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    人教版初中语文七年级上册 - 入学测试

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2014年七年级上入学考试语文试卷

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入学考试语文试卷
一、语言积累与运用(40分) 1.看拼音写词语。(6分)   piān pì    biāo zhì     shēn qǐng      dǐ yù   pái huái      miǎo shì (   )  (    )   (    )  (    ) (    )  (    )
2.选字组词。(6分)   (呐 纳)____喊       火柴____(梗 便)     气____(魂 魄)    (魅 魁)____力      (嘹 缭)____亮       (溶 熔)____炼
3.填入恰当的关联词语。(4分) ①周总理( )受到全中国人民的尊敬,( )在世界人民心中也有崇高的地位。 ②( )困难有多大,我们( )能克服。
4.下列词语和诗句分别描写四个季节的景色,请用直线把有对应关系的连起来(4分)
       骄阳似火          冬            独钓寒江雪        粉妆玉砌          秋             霜叶红于二月花        草长莺飞          夏            阳春布德泽
枫叶似火         春             小荷才露尖尖角
5.修改病句。(6分)   (1)吉安的秋天是一座美丽的城市。   __________________________________________________
  (2)不管你信不信,事实才是事实。   __________________________________________________
  (3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。    __________________________________________________
6.按要求填空。(4分)   (1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:____________________________   (2)写一句借月抒怀的诗:____________________________   (3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:__________________________________。(格言警句)   (4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写出一句。         __________________________________________________________  
7.选择恰当的比喻,依次填入空格处。(4分)          如旭日喷薄   似风拂扬柳    如小桥流水    若大江东去     春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_________,婉约_________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。 8.下面语句排列正确的一项是(  )(2分)   ①你才能真正懂得读书,学会读书。   ②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。   ③所为读书,不只是读教科书。    ④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
  A、③②④⑤①    B、③②⑤④①    C、⑤③②④①    D、③①②④⑤
9.下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是(  )(2分)      ①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。      ②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。      ③待到重阳日,还来就菊花。        ④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。      ⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。        A、①③⑤     B、②③④     C、③④⑤     D、①②④

10.口语交际(2分)
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢?
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二、阅读理解(30分)   (一)、 智子疑邻   宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。   1. 用自己的话说说这则寓言的大意。(2分)      ______________________________________________________
  2. 富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”,为什么?(2分)     ______________________________________________________
  3. 读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。(2分)     ______________________________________________________    (二)、牛
  现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。   我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。    小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。   从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。   两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。
  1. 写出下列词语的近义词。(3分)   熟悉—(     )    喜欢—(     )    坚强—(    )   2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3分)   例:(壮实的)身体   (     )小铜牛         (       )身骨       (       )腿脚   (     )犄角          (       )尾巴       (       )田野
  3. 用“鞭策”写一句话。(1分)    _________________________________________________________
  4.用“_______”画出作者想象的内容。(1分)
  5. 这些想象,作者是根据生活中的牛“(   )、(   )、(   )”这三个特点展开的,从作者的想象中,可以看出他平时很注意(   )观察,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此(   )的想象、细致的描写。(5分)
  6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。(1分)     ①对牛很熟悉。(   )      ②非常喜爱牛。(   )     ③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(   )
 (三)、挪树
  ①院子里那株腊梅 ________一息 了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘________的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。   ②“人挪活,树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。   ③老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。   ④我的心一阵悸动:“它会死吗?”   ⑤“死不了!”老花匠漫不经心地回答。   ⑥“可不能把它的主根砍断!”   ⑦“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。   ⑧不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?   ⑨“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?   ⑩晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!   ⑪尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”
  1. 把下面的词语补充完整。(2分)   ________一息    风姿飘________
  2. 文中第3段有两个错别字,分别是___________和__________(1分)
  3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》,作者是_________。(2分)
  4. 没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加粗词的意思。(2分)     ①像断裂的骨骼,白得 骇人。( )     ②又抽出了几条新枝……腊梅新生了( )
  5. 最后一段中,画“_______”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)     _____________________________________________________________
  6.按要求概括。(2分)     ①从第3段到第9段,这一部分主要写的是:     ____________________________________________________________     ②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?      _____________________________________________________________
四、作文(30分)
题目:xx,我想对你(您)说
临别之际,你想念某个同学或老师,用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确,语言要流畅,情感要真诚。