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    人教版初中语文九年级上册 - 24 出师表

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  • 时间:  2016-02

《出师表》练习合集

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3.诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年        之前。他写这篇文的目的是:希望国内    ,有一个稳定的战略后方,使他“        ”的计划得以实现。全文的主旨是:使后主认识到        ,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。
2、此诚危急存亡之秋也 译:                       
6、此悉贞良死节之臣 译:
9、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
译:                                           
10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。    译:
  12、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也 译:      19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:①       ,       ,       ,       ;②       ,       。
(1)表明作者志趣的句子是:       ,       ;
(2)作者向后主提出的三条建议是:①       ②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人
(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人
(4)写尽作者一生的句子:       ,       。
(5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望):
       ,       ,       ,       ,       ,       。
(6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:       
(7)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
(8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
(9)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:       ,       ;
(10)表明作者淡泊名利的句子:       ,       。
(11)后汉倾颓的原因:       ,       ,       。
(12)诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:       ,       。
(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:              。
(14)简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
(15)第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答。
“       ,       、       ,       ,       ”
(16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(17)作者“夙夜忧叹”的原因:恐托付不效,以伤先帝之明。
(18)“奖率三军,北定中原”的条件是:       ,       。
当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:       ,       ;
上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“       ,       ”。(用《出师表》中的名句填写)
阅读8—9自然段,完成下列各题。
(一)解释给加点的词:
1.斟酌损益( ) 2.责攸之、袆、允等之慢( ) 3.愿陛下亲之信之( )
4.以彰其咎 ( ) 5.咨诹善道( ) 6.察纳雅言( ) 
7.临表涕零 ( )
(二)地毯式阅读:
1.“深追先帝遗诏”与前文 相照应。
2.篇末的“临表涕零,不知所言”,固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚,但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话?


六、综观全文
本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章,为何只在七、八段各有一句涉及北伐,而大多是在提建议,这是不是“文不对题”,请说说你的看法。


本文向刘禅上书,但提到“陛下”不过七次,而提“先帝”却有十三次,为什么?


杜甫在《蜀相》一诗中写道“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”,请结合文章,说说此文何以有如此大的震撼力。


本文是奏章,是作者出师前向后主刘禅陈述意见,提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻,情理交融,言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色?



阅读1—5自然段,完成下列各题。
(一)解释加点的词:
1、中道崩殂( )
2、益州疲弊( )
3、不懈于内( )
4、此诚危急存忘之秋也( )
5、忠志之士( )
6、追先帝之殊遇( )
7、开张圣( )
8、以光先帝( )
9、恢弘志士之气( )
10、妄自菲薄( )
11、引喻失义( )
12、以塞忠谏之路( )
13、陟罚臧否( )
14、作奸犯科( )
15、付有司论其刑赏( )
16、以昭陛下平明之理( )
17、不宜偏私( )
18、此皆良实( )
19、志虑忠纯( )
20、是以先帝( )
21、简拔以遗陛下( )
22、愚以为( )
23、悉以咨之( )
24、裨补阙漏( )
25、性行淑均( )
26、晓畅军事( )
27、举宠为督( )
28、必能使行阵和睦( )
优劣得所( )
29、此后汉所以倾颓也( )
30、叹息痛恨于桓灵也( )
31、贞良死节( )
(二)地毯式阅读:
1.用简练的语言概括选段主要内容: 。
2.第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件 ;后说有利的主观条件: 。这种有利的主观条件是因“ ”形成的。
3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么?

4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议,主要陈说的是哪一条,为什么?

5.就君主治国的角度来说,诸葛亮就哪三方面向后主提的建议?

6.第2段中,作者认为该“刑”的是“ ” 的人,该受赏的是“ ”的人。
7.文章3、4自然段是否可以删去,为什么?

8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣,推荐文臣、武将?

9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的?

10.请为第5段写一段评注性文字。

11.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是
12.文中的“先汉”指的是 ,后汉指的是 。
13. “内外异法”“内外”各指什么?

14.请从文中列出几组反义词。
。 1—5自然段
(一)略。
(二)1.略。
2.先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊(客观);侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(主观);盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下 3.先说不利的客观条件,指明蜀汉“危急存亡”的形势,意在刘禅能“思危”,激其发愤图强之志;再说有利的主观条件,指明希望尤在,意在促刘禅励精图治之行。
4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。 其中最主要的一条是:亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能,如不能亲贤远佞,必然会“妄自菲薄,引喻失义”“偏私,使内外异法”
所以说,这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。
5.纳谏、法治、用人。
6.“作奸犯科” 的人,该受赏的是“为忠善”的人。
7.不可以,为提出“亲贤远佞”建议张本,使刘禅明了亲贤的对象。
8.忠心、品德、才能。
9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训,提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。
10.参考:此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴;并以先帝叹息痛恨桓、灵,昏庸误国为告诫,促使后主亲贤远佞,并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今,成败并举。
11.贞良死节之臣 12.西汉,东汉13.内是指“皇宫中”;外是指“朝廷中” 14.臧 否;刑 赏;平明 偏私;兴隆 倾颓等
3.诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他写这篇文的目的是:希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是:使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。