眼光看人。(           )   5.下列对文章内容的分析,不正确的一项是(    )    A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。    B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。    C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。    D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。    6.本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的,你从中得到了怎样的启示?    答:  7、翻译下列各句。
 ⑴但当涉猎,见往事耳。
 ⑵蒙乃始就学。
 ⑶结友而别。
 
口技 1、《口技》的作者是(      )朝的  (              ),这篇文章节选自 (     ) 朝  (         )编选的笔记小说  (                      ) 。 2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖: ⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有  
                                                ⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有  
                                                              3、课文中有三处描写了听众的神情动作: ⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子:  ⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是:  ⑶在表演者摹拟火灾时,听众“如临其境”,其表现为:  4、解释下列句子中的词语: ⑴京中有善口技者(善:           )⑵会宾客大宴(会:           )⑶施八尺屏障(施:           ) ⑷众宾团坐(团:              )⑸妇拍而呜之(呜:                  )⑹奋袖出臂(奋:              ) ⑺两股战战,几欲先走(几:                  ) 5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,这有何作用?  6、文中总领全文,集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是     。 7、下列各组词义相同的一组是(  ) A、指:手有百指  不能指其一端B、善:京中有善口技者  择其善者而从之 C、毕:众妙毕备  群响毕绝  D、坐:满坐寂然  口技人坐屏障中 8、下面对课文理解不正确的一项是(  ) A、本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺。 B、本文既可以当作场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 C、听众的反应烘托了口技表演之善,属正面描写。 D、文章结尾处道具的重现,强调其表演工具的简单,突出其技艺在“口”,点明题意。 9、从文中找出相应的时间词语: 表示突然发生: 表示同时发生: 表示相继发生: 表示在特定时间内发生: 表示过了很短时间就发生: 10、翻译下列句子: ⑴一时齐发,众妙毕备。  ⑵满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。  ⑶于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。  
阅读文段,回答下列问题               遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 11、表演者摹拟深夜中一户四口 (             )的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超:(         )、(       )、(        )。 12、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是(  ) A、心情舒畅  B、动作舒缓  C、舒筋活血 13、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是(  ) A、莫可名状  B、至理名言  C、有名无实 14、选文第三段对声音的描写的特点是(  ) A、声音由小到大B、声音由远到近C、声音由内到外  D、声音由单一到混合 15、翻译下列句子: ⑴宾客意少舒,稍稍正坐。  ⑵俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。  ⑶人有百口,口有百舌,不能名其一处  16、按要求摘出原句: 对声音作概括描写的句子: 文中议论的句子:  17、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的?   18、你认为口技人的表演“妙”在何处?   两小儿辩日《列子》     孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”  一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 1.给加点字注音。 盂(    )     沧(    )     孰(    )     汝(    )     多知(    )乎 2.解释下列加点词。 ⑴两小儿辩斗(        )    ⑵我以日始出时去人近(      )(      )
  ⑶及其日中如探汤(    )(    )  ⑷孔子不能决也(    )  ⑸孰为汝多知乎(     )(     )   3.翻译下列句子 ⑴我以日始出时去人近,而日中时远也。

⑵日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
5.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性? 答:                                                                             6.“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么? 答:                                                                              7.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。

   夸父逐日 夸父与日逐走,入日;(     ),(            ),(               ) ;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 1.补充文中空白处。 2.解释下列加点的词语。 ⑴与日逐走(      )⑵河渭不足(    ) ⑶北饮大泽(      ) ⑷弃其杖(      ) 3.翻译下列句子。 ⑴夸父与日逐走,入日    
                                                                                                                 ⑵未至,道渴而死    
                                                           ⑶弃其杖,化为邓林  
                                                           4.对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想? 答:                                                                            5.从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神? 答:                                                                              6.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。

 1.给加粗字注音。
缀行甚远( ) 并驱如故( )
积薪其中( ) 苫蔽成丘( )( )
奔倚其下( ) 眈眈相向( )
少时( )目似瞑( )意暇甚( )
意将隧入( ) 乃悟前狼假寐( )
狼亦黠矣( )
2.你对课文了解吗?
(1)《狼》选自________,作者是________朝________。
(2)《狼》叙述了________,告诉了人们________道理。
3.文中是怎样写狼的狡猾的?

4.屠户的机智表现在哪些地方?

5.作者对这件事有什么议论?

