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首页>人教版初中语文九年级上册>17 智取生辰纲
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    人教版初中语文九年级上册 - 17 智取生辰纲

  • 格式:  PPT
  • 大小:  742K    18张
  • 时间:  2016-02

《智取生辰纲》ppt课件17

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《智取生辰纲》ppt课件17《智取生辰纲》ppt课件17
智取生辰纲
施耐庵
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说,是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”,局限在于只反贪官,不反皇帝。
十 六 回
天时 地利 人和
生辰纲


酷热难行
山僻崎岖小径
对军士
对老都管、虞候
便于用药(酒)
便于动手动脚(偏僻)
有可乘之机(不和)
精明能干:扮做普通客商,更改行路时间,千方百计阻止大家买酒喝…… 性格缺陷:急功近利,粗暴蛮横
请大家分析杨志这个人物
请大家分析吴用等人智取生辰纲“智”在何处?
利用了天气、地点和对方的矛盾,欲擒故纵(白胜),麻痹杨志……
问题探讨:
1、找出文中的环境描写部分,并分析其作用。
对天气炎热的描写,为了使杨志与军汉之间矛盾发展激化,渲染烘托气氛,增强故事的真实感,直接推动情节的发展。
2、写杨志的精明过人在整个情节中,有什么作用?
写杨志处处小心,事事留意,精明过人,更衬托出晁盖等人的“智取”。
情节梳理:
明线:         暗线:      
杨志押送金银担     吴用智取生辰纲
杨志与老都管、虞候
及众军士的矛盾——开端
布下迷阵——发展
买酒、吃酒、抢酒、劫生辰纲——高潮
揭謎——结局
文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物,且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格,显示了本文精巧的构思。
小结:
你认识这些人吗?你知道都他们做了什么事吗?
作业
发挥你的想象,以本文的暗线“吴用智取生辰纲”为根据,编写一个小故事。