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    人教版初中语文九年级下册 - 期末考试

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贵州省晴隆宁交中学2012年秋期九年级期末适应性检测语文试题3份(人教版)

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贵州省晴隆宁交中学
2012年秋期九年级期末适应性检测语文试题(1)
一、积累·运用(22分)
1.下列每对加点的字读音都不相同的一组是(   )(2分)
A.模样/模范 打哈欠/点头哈腰 牵强/强词夺理
B.应允/应变 独角戏/勾心斗角 奢靡/所向披靡
C.殷红/殷实 翘尾巴/翘首以待 碑帖/俯首帖耳
D.累及/累次 梁山泊/淡泊明志 屏障/敛声屏气
2.下列没有错别字的一项是(   )(2分)
A.一代天骄 簇新 一筹莫展 诘难 不知所措
B.根深蒂固 谀词 刻骨铭心 慰籍 墨守成规
C.恃才放旷 旁鹜 豁然贯通 瞰望 怒不可遏
D.山清水秀 伫立 不求甚解 要诀 金榜提名
3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是(   )(2分)
A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。
C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。
4.下面没有语病的一项是(   )(2分)
A.为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
B.中语会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
C.随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象不再发生。
5.下列标点符号使用有误的一项是(   )(2分)
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”!
C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
D.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
6.下列说法有误的一项是(   )(2分)
A.《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。
B.《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。
C.《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
D.《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。
7.根据提示,用作品原句填空。(8分)
⑴为什么我的眼里常含泪水?  ……(艾青《我爱这土地》)
⑵ , ,欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春 雪》)
⑶____________________,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)
⑷莫道不消魂,____________________,____________________。(李清照《醉花阴》)
⑸得道者多助,____________________。(《〈孟子〉两章》)
⑹________________,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
⑺苏轼在《江城子 密州出猎》中委婉地表现自己期望得到朝廷重用的句子是:
, 。
⑻辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人杀敌建功、报效国家的雄心壮志的句子是: , 。
8.母亲节这天,班里准备召开班会,主题是“感谢母亲”。
老师向同学们展示这样一份调查结果统计表:
项  目
小学生
初中生
高中生

祝福母亲生日的
54%
66%
91%

祝福同学生日的
56%
86%
92%

差  值
2%
20%
1%

⑴简要概述表格所反映的主要信息。(3分)
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⑵作为初中生,请根据表格内容,谈谈你的感想。(3分)

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二、阅读·理解(38分)

(一)阅读下列短文,完成9—12题。
让儿子独立一回
凌鼎年
儿子真是争气,以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。
史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多,满脸的阳光,满脸的春色。
望子成龙,是中国人的传统。这些年来,儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级,她也读一年级,年年这样陪着读陪着复习。
如今儿子是如愿以偿考取了大学,他妈却病倒了。
病床上的她念念不忘的是儿子开学在即,自己将不能亲自送儿子去大学,这叫她如何放心得下?她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学,安顿好了再回来。
史工程师更放心不下妻子,与妻子商量说:“让儿子独立一回吧?”
“不行!没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道,他能行吗?”
妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了,没买过一回菜,没烧过一顿饭,没洗过一件衣,没拖过一次地,就连床也都是他妈铺的。自小到现在,从未单独出过一回门,就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在,猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面,她一百个放心不下。
史工程师开导妻说:儿子是去上海读大学,又不是去非洲探险去神农架考察野人,不会有什么事的。想当年,我十七八岁时不去大串联吗,家里谁跟我去了?你在儿子年纪时,不是报名去了黄海边的建设兵团,你爹妈送你到了海边?没有吧。常言道,到啥山,砍啥柴。让儿子独立一回有好处……
几乎是磨破了嘴皮子,好说歹说,妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见,但她拖了一句:“就是我同意,儿子也不会同意的,人家父母都送,他父母不送,多没面子……”
简直是出乎意外,儿子很平静地说:“早该让我独立了。”
儿子去大学前一天,史工程师关照了又关照,诸如碰到意外情况立即找警察,安顿好后,先打电话回来,再写封详细的信……
儿子去了三天,没有电话,儿子去了七天,依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。
正当史工程师准备去上海时,儿子的信来了。夫妇迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票,共有:
娄城至上海大巴车票一张
上海出租车票一张
大三元酒家餐费发票一张
新华书店购书发票一张
另附纸一份,上注明:
付搬运费、服务费若干
付冷饮费若干
……
乖乖,不连学杂费,光这些额外开支,就两千多。
看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时,不坐公共汽车乘豪华大巴;到了上海后,打的去学校;到了学校后,花钱请人搬行李,乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系,他买了一箱冰淇淋,凡那天在他宿舍的,不管是同学教师,还是他们的父母、朋友,一概由他请了。第三天,他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
史工程师看了信和发票,不知说什么才好。他妻子看了,一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说:“我这儿子,是做大事的料!”
史工程师没有接嘴,他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。
9.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。(3分)
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10.结合小说对“妻子”言行的描写,具体分析“妻子”这个人物形象。(3分)
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11.小说用不少笔墨列出一张张发票,并详细介绍“儿子”如何过独立瘾,这样写有什么作用?(3分)
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12.小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考?你如何评价小说中“儿子”的这种独立?(5分)
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(二)阅读下列短文,完成13—17题。
伯乐就是你自己
赵锁仙
①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。”我却要说:“千里马,你要做自己的伯乐!”
②美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢?
③当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。”也就是说,你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己,才勇敢地将自己的才能展示给了众人,他就是自己的伯乐!
④毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
⑥我们常常惊羡别人的成功,却往往忽视自己的努力;常常嗟叹命运不公,却很少发掘自己的潜质。那么,从现在起做自己的伯乐吧,别让自己把自己埋没,努力地去发现自己的天赋和潜能,并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒,让我们发现自己、赏识自己,看准正确的人生方向,一步一个脚印往前走,总有一天,我们会走进自己心中的圣殿。
(有删改)
13.本文采用了什么样的结构方式?
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14.第④段运用了什么典故?(1分)