课内阅读:
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼寐,盖以透敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.解释加粗的字。
缀: 顾: 犬: 洞:
2.用现代汉语翻译句子。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

3.下边句子节奏划分正确的一项是[ ]
A.其/一犬/坐于/前
B.后狼止而/前狼又/至
C.方/欲/行,转/视/积薪后
D.意将/隧入/以攻其后也
4.狼很狡猾,可终于自取灭亡,这个故事给了你哪些启示?
古诗词默写
1、《山中杂诗》南朝(吴均)____________________,云从窗里出。
2、《竹里馆》 (王维) 深林人不知,__________________。
3、《峨嵋山月歌》(李白)____________________,思君不见下渝州。
4、《春夜洛城闻笛》(李白)
____________________,_________________。________________,____________________。
5、《逢入京使》唐(岑参)故园东望路漫漫,________________。
6、《滁州西涧》(韦应物)春潮带雨晚来急____________________,________________。
7、《江南逢李龟年》(杜甫)正是江南好风景,________________。
8、《送灵澈上人》(刘长卿)
____________________,________________。_________________,____________________。9、《约客》(赵师秀)黄梅时节家家雨,__________________。
10、《论诗》(赵翼)江山代有人才出,__________________。
课内诗歌默写
11、《木兰诗》(北朝民歌)
①写木兰毅然决定代父从军的句子是:
__________________,_________________。_________________,____________________。②描写木兰征前准备工作的句子是:
____________________,_________________。_________________,___________________。③写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是:
_________________,__________________。_________________,____________________。④描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:______________________,______________________。
⑤描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:___________________,___________________。
⑥描写征战激烈的句子是:______________________,______________________。
⑦说明木兰战功卓著的句子是:______________________,______________________。
⑧描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是:
___________________,___________________。___________________,___________________。____________________,____________________。
⑨描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是:
___________________,___________________。___________________,___________________。____________________,____________________。
⑩比喻作结,抒情议论的句子是:
____________________,________________。_________________,____________________。
课内古文默写
12、《口技》(林嗣环)
(1)表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程:
①由远到近,由外而内,由大而小,由分而合。
当是时,____________________,_________________,______________________,______________________,______________________,一时齐发,众妙毕备。
②由大而小,由密而疏,微闻余响。未几,_________________,_________________________。_________________________,_________________,妇梦中咳嗽。
(2)表现从失火到救火的情形:
响声大作,由少而多。忽_____________________________,___________________,__________________。两儿齐哭。
(3)描述观众的反应:
①______________________,__________,___________,____________,______________。
②_______________________________,_________________________。
③________________________,_______________,________________,________________。
(4)作者的评论:
①一时齐发,___________________。
②虽_____________________,________________________,______________________________;________________________,________________________,______________________________。
(5)交代道具的简单:
①口技人坐屏障中,____________、_____________、____________、_____________而已。
②撤屏视之,___________、___________、___________、___________、__________而已。
13、《夸父逐日》(〈山海经〉)
_______________,__________;_______,________________,_____________、_____;____、____________,_________________。________,___________________。_______________,________________。 《两小儿辩日》选自《列子》相传是周朝列御寇作的。
 七年级语文文言文基础掌握复习
一、通 假 字
例 句
通假字
本字
释义
出处

昂首观之,项为之强。
强
僵
僵硬
《童趣》

学而时习之,不亦说乎?
说
悦
愉快
《论语十则》

子曰:“由,诲女知之乎?”
女
汝
你
《论语十则》

知知之为知之,不知为不知,是知也。
知
智
聪明
《论语十则》

绿杨阴里白沙堤。
阴
荫
树阴
《钱塘湖春行》

水何澹澹,山岛竦峙
竦
耸
高
《观沧海》

旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
见
现
出现
《西江月》

一切乌有
乌
无
没有
《山市》

裁如星点
裁
才
只有
《山市》

尊君在不
不
否
“不在”
《陈太丘与友期》

日扳仲永环谒于邑人
扳
攀
牵,引
《伤仲永》

贤于材人远矣
材
才
才能
《伤仲永》

对镜帖花黄
帖
贴
贴上
《木兰诗》

出门看火伴,火伴皆惊忙
火
伙
同伴
《木兰诗》

孤岂欲卿治经为博士邪
邪
耶
语气词(反问)
《孙权劝学》

满坐寂然
坐
座


------【以上为无格式内容概要,如需完整内容请下载】------