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    人教版初中语文九年级上册 - 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

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《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》ppt课件(33页)

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《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》ppt课件(33页)《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》ppt课件(33页)
阅读故事,并从材料中概括出观点
居里夫妇在很多吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨叫苦而想要放弃。
观点A:工作是无聊的。
观点B:工作是有趣的。

阅读故事,并从材料中概括出观点
爱迪生一生努力工作,在75岁的时候,还每天准时到实验室签到上班,几乎每天工作十几个小时。爱迪生说:“人生在世界是短暂的,对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。”
观点A:工作是无聊的。
观点B:工作是有趣的。

分清观点和材料,并用“如果……就……”的句式回答材料对于观点的作用。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩冀之知。”
佝偻丈人承蜩的故事对于证明“要忠实”的作用是:
如果 ,就可以把一种劳作做到圆满。
忠实自己的劳作
书读得多而不思考,你就会觉得自己知道的很多;
书读得多而思考,你就会
觉得自己不懂的越多。
——(法国)伏尔泰
伏尔泰原名弗兰苏阿,马利·阿鲁埃;伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。 伏尔泰著作等身,总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学……其中最有影响的是《哲学通信》,被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”,发表于1734年,标志着法国启蒙运动的开始。
他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书,他本人多次被逐出国门。
伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”,把教士称作“文明恶棍”,说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争,一些人咬住他的耳朵;另一些人踩住他的肚子,还有一些人从远处痛骂他。”
法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书,但是,当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时,他挺身而出为之辩护。他对卢梭说:“我坚决反对你的观点,但我誓死捍卫你说这种话的权利!”这句话一直被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现,无数的宽容论的持有者引用这句话,以表示自己的公允。
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
维克多·雨果
作者简介
维克多·雨果(1802-1885),法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》,诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了巨大影响。
我们学过雨果什么作品?
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
写作背景
1878年,为了纪念人民的领袖和导师,法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年,法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖——维克多·雨果,发表了这篇激情洋溢的演讲,对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬,并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。
伏尔泰和维克多·雨果。他们相差整整一个世纪,伏尔泰于 1778年病逝,雨果生于1802年,他们二人并没有面对面的交往。但是,阅读过本文的人,无不被雨果对伏尔泰的敬爱与景仰之情感染。伏尔泰为何能让雨果如此敬仰?
伏尔泰生活的时代:
天主教与新教经历了几百年的宗教战争,对立十分尖锐。
1761年10月13日,卡拉家发生了悲剧。卡拉是新教派(新教的加尔文派)的商人。
  当天深夜,卡拉发现儿子马克悬梁自尽,一时全家慌了手脚,母亲失声痛哭,惊动四邻。突然,在围观的人群中有人说道:“马克是被他父母杀死的,因为他选择了天主教。”   法官一不调查,二不审讯,甚至连现场也没看上一眼,便将“谋杀”事件那天晚上在家的人全部拘捕归案。粗暴地判决卡拉车裂之刑。临刑前,老卡拉(新教徒)悲愤地说:“我已经说明真相,我死得无辜……”   马克—安东尼为什么自杀?原来,这位28岁的青年曾学过法律,一心想当律师,但因无法弄到天主教徒的证明书,被迫从事商业。他想从父亲那儿得到一笔钱作生意,遭父亲拒绝,失望之余,天天上咖啡馆借酒浇愁,后因债务缠身,更觉前途渺茫,一念之差便寻了短见。
伏尔泰便听到卡拉老汉的悲惨遭遇,无比愤慨,他决心为维护人的尊严、为争取信仰自由而奋斗。
学前了解
学前了解
雨果的时代是个怎样的时代?

明确:“野蛮还在”,“刀剑猖狂”,人类还在流血,还有君主独裁,还有不息的战争,还有被压迫者的痛苦和呻吟。
预习课文 整体感知
陨落 诅咒 曙光 赋予
深邃 睿智 怜悯 鞠躬
弥留之际 媚上欺下 兼而有之
孤军奋战 黎民百姓 恪尽职守
洋洋得意 登峰造极 浩瀚无际
不屈不挠 坚定不移 恼羞成怒
1、给加点字注音,并抄写下列词语:
mǐn
ruì
mèi
suì



