九年级上册第一单元作业题 
   张恒利 作于 2006年8月1日 
   
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   九年级上册第一单元作业题
   [单元温馨提示]
   同学们，当你打开这份试卷的时候，你已经领略到了“北国风光”，听完了“雨的诉说”，面对头顶的星星，在优美的田园中得到了一次心灵的净化。请拿起手中的笔，展示自己的才华吧！
   语基检测站[不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。看看你积累了多少？]
   1.给加点字注音，给拼音写汉字。
   稍逊（ ） 丝缕（ ） 禁锢（ ） 滞（ ）留 喑（ ）哑
   田pǔ（ ） suō（ ）衣 闪shuò（ ） 油gāo（ ） méng（ ）胧
   2.请改正下面词语中的错别字。
   莫明其妙 ( ) 不加思索 ( ) 费寝忘食( ) 再接再励 ( ) 
   变本加利 ( ) 掩旗息鼓 ( ) 别出新裁（ ） 谈笑风声 ( ) 
   流光溢采 ( ) 沤心沥血 ( ) 不言而谕 ( ) 大相经庭 ( )
   3.请填写《沁园春 雪》上片中的空缺内容。
   北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外， ；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇， ，欲与天公试比高。 须晴日， ， 。
   4.请从下边词语中选4个词语组成一段话，要求句意衔接，中心明确，字数在80字以内，应恰当运用修辞手法。 
   坎坷 芬芳 愚昧 苦闷 无怨无悔 稍纵即逝
   所选词为： ； ； ； 
   
   5.请对出下面对联的上联。
   上联： 
   下联：阅山水品评无字华章
   6.请根据上下文，补写出横线上的诗句。 
   祖国是什么
   祖国是什么？
   有一天，孩子仰着花一般好看的笑脸，问白鸽。
   白鸽刚从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
   太阳回答：是迎风招展的五星红旗！
   松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！
   稻穗回答： 
   晓风回答：是边防线上战士们挺拔的身影！
   浪花回答：是乘风破浪竞技的龙舟！
   星星回答： 
   青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀！
   碧海回答：是吹拂大地的温暖的春风！
   孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的明天！”
   白鸽扑棱着翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
   这个答案就是： 
   美文赏读苑[与美文相伴，可以提升人的境界，驻足于优美的文字中，你定会有如沐春风的享受，引起你对自然、社会、人生的特殊感悟。]
   阅读下面的文段，完成文后的问题。
   （一）
   雨说：我是到大地上来亲近你们的
   我是四月的客人带来春的洗礼
   为什么不扬起你的脸让我亲一亲
   为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
   
   跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
   去看牧场就要抽发忍冬的新苗
   绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
   去听听溪水练习新编的洗衣谣
   
   雨说：我来了，我来的地方很遥远
   那儿山峰耸立，白云满天
   我也曾是孩子和你们一样地爱玩
   可是，我是幸运的
   我是在白云的襁褓中笑着长大的
   
   第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊
   君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
   石狮子见了我笑出了泪啊
   小燕子见了我笑斜了翅膀啊
   第二样事，我还要教你们勇敢地笑
   那旗子见了我笑得哗啦啦地响
   ___________________________________
   ___________________________________
   
   雨说：我来了，我来了就不再回去
   当你们自由地笑了，我就快乐地安息
   有一天，你们吃着苹果擦着嘴
   要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
   7．选文中，雨“说”的一席话集中表达了一个什么意思？
   
   
   8．作者赋予了“雨”以人性化的表现，这样写好在哪里？
   
   
   9．请根据语意给下列诗句划分节奏。
   第 一 样 事 儿，我 要 教 你 们 勇 敢 地 笑 啊
   君 不 见，柳 条 儿 见 了 我 笑 弯 了 腰 啊
   石 狮 子 见 了 我 笑 出 了 泪 啊
   小 燕 子 见 了 我 笑 斜 了 翅 膀 啊
   10．请默写出空行的诗句。
   
   
   11．春天来了，你听了春雨对你说的话之后，想对春雨说些什么呢？
   
   
   12．关于“春雨”的诗有许许多多。请你再查找一首写春雨的诗，并体会所蕴含的思想感情。
   
   
   
   （二）
   美丽的夜雨
   美丽的夜雨
   像轻声到来的客人
   打开啤酒瓶吧，欢迎
   于是，泡沫，水珠
   在脚下和车轮下飞迸
   　 
   美丽的夜雨
   辛勤地擦洗大地
   处处都是闪光的镜子
   城市一下亮了起来
   地下也联起灯的长虹
   　 
   美丽的夜雨
   把情人牵到一把伞下
   雨声掩住了低低的私语
   从月夜下散出温暖的热气
   把雨丝蒸酿成了蜜
   　 
   美丽的夜雨
   像拉着小提琴
   滑过每一家的玻璃窗
   把明天更甜的生活
   飘进孩子的梦
   13．这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去说明夜雨这一本体。请具体说说这首诗用了哪些喻体？
   
   
   14．这首诗通过奇峭的比喻和连珠似的妙想，主要表现了 。
   15．这首诗诗句清新洒脱，生动形象，立足表现感觉和情绪，写人和自然的微妙关系，既面对生活，又超越时空。试说说下面几句诗的美妙之处（重点从词语和修辞方面去品味）。
   “美丽的夜雨，辛苦地擦洗大地，处处都是闪光的镜子，城市一下亮了起来，地下也联起灯的长虹。”
   （三）
   我们在草地上数星星 刘益善 
   ① 夜色中，我们溜出村子 
   躺在草地上面 
   我们数星星 
   她数是一万 
   我数是九千 
   不行。再数一遍 
   她却说是九千 
   我却说是一万 
   ② 晚风拂过草地 
   飞来莹莹的光点 
   我们又数起来可总是数乱 
   我说莹火虫是月亮下的蛋 
   她说萤火虫是星星流的汗 
   我们争着、吵着 
   笑着、闹着抱成一团 
   啊，两小无猜的时代 
   天真无邪的童年
   16．这首诗写的是什么季节的景色，从对哪些景物的描写可以看出来? 
   
   17.第①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是__________ 
   18．第②节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻，又体现了丰富自然的想像，这些诗句是：____________________________________________________________________________ 
   19．这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理？哪些诗句点明题旨？
   
   20．同学们，你们看到天上的繁星的时候，会想到什么呢?请把你的想像描述出来。 
   
   
   
   写作创新吧[这是一块自由而广阔的天地，请以你的真实体验、丰富情感、独到见解，向老师展示你的才华吧!]
   21.结合你的生活实际，以《爱是无私的奉献》为题写一篇作文。
   
   【情智再闪烁】
   •学习本单元我最大的收获是： 
   
   •我认为本单元的易错之处在：
   
   •我认为今后尚需努力之处在：