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香山中学2011年人教版九年级上语文第一学月考试卷

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香山中学2011年九上语文第一学月考试卷
时间:100分钟 满分:100分

一、积累与运用。(25分)
1、选出下列加点字音、形、义正确的一项(    )(2分)
A.妖娆(ráo):娇艳美好。 折腰:鞠躬,倾倒。
留滞:即滞留,停留不流通。 襁褓(qiǎnɡ bǎo)
B.田圃(fǔ):田地。     禁锢:束缚,强力限制。
   丝缕(lǚ):丝线。   凝望(nínɡ wànɡ)
C.成吉思汗(hán):元太祖铁木真。   喧嚷(xuán):大声喊。
冻僵(jián)  风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。
D.颤抖(chán dóu)。   枯黄:干枯焦黄。
微漾(yànɡ):微波荡漾。    唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
2、下面句子中没有错别字的一项是(    )(2分) A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器,还有一张单人床,卧具凌乱。 B. 他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以。 C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查,不少学生觉得外国文学作品百看不厌。 D. 一场台风过后,许多房屋倒塌,到处是断壁残亘。 3、下列语句中,加点的成语使用错误的一句是( )(2分)
A.带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
B.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖起来。
C.益阳市交警队招聘了许多交通协管员,在他们的协助下,交通拥堵的现象戛然而止。
D.举世瞩目的中国2010年“上海世界博览会开幕式”30日晚在上海世博文化中心隆重举行。
4、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字,请在原文上改正。(4分)
目前,地球的绿色之肺——森林正在日益委缩(1)。近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉(2)。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在强烈增加(3)。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,对人类的生产而且生活产生巨大的影响(4),甚至威胁人类的生存。
5、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )(2分)
①、因此,发展低碳农业,保护鄱阳湖流域的水质,就应坚持禁止水产养殖使用鱼用化肥,继续对网箱养殖进行清查并严格控制,根据不同水域采用精养和粗养等养殖方式。
②、鄱阳湖生态经济区是重要的养殖区,养殖区内的进贤县和鄱阳县都是水产大县。
③、鄱阳湖流域不仅是我国重要的粮仓,也是我国重要的水产之乡。
④、然而,水产养殖在增加渔民收入、增加就业、推动当地经济发展的同时,也对生态环境构成潜在威胁。
⑤、我省每年水产养殖产量达到200万吨,占到全国淡水养殖的10%。
A.②④③①⑤ B. ⑤③②①④ C.③⑤②④① D.④⑤①②③
6.看下面的两则材料,按要求回答问题。(3分)
①鲁迅先生说:“无论什么事,如果连续搜集材料,积之十年,总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说:“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
上面两句话,既有共同点,又各有差异。请分别回答:
①两句话谈论的共同点是: 。
②鲁迅侧重的是: 。
③歌德侧重的是: 。
7.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(10分)
(1)过尽千帆皆不是, 。
(2) ,西北望,射天狼。
(3)今夜偏知春气暖, 。
(4) ,人迹板桥霜。
(5)《沁园春·雪》中过渡句是: ,
(7)李清照的《武陵春》一词中,最为人称道的写“愁”的句子是 , 。
(8)《江城子 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ , 。”
二、语文阅读能力考查。(45分)
(一)陈涉世家(14分)
(一)【甲】]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称受子扶苏,项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉.
【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。掾、主吏(官名)萧何、曹参曰:“君为秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不听。愿君召诸亡在外者,可得数百人,因劫(借此胁迫)众,众不敢不听。”乃令樊哙召刘季(刘邦)。刘季之众已数十百人矣;沛令后悔,恐其有变,乃闭城,欲诛萧、曹。萧、曹恐,逾城保刘季。刘季乃书帛射城上,遗(给)沛父老,为陈(陈说)利害。父老乃率子弟共杀沛令,开门迎刘季,立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟,得三千人,以应诸侯。
8、上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是( )(2分)
A、士卒多为用者  B、吴广为都尉  C、君为秦吏  D、为陈(陈说)利害
9、下列4组句中加点的词意思不同的一组是( )(2分)
A、乃令樊哙召刘季 沛令后悔 B、 以激怒其众 沛令欲以沛应之
C、广故数言欲亡 愿君召诸亡在外者 D、陈胜自立为将军 立以为沛公
10、下列句子朗读停顿不当的一项是( )(2分)
A、且/壮士不死/即巳 B、父老/乃率子弟/共杀沛令
C、而/戍死者/固十六七 D、刘季之众/已数十百人矣
11、翻译文中划线的句子。(4分)
(1)王侯将相宁有种乎
(2)刘季乃书帛射城上
11、陈涉、吴广发动起义,沛令响应起义,他们的基本策略共同的一点是什么?陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸,原因何在?请分别作简要的分析。(4分)




(二)暖(16分)
①初春某个假日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里又有什么花开了。
②这时,我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套,两副一模一样的手套。
③我有些不解地问:“安娜,这个手套要两副叠起来用才够保暖吗?”安娜扭过头来看了看那两副手套,明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上,异常生动。“不是的,妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢?”我更加好奇了。她抿了抿小嘴,然后认真地说:“其实是这样的:我的同桌翠丝买不起手套,可是她宁愿长冻疮,也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了,从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮,要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以,我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涤而多带了一副,翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水,“今年翠丝的手上没有冻疮。”
④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着,又香,又暖。
12.文章以“暖”为标题,有什么深刻含义?(2分)