shǔ
yǔn



jiān
nǎo
náo
hàn

污蔑miè 凌驾 líng 诉讼 sòng 无聊 liáo
陨落 :
灵柩:
凌驾 :
睿智:
登峰造极 :
媚上欺下 :
恪尽职守:
文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。
死者已经入殓的棺材。
高出别人,压倒别的事物。
英明有远见。
比喻学问、技能等达到最高的境界或成就,也比喻达到极点。
讨好巴结上级,轻视欺压下级。
严格遵守自己的职责。
重难点词语解释
阅读课文
合作研讨
这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞,也是对正义的呐喊,良知的呼唤,是演讲中的精品。
1、本文是什么文体?
演说词(议论文)
2、演说内容是什么?
3、请在第一段中找出最能体现雨果对伏
尔泰评价的一个词和一句话。
巨星
伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。
4、为什么雨果认为伏尔泰是永生的?(用文中句子回答)
明确:他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。
5、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢?
世人有两种态度:诅咒和祝福。
雨果认为,这是荣誉最美好的两种形式。
6、作者说:“他受到诅咒、受到祝福地走了”。从该段内容看,这里的“诅咒”和“祝福”分别指什么?(用文中语句回答)
“诅咒”指“对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨”;“祝福”指“同时代人和后代的欢呼和赞美 ”。
“过去”象征着黑暗与邪恶,“未来”象征着正义与光明。
他受到“过去的诅咒”,恰好反衬出他与黑暗的势不两立,所以说是荣誉的“美好形式”。
7、“(他)受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。”从文章内容看,这里的“过去”和“未来 ”分别象征什么?为什么说:“这是荣誉的两种美好的形式。”?
阅读第12自然段(这是睿智的微笑……这些都是从这伟大的微笑中出来的)
伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点?分析并简要回答。
①对权贵与压迫者的嘲笑,表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质;
②对弱者与被压迫者的微笑,表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;
③微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。
阅读13-14段,探究下列问题
1、“到伏尔泰,一个新的纪元开始了。我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。” 这句话如何理解?
因为从那时起,“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力,一切都要放到“理性”法官面前受审。人们再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。所以雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始。“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。
2、 “既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!”如何理解这句话的含义及其作用?
(1)这句呼告表现出雨果与黑暗专制斗争到底的决心,也暗示着长眠于坟墓中的伏尔泰,他曾经催生出的“黎明的曙光”,无论曾经怎样被黑暗没,最终都将在人类历史上大放光彩。
(2)这句话巧妙地呼应了开头。
从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为
人类文明做出了怎样的贡献?
既是学者 又是斗士
作为学者,他用著作同封建专制制度斗争,
在思想上有卓越贡献:“培育良知,教化人类”,
“教导人们走向自由”;
作为斗士,以知识分子的良知和责任,用行
动为受害者辩护,替弱者伸张正义,他把人的尊
严赋予黎民百姓,鼓舞人民从混沌愚昧中走出来,
为人类争得民主、自由和人权。
分析“斗士”的形象
a.斗争的原因是什么?
 
b.对象是谁?
 
c.以何种方式?
 
d.具体的表现是什么?
 
e.结果怎样?
人民无知,宗教愚昧,君主专制,司法黑暗。
宫廷、贵族、金融界、教会。
独自一人,一枝笔(轻如和风,猛如雷电)。
为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔辩护。
胜利。
分析“智者”的形象
雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?
抓住伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。
明确:对于斗士的形象,“微笑”所造成的反差最大,能够表现出伏尔泰的性格,感染的效果更加强烈
为什么要选择这个特点进行描写?
品读课文,赏析语言
诗化的语言主要有下面几个特点:
鲜明对比,如:“他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。
生动比喻,如:开头“……,一颗巨星陨落了。”一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世。
渲染夸张,如:“既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!”
伏尔泰形象有什么时代意义?
他不代表行政权力,他代表进步的文明思想,在他生活的时代,君主的权力、宗教的权威,束缚着人们,而伏尔泰的目的就是推翻权威,建立自由。

赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格,传达了作者对正义的呐喊,对良知的呼唤。
雨果的演讲的主旨是什么?
课文小结
伟大的使者
思想之王
伏尔泰
伟大
永恒
丰功伟绩—
非凡人格—
——
播种文明
追求光明
思想启蒙 现实关怀
微笑就是伏尔泰
赞扬
崇敬
呐喊:
自由、平等、博爱