九上古文思考题整合
车埠蓝冰工作室
21陈涉世家 1 .思考（1）“苟富贵，无相忘。”（2）“燕雀安知鸿鹄之志哉。”这两句话，表现他怎样的思想感情？
答案（1）反映出他不满现状，渴求改变命运的心态，以及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。(2)显示他那非凡的个性和远大的抱负。
2思考：（1）导火线 会天大雨，道不通，度已是期。失期，法皆斩。
（2）根本原因 天下苦秦久矣
3思考：陈涉的“谋”和对形势的分析是什么？
答案：陈胜和吴广的“谋”的第一个重要内容是决定了“举大计”的方针，尽管也估计到有失败的可能，但认为“死国”是壮烈的而有价值的。表现了这位农民起义领袖洞察时局的能力。
4.在《史记.陈涉世家》中，陈涉其人如何？
答案：陈涉是一个从小有大志向，长大后，对社会有着深刻的洞察力。足智多谋，有胆有识的人。
5.陈涉与吴广的合作中，可以看出陈涉拥有怎样的能力？
答案：陈涉具有领导者的才干
6.叙述陈胜吴广发动起义到建立张楚政权的经过，这个周密的计划可分为三部分：第一步借吴广被笞以“怒众”，使戍卒站在自己一边。第二步：杀尉，置戍卒欲退不能的境地；第三步：向大家讲明两种前途，以“死即举大名耳”相号召，以“王侯将相宁有种乎？”激励众人的反抗决心。
7.陈涉建立政权成功的原因是什么？我们能从中得到什么启示？
答案：原因：得人心者成功，失人心者失败
启示：人心向背是失败的关键。
8陈胜吴广为起义做了 1置书鱼腹2篝火狐鸣
9.为什么提出“今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕”的策略口号？
答案：贤明的扶苏被杀，许多人不知道，楚国人民怀念项燕，有强烈的复国愿望。假称他们的队伍，可以得到天下人们的支持和响应。
22唐雎不辱使命
本文是以什么形式展开故事情节的？有什么好处？
答案：对话（或人物语言），突出人物思想性格，推动故事情节发展。
2按顺序写出表现秦王在事件全过程中的态度变化的词句：
“不悦”“怫然怒”“色挠”“长跪而谢之”
3唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？
答案：唐雎以自己的勇敢，临危不惧和对国家的忠诚使秦王折服。
4.唐雎以“布衣之怒”回应秦王的“天子之怒”这表现了唐雎的怎样精神？
答案：不畏强暴的大无畏精神。
5.唐雎在这次外交事件中的说话技巧给你哪些启示？
答案：在与人交往谈话时，要不卑不亢，有理有据。
6.用自己的话简要回答，（1）唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？（2）从中可以看出唐雎是什么样的人？
答案;1.首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”，其次唐雎列举了三个布衣之士的例子来反抗秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王，最后唐雎“挺剑而起” 以死相拼，舍生取义，挫败秦王.
唐雎是一个有勇有谋，不畏强暴，敢于献身的人。
23.隆中对
1.从徐庶的语言中看出诸葛亮是一个什么样的人？
答案：侧面烘托出诸葛亮才智过人，高洁傲岸的特点。
2.“凡三往”的典故“三顾茅庐”
反映了刘备礼贤下士的美得
诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略？
答案：（1）夺取荆、益二州，作为霸业的根基。
（2）结好孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。
（3）联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。
4诸葛亮反复.强调“人谋”的重要性，举例说明。并说说“人谋”的现实意义。
答案： ①曹操的“非为天时，抑亦人谋也”
②孙权的“贤能为之用 ”
③刘备的“总揽英雄”（选其中一例回答）
现实意义：当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才。
.5.诸葛亮为什么要分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论？
答案：因为曹操使“主上蒙尘”“汉室倾颓”，是刘备“欲信大义于天下”的头号敌人。曹，袁并论，用事实有力的肯定了曹操谋略出众，兵力雄厚，政治地位优越。强弱悬殊难与为敌的结论.
6诸葛亮从那几个方面分析了孙权？结论是什么？
答案：从政权，地位，人和等方面进行了分析。
结论：孙、曹矛盾，可结为外援。
7.对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？
答案：物产丰富，军事要塞，刘表无能。
诸葛亮用反问句来暗 示刘备，
含蓄而有分寸，巧妙 地荆州可取，勿失良 机的吧信息传递给了 刘备.