15.第⑤段主要采用了什么论证方法?2分)
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16.第⑥段中加点的词能否去掉?为什么?(2分)
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17.就作者与韩愈的“人才观”展开辩论,请你将正反两方的观点提炼出来。(4分)
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(三)阅读下列一首诗,完成18—19题。
渔 家 傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
18.词中所写的塞下风景“异”在哪里?(3分)
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19.这首词表达了作者怎样的思想感情?(3分)
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(四)阅读下文,完成20—22题。
惠子相梁
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
20.解释下列加点的词。(2分)
⑴惠子相梁(      ) ⑵或谓惠子曰(      )
⑶非梧桐不止(      ) ⑷于是鸱得腐鼠(      )
21.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
译文: __________________________________________________________
22.文中鹓雏、鸱、腐鼠分别比喻什么?(3分)
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(五)阅读下列短文,完成23—24题。
王祥字休征,琅邪临沂人。性至孝。早丧亲,继母朱氏不慈①,数谮②之。由是失爱于父,每使扫除牛下。祥愈恭谨,父母有疾,衣不解带。母常欲生鱼,时天寒冰冻,祥解衣,将剖冰求之。冰忽自解,双鲤跃出,持之而归。母又思黄雀炙,复有黄雀数十入其幕,复以供母。乡里惊叹,以为孝感所致。
[注释]①慈:慈爱。②谮:说坏话,诬陷别人。
23.下列对加点的字解释有误的一项是( )(2分)
⑴性至孝(极端,非常) ⑵父前数谮之(多次)
⑶每使扫除牛下(常常) ⑷母常欲生鱼(没有煮过的)
24.圣人认为孝是德行的根本。有人说孝道是封建社会遗留下来的旧东西,现在社会进步了,孝道和德行都过时了。你认为还有必要提倡孝道吗?为什么? (3分)
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三、表达·交流(40分)

25.根据要求写作文。
题目:那一次,我真的
要求:①首先结合自己的学习、生活经历将题目补充完整,然后写作;②写成记叙文,适当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③全文不少于600字。

参考答案
一、
1.C(yān/yīn qiào/qiáo tiè/tiē A项mú/mó hā/hā qiǎng/qiǎng B项yīng/yìng jiǎo/jiǎo mí/mǐ D项lěi/lěi pō/bó píng/bǐng)  2.A  3.D 4.A 5.B 6.A 7.⑴因为我对这土地爱得深沉 ⑵山舞银蛇 原驰蜡象 ⑶零落成泥碾作尘 ⑷帘卷西风 人比黄花瘦  ⑸失道者寡助 ⑹陟罚臧否 ⑺持节云中 何日遣冯唐  ⑻了却君王天下事 赢得生前身后名 8.⑴随着年龄的增长,关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。  ⑵记住妈妈的生日,给妈妈送去一声祝福。
二、
(一)9.儿子考上大学,妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后,儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰,我却为此大伤脑筋。(语言简洁,意思符合即可。) 10.妻子陪读复习,为儿子费尽心血,爱子之心令人感动。在培养过程中,她溺爱儿子,包办了除读书以外的所有事情,导致儿子脱离社会,缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事,这是一种错误的认识。(三点中答出两点即可。意思符合即可。) 11.详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾,可以突出儿子花钱买独立的可笑(荒唐)之处,更好地表达对这种假独立的讽刺(批评、否定)之意。(意思符合即可) 12.第一问:对“如何搞好家庭教育(如何培养子女)”这个问题的思考。(答“什么才是真正的独立”也可。)第二问:示例:小说中儿子的独立是花钱买来的假独立,反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。(要求观点鲜明,能结合儿子行为进行评价。)
(二)13.总分式或总分总  14.毛遂自荐  15.对比论证  16.不能,去掉后语气过于绝对,加点词使论证更严密,有分寸。  17.参考1:正:千里马,要做自己的伯乐;反:世有伯乐,然后有千里马 参考2:正:发现并赏识自己就能做千里马;反:要有伯乐发现,才能做千里马。(表述可以不同,观点相对即可)
(三)18.①天气极寒冷;②声音特异;③战事吃紧,戒备森严,夕阳西下时城门紧闭。 19.表达了作者功业未成和思念家乡的复杂的思想感情。
(四)20.⑴做宰相 ⑵有人 ⑶栖息 ⑷这时  21.于是惠子非常害怕,在国都搜捕三天三夜。  22.文中庄子将鹓雏比作自己,鸱比喻惠子,腐鼠比作功名利禄。
(五)23.D 24.开放性题目,结合实际,言之有理即可。
三、写作
25.参照中考作文评分标准评分。