王宏兴 

一、 教学目的要求： 

1。学习文章细致的观察和生动的描写，体会作者寓于文中的思想感情。 

2．体会文中比喻、拟人手法的运用。 

3．积累文学常识，包括文言实词。 

4．学习本文运用对比、反衬的手法。 

二、 教学重点难点： 

教学重点：目的要求1、2、3 

教学难点：目的要求4 

三、 教学时数：一课时 

四、 教学内容与过程： 

1． 导语： 

一生背诵朱自清的《春》，然后幻灯播放春的图片，让学生欣赏北国初春的美景。同学们，今天这堂课就让我们一起来学习袁宏道的《满井游记》。 

2． 自由朗读课文三次，整体感知课文： 

① 初读课文，扫清文字障碍。 

② 再次朗读课文，理清文章的思路，写出结构提纲。 

③ 三读课文，结合注释，试译全文。 

3． 探究： 

① 这篇游记小品写了满井这个地方初春的哪些景物，你是从哪些地方看出来的？ 

② 文中不少地方运用了修辞手法的句子。细细读，慢慢品，试着用自己的话描述一番。 

③ 作者按照怎样的顺序来写满井春色的？ 

4． 诵读课文，将你觉得最精美的句子背下来，且当堂背诵给同学听。 

5． 小结： 

这篇文章，作者通过仔细观察和生活的描写，抓住了景物特点，展开了丰富的联想，运用对比、衬托等多种手法来写景、妆物、抒情。 

6． 文中有不少句子打动了你。找出你自己喜欢的句子，说说理由，与大家同分享。 

7． 你置身初春美景中，会有什么感情呢？ 

8． 朗读课文，感受袁宏道笔下的北国初春的美景。能背诵的同学，不看书背诵。 

9． 比较：与《始得西山宴游记》、《醉翁亭记》、《峡江寺飞泉亭记》、《岳阳楼记》、《小石潭记》等进行比较。 

10． 我们生活在江南，对江南初春的美景极为熟悉。用自己的笔描写之。（可以写作，也可以画画） 

11． 作业： 

① 整理描写春天的诗句。 

② 整理文中的字词和句式。 

③ 背诵全文。