13.与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句?(2分)


14.你赞赏安娜帮助别人的做法吗?如果是你,会怎么做呢?(3分)


15.说说第④段画线句在表达上的作用。(3分)


16.你觉得小天使安娜有什么样的品质?(2分)

17.结合生活实际,谈谈你读了本文后的感受。(3分)





(三)给电脑打个“补丁”(11分)
①随着计算机在现实生活中的广泛应用,与之相关的词汇不仅越来越多,也越来越为大众所熟悉。不久前,一位 “菜鸟”问笔者:“听人说得给电脑打‘补丁’,这是怎么回事呀?”是呀,电脑又不是衣服。怎么和“补丁”扯上了?但此“补丁”非彼补丁,正如电脑病毒之于生物意义上的病毒,完全是两码事。
②计算机领域的补丁,是电脑程序,从某种意义上讲,也是程序的一个“怪胎”。简言之,作为程序的“补丁”的出现,主要基于原程序的漏洞,而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞的必然反映,是遗憾,更是无奈。
③我们知道,程序设计是一项复杂的脑力劳动。简单的程序倒也罢了,复杂一些的程序,程序员要做的工作就非常庞杂了。至于像操作系统那样的“特大”程序,就不是一两个人的力量所能完成的了,而是需要集合集体的智慧。“人非圣贤,孰能无过?”何况是许多人共同完成的一项工作。于是,思维上的漏洞体现在程序设计中就成了程序的漏洞。程序有漏洞,计算机用户在使用过程中就会出问题。在当今互联网时代,程序上的漏洞又会给网络黑客以可乘之机。
④给电脑打“补丁”,其实就是安装补丁程序,借此改正原程序设计中的错误,堵住程序漏洞。电脑程序越复杂,漏洞往往越多,正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号等方面的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。所以,我们常常能看到微软公布的Windows操作系统的漏洞及相关的补丁程序”。
⑤遗憾的是,许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事,也有一些用户虽然对此有所了解,但由于懒惰或疏忽大意、也没能及时去打“补丁”,致使一些别有用心的网络破坏者,利用微软公布的漏洞兴风作浪。例如,2003年7月下旬,微软公布了其WindowS操作系统中广泛存在着RPC漏洞及补丁程序。结呆,仅二十多天之后,针对这一漏洞的病毒,就开始在互联网上传播开来。很快,全球就有二千多万台电脑被感染。所以有人说,微软的好心带来了恶果。不过,这也说明,对于微软将“漏洞”和“补丁”的“公之于众”,倒是那些黑容更为关注,而大多数计算机用户却不甚关心。
⑥计算机“补丁”,除了专门堵漏洞的,还有一些具有其他功能的“补丁”,如汉化补丁、游戏补丁、增强型补丁等等。
18.根据文章内容说说标题中“补丁”的含义。(2分)


19.为什么要给电脑打“补丁”? (2分)


20.电脑程序漏洞产生的原因是什么?(2分)


21.本文主要运用了什么说明方法?请举例说明。(2分)


22.读了本文,你有哪些收获?(3分)


23.短文评改(5分)
天籁之音
——听《梁山伯与祝英台》
①一对彩蝶翩翩起舞,撼人心扉。说不尽如梦佳话,道不完似水柔情。
②淡淡的月光下,悠悠的树影旁,响起了轻柔舒缓的乐声。它如泣如诉,如梦如烟,它诉说着一个流传千古的动人故事——《梁山伯与祝英台》。
③寂静无声的短暂空白后,从遥远的天际隐隐传来了几声丁冬、几声啼啭。不久,一段悠扬舒缓的旋律出现了,像舒展的轻纱飘过,似细细的溪水流来。
④随着乐曲,我进入一个纯净的世界。这里没有嘈杂,没有污染,只有月光映照下的小路、清澈透明的小溪和迎风飞翔的白鸽。
⑤我微微闭上眼睛,清楚地看到了天堂。冰凌砌成墙壁,白云铺成房顶,雾霭织成纱缦,星星串成明灯。在这里,我的头发像沐浴后那样清爽柔软,我的肌肤像披着月光那样清凉湿润,我的心像丝丝细雨之中的花蕾,点缀着晶莹的露珠。
⑥我沉浸在这充满着悲欢离合的旋律中……

(1)先就这篇短文写作手法的特点进行评析,然后任选一个角度评析。(3分)



(2)文中存在明显的问题,请指出并提出修改意见。(2分)



三.写作能力考查(任选一题写作30分)

24、是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊,是爱人给了我们温情;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定;是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。但在这一切之中,有一种原料是根基,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑……这就是恩师的传道、授业,这就是恩师的教诲、叮咛;这就是恩师的批评、怒斥,这就是恩师的呵护、引领!这传道是润物无声的细雨,这授业是红烛点亮的黎明;这教诲是心血凝成的甘泉,这叮咛是思想敲击的风铃;这批评是责任托起的彩虹,这怒斥是关爱变奏的雷鸣;这呵护是含芳带露的春风,这引领是漫漫长夜的神灯……师恩难忘,红烛传情!
岁月如歌,师恩难忘。请以“感念师恩”为话题写出你对恩师的真实情怀。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。
25、题目:没想到我如此……(浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母)   要求:①结合个人生活经历,从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上,使作文题目完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;③写一篇600字以上的记叙文。


题
目
:
















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600字


















































































































 700字









































































































































语文参考答案及评分说明
一、1.A 2、C